孩子在剛進(jìn)入校園的時(shí)候會(huì)遇見(jiàn)很多問(wèn)題，那么有哪些小班幼兒園的育兒知識(shí)能夠幫助家長(zhǎng)們的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小班幼兒園育兒知識(shí)大全，供大家閱覽!

　　要怎樣為孩子選好幼兒園

　　現(xiàn)在很多家長(zhǎng)為了給孩子找一個(gè)滿意的幼兒園，可以說(shuō)是煞費(fèi)苦心，不僅要提早一年多做準(zhǔn)備，還有進(jìn)行各種的實(shí)地考察。那么怎樣為孩子選擇一所好的幼兒教育學(xué)校呢?

　　當(dāng)孩子一歲多的時(shí)候就要開(kāi)始向身邊的朋友打聽(tīng)，哪一個(gè)幼兒教育學(xué)校的口碑比較好。這樣才能找到一個(gè)離家里近一些、環(huán)境比較好，而且在師資方面也有一定能力的學(xué)校，這樣對(duì)寶寶的教育才會(huì)有很好的幫助。

　　公立幼兒園和私立幼兒園又有什么區(qū)別呢?其實(shí)，想要知道哪一種幼兒園比較好，親身體驗(yàn)一番是最簡(jiǎn)單的方法了。除了親自去幼兒園看看之外，最好還要選擇孩子們吃飯的時(shí)候去。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是孩子們和老師最放松的時(shí)候，最自然的狀態(tài)能夠很好的看出幼兒園真實(shí)的一面。一個(gè)幼兒園中教師的年齡都很小，與孩子溝通起來(lái)的確會(huì)比較的好，但是流動(dòng)的速度也會(huì)很快，缺乏對(duì)孩子足夠的了解和認(rèn)識(shí)。

　　當(dāng)你走過(guò)很多幼兒園之后，你就會(huì)有一個(gè)比較全面的了解，不管公立幼兒園里是年輕的老師還是年紀(jì)大的老師，和我們對(duì)早期教育的很多聯(lián)想依舊是不一樣的。現(xiàn)在很多的幼兒園不僅有很好的教舍，還有自然的空地，老師們也是選擇有經(jīng)驗(yàn)的。要知道送孩子去幼兒園最主要的看的還是教學(xué)的理念，能夠培養(yǎng)孩子們學(xué)會(huì)怎樣處理事情，怎樣和孩子們相處，才是最重要的。

　　當(dāng)然幼兒教育的小小選有經(jīng)驗(yàn)的也是很重要的，只有有一定經(jīng)驗(yàn)的教育機(jī)構(gòu)，才能夠更好的了解早教這個(gè)行業(yè)中需要注意的事項(xiàng)。

　　親身到幼兒園看一下是最直接的方式，而環(huán)境的好壞也是有很大差別的，寶寶每天能不能夠開(kāi)心的學(xué)習(xí)，除了要看教育方式之外，還要看能否和環(huán)境相互結(jié)合。

　　其實(shí)，不管是怎樣選擇幼兒教育學(xué)校，符合孩子的情況和家里的經(jīng)濟(jì)狀況才是最好的，家長(zhǎng)們唯一需要的就是慎之又慎。

　　該如何讓寶寶開(kāi)心的入園

　　孩子初入幼兒園感到恐懼很正常。是因?yàn)楹⒆右幌伦佑杉彝キh(huán)境、熟悉的親人到陌生的幼兒園和不熟悉的老師，幼兒的心里會(huì)沒(méi)有安全感往往通過(guò)哭鬧等方式表達(dá)自己的“抗議”。那么，該如何能讓寶寶開(kāi)開(kāi)心心的入園呢?相信這是每一個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題，既然我們已經(jīng)知道了孩子入園時(shí)哭鬧的原因，那我們就需要先為孩子建立起安全感開(kāi)始。

　　一、 建議父母在入園前，可以帶著孩子到所就讀的幼兒園附近散步活動(dòng)，如果幼兒園允許，還可以到園中的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行玩耍，暗示孩子“這里有許多好玩的”，“以后要做幼兒園的好寶寶”等，這樣孩子正式入園時(shí)，就會(huì)減少對(duì)新環(huán)境的陌生感和不適應(yīng)感。

　　二、對(duì)寶寶做一些積極的暗示，比如有的父母告訴孩子：“寶寶這幾天真乖，我們過(guò)兩天到幼兒園去”，或者告訴孩子“幼兒園里也有許多跟你一樣乖的好寶寶，我們?nèi)フ宜麄兺婧貌缓冒?”之類(lèi)的話。這樣的鼓勵(lì)對(duì)孩子有很積極的影響。家長(zhǎng)可利用入園和離園時(shí)間，認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵(lì)孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開(kāi)學(xué)前幾天，家長(zhǎng)可利用離園時(shí)間和老師交談，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。

　　三、引導(dǎo)寶寶與幼兒園里老師跟小朋友交往互動(dòng)。讓寶寶相信老師就像媽媽一樣可以保護(hù)自己，像爸爸一樣愛(ài)自己，當(dāng)寶寶有了意識(shí)，有了熟悉的伙伴，寶寶的分離焦慮癥就會(huì)消退，從而愿意上幼兒園學(xué)習(xí)。需要知道的是，寶寶越早入園越好，剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長(zhǎng)早點(diǎn)來(lái)接，體驗(yàn)與家長(zhǎng)團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué)，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。

　　四、要及時(shí)了解寶寶進(jìn)入幼兒園之后的心理感受，幫助寶寶消除一些焦慮的情緒問(wèn)題。孩子進(jìn)園后，發(fā)現(xiàn)老師的焦點(diǎn)不像家人一樣在自己身上，失寵了，小心靈受打擊，有失落感。適應(yīng)群體生活是一個(gè)過(guò)程，也是需要時(shí)間調(diào)節(jié)的。不少幼教專家都會(huì)表示，在孩童階段，安全感是最重要的，0-6歲階段幫助孩子建立安全感是最為核心的關(guān)鍵所在。這個(gè)安全感不僅讓孩子覺(jué)得他所生活的環(huán)境是安全，更重要的是與父母之間關(guān)系上的安全感。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到這個(gè)與父母的安全感是長(zhǎng)遠(yuǎn)性的穩(wěn)定的，入園分開(kāi)只是暫時(shí)性的，孩子就不會(huì)哭了。