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小小班入園育兒知識

時(shí)間: 岳彬1043 分享

  寶寶已經(jīng)要上幼兒園了。作為一名幼兒園新生入園,勢必有很多需要準(zhǔn)備的東西,下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小小班入園育兒知識,供大家閱覽!

  1、作息時(shí)間須調(diào)整

  雖然做了父母多年,但不少年輕的爸爸媽媽仍然玩心不減,帶著寶寶一起參加朋友聚會,一玩就到深夜。這樣晚睡晚起、生活缺乏規(guī)律的寶寶,可不是幼兒園喜歡的新生!一般來說,幼兒園要求孩子上午8時(shí)前入園,孩子太晚到,就會錯過很多早間活動。因此,這兩天,爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)注意幫孩子調(diào)整作息。早上7時(shí)左右起床,晚上8:30左右入睡,中午別忘了讓孩子午睡一會。

  2、壞習(xí)慣要改掉

  幼兒園有老師、有保育員,但是,畢竟不能和家里的“一對一”照顧相比。如果你的孩子還不會自己穿衣、穿鞋、洗臉、刷牙,這兩天可以開始試著讓他(她)自己做做這些事情。你是不是擔(dān)心,沒有了你的叮嚀,孩子會忘了飯前便后要洗手等一些必需的生活習(xí)慣,那么,不妨找一些瑯瑯上口的兒歌念給他(她)聽,一邊聽一邊做,對強(qiáng)化記憶很有效。此外,你要提醒孩子主動說出自己的需求,主動要求喝水、主動提出去跟別的小朋友玩。在即將到來的幼兒園生活期間,主動溝通也是他(她)必須學(xué)會的生活技能。

  3、逛逛新幼兒園

  入園準(zhǔn)備如果有空的話,在開學(xué)前,帶孩子去幼兒園附近熟悉一下環(huán)境。大部分幼兒園在新生入園前,都會安排半天的親子開放日。即便工作再忙,也請你帶著孩子一起去參加,有了爸爸媽媽的陪伴,孩子的緊張感會大大降低。

  剛開始送孩子上學(xué)時(shí),孩子如果哭得太厲害,你可以減緩一下上班的腳步,陪他(她)一起玩會玩具,等他(她)情緒稍微平復(fù)一點(diǎn)再悄悄離開,而不要“來硬的”。一般來說,孩子入園2周以后便會停止哭鬧。

  4、家訪時(shí)和老師多溝通

  這是你和老師的第一次見面,充分的溝通很必要!首先,別當(dāng)著孩子的面說孩子的缺點(diǎn)?,F(xiàn)在的孩子可古靈精怪著呢!如果孩子聽到你跟老師說他(她)挑食,他(她)說不定就會覺得“反正老師知道了,我就是不吃”。第二,別多提不合理要求。

  5、買件玩具送孩子

  你是否已經(jīng)幫孩子整理好了第一天入園用的小背囊?別忘了挑一件孩子最喜歡的玩具放進(jìn)去。在新環(huán)境里,一件熟悉的玩具不僅將幫助孩子找到家的感覺,還能讓他(她)在新伙伴中更受歡迎!當(dāng)然,這件玩具別太貴,以免滋長孩子的攀比炫耀心理。

  不合群表現(xiàn)類型及原因

  寶寶沉默寡言、孤僻,害怕陌生人,喜歡一個人呆在角落。

  形成原因:這樣的孩子社交能力較弱,很少與其他小朋友交往。大多數(shù)是家庭原因造成的,例如父母不善交際,孩子很少與外界接觸或者父母經(jīng)常制止孩子與其他人接觸。

  孩子在家很活躍,在幼兒園卻不聲不響,沉默起來。

  形成原因:這種孩子在家經(jīng)常聽到父母的贊揚(yáng),而到了幼兒園,老師要面對很多小朋友,孩子得不到關(guān)注和表揚(yáng),適應(yīng)不了集體生活,或者感覺自己不如其他人而喪失了自信心,習(xí)慣退縮。

  孩子在愛哭鬧、搗亂、不肯吃虧,愛打架咬人,最終與其他小朋友不合而成為孤獨(dú)者。

  形成原因:孩子在家被大人溺愛,要成嬌慣蠻橫的個性,做事隨心所欲,成了家里的小霸王,到幼兒園之后繼續(xù)隨心所欲,導(dǎo)致與其他孩子不和,不受歡迎,沒有人愿意和他一起玩耍,最終成為不合群的孤獨(dú)者。

  不合群帶給孩子的影響

  在幼兒園不合群對孩子來說影響是深遠(yuǎn)的,這是孩子社交心理沒有得到正確引導(dǎo)和發(fā)育形成的,說明孩子就沒有一個完整的健康心理。孩子不愿意參與社交活動,是孩子內(nèi)心孤僻的一種表現(xiàn),如果這種習(xí)慣不能及時(shí)糾正,那么孩子的這種孤僻心理就會越來越嚴(yán)重,導(dǎo)致最后成為“冷漠心理”甚至是“報(bào)復(fù)心理”,孩子以后走上歪路的可能性也增大。 》》寶寶越大越“叛”逆,是真的嗎

  家長應(yīng)該如何做

  不合群并不表明寶寶沒有與人交往的意愿,家長應(yīng)該采取積極的措施,讓孩子融入到幼兒園的集體生活中,避免孩子不合群。

  與孩子多溝通,用愛來溫暖孩子的心。

  和平、溫暖的家庭環(huán)境會讓孩子充滿安全感,在充滿愛的環(huán)境下長大的孩子通常比較大度、平和,對其他人也會富有愛心,這樣的孩子在幼兒園里不會被別人排斥。

  讓孩子與其他小朋友多交往。

  在上幼兒園之前家長就應(yīng)該讓孩子多認(rèn)識朋友,和他們共同玩耍,讓孩子學(xué)會分享和交往。

  提高孩子的能力,讓孩子充滿自信。

  沒有自信的孩子一般不敢站在別人的面前表現(xiàn)自己,在自己能完成的事情里表現(xiàn)比較積極。家長應(yīng)該注重提高孩子的各項(xiàng)能力,讓他對自己充滿自信。

  消除讓孩子不合群的因素

  孩子膽小不愿意和別人玩,有時(shí)候是他害怕別人嘲笑自己,例如有的孩子個人衛(wèi)生狀況較差,別的小朋友不愿意和他玩,家長就應(yīng)該幫他搞好個人衛(wèi)生。

  改變不合群的有效方式

  讓孩子接受別人的邀請或者發(fā)出邀請

  事實(shí)上,通常不合群的孩子渴望與別人交往的意愿是強(qiáng)烈的,家長應(yīng)該讓孩子的意愿變成現(xiàn)實(shí)。如果發(fā)現(xiàn)孩子偶爾接受別的小朋友的邀請,家長一定要及時(shí)鼓勵孩子并和孩子一起完成赴會的準(zhǔn)備,例如挑選小禮物等。

  鼓勵孩子邀請其他小朋友來家里玩,并為孩子們提供場所和他們喜愛的玩具。通常在自己家,孩子的安全感較高,會較為放松,擺出主人的姿態(tài)。當(dāng)然不合群的小孩子通常適應(yīng)能力差,父母不要強(qiáng)求,應(yīng)該尋找合適的契機(jī),循序漸進(jìn)的進(jìn)行。

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