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面對(duì)孩子100個(gè)為什么如何回答

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面對(duì)孩子100個(gè)為什么如何回答

  面對(duì)孩子100個(gè)為什么如何回答?“媽媽,樹(shù)葉怎么掉下來(lái)了?”“媽媽,太陽(yáng)去哪里了?”“媽媽,汽車為什么不在樹(shù)上跑?”當(dāng)孩子問(wèn)題多多的時(shí)候,起初很開(kāi)心,耐心回答,這代表孩子會(huì)思考了呀!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的面對(duì)孩子100個(gè)為什么相關(guān)資料,供大家參考!

  面對(duì)“好奇寶寶”的十萬(wàn)個(gè)為什么

  每個(gè)爹媽都會(huì)有焦頭爛額想找救兵的時(shí)候,要怎么應(yīng)對(duì)才更好呢?

  腦洞那么大都在問(wèn)什么

  在此之前,我們不妨花點(diǎn)時(shí)間,先了解一下孩子們都愛(ài)問(wèn)什么。

  2-3歲的孩子,更多是在問(wèn)這樣的問(wèn)題:

  “汽車要開(kāi)去哪里呢?”

  “小螞蟻爬到哪里去?”

  這個(gè)階段的孩子,他們關(guān)注的問(wèn)題是——這個(gè)物品、這件事情接下來(lái)怎么發(fā)展,有什么變化。孩子常常把自己的生活聯(lián)想到其他物品上面。

  就比如講故事的時(shí)候,2歲左右的孩子關(guān)注的更多是小貓吃什么?在哪兒睡覺(jué)呢?跟誰(shuí)玩呢?這其實(shí)是孩子從“自己吃、睡、玩”的聯(lián)想發(fā)問(wèn)。

  3歲以上的孩子,更多問(wèn)這樣的問(wèn)題:

  “汽車輪子為什么是圓的呢?”

  “為什么白天看不到星星呢?”

  當(dāng)孩子到了3歲以上,開(kāi)始關(guān)注事情的邏輯、因果關(guān)系。問(wèn)題難度增加了,這其實(shí)是孩子思維能力、聯(lián)想能力有了更進(jìn)一步的發(fā)展。

  當(dāng)他看到一個(gè)感興趣、有不能理解的現(xiàn)象,他會(huì)搜尋腦袋里曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的類似現(xiàn)象,對(duì)比、分析、提問(wèn)。比如孩子見(jiàn)到船頭是尖尖的,可能想到同樣是交通工具的車,車頭為什么不是尖尖的。

  當(dāng)然,孩子的腦洞可能無(wú)限大。該如何滿足他好奇的小宇宙。

  滿足好奇心一起找答案

  孩子每天會(huì)有很多問(wèn)題想要發(fā)問(wèn),當(dāng)他說(shuō)出一個(gè)之前都未曾問(wèn)過(guò)的問(wèn)題時(shí),你要認(rèn)真對(duì)待了,因?yàn)榭赡苁撬职l(fā)現(xiàn)了什么新奇的事物,迫不及待想要探索。

  這個(gè)時(shí)候,無(wú)論你多忙,都給孩子一點(diǎn)時(shí)間吧,告訴他答案,又或者幫助他找到答案,讓他解開(kāi)心中的疑惑。

  朋友說(shuō),有次她的女兒突然跑來(lái)問(wèn)她:媽媽,為什么螞蟻要排著隊(duì)走?

  原來(lái)女兒在花園里看到了一個(gè)隆起的蟻丘,很多螞蟻在洞口進(jìn)進(jìn)出出,覺(jué)得非常有趣,于是萌生了這樣的問(wèn)題。

  媽媽這么回答:上次去春游,導(dǎo)游是不是叫大家都跟著走啊,不然會(huì)怎么樣?

  女兒大聲說(shuō):會(huì)找不到路,不跟著前面的,就找不到路。原來(lái)螞蟻也是怕迷路哦。

  不急著給出直接的答案,引導(dǎo)孩子,一步一步去找答案。

  重復(fù)的問(wèn)題

  用孩子理解的話回答

  孩子有時(shí)候會(huì)反復(fù)的問(wèn)你同一個(gè)問(wèn)題,別以為是他故意這么做,極有可能他是真的不記得答案了。

  這種情況下,最好的做法是需要重新回答,但不要再重復(fù)上一次的答案了。不妨換個(gè)說(shuō)法,用童趣/詼諧/生活化的語(yǔ)言去告訴他,讓他對(duì)答案有更深刻的印象,以便于他記牢,那么下一次他就不會(huì)再發(fā)問(wèn)了。

  比如孩子問(wèn):太陽(yáng)去哪里了?

  簡(jiǎn)單的回答:太陽(yáng)下山了,回家了。

  結(jié)合生活情境回答:因?yàn)樘?yáng)公公工作了一天,非常累,需要回家睡一覺(jué)。

  融入孩子的世界,用他能更熟悉情境來(lái)解釋,加深他的記憶。相信效果比重復(fù)無(wú)數(shù)遍科學(xué)的說(shuō)法要更好!

  有些問(wèn)題,不需要回答

  孩子只是求關(guān)注

  有時(shí)候,孩子不斷地追問(wèn),目的是為了獲得關(guān)注。

  早上爸爸媽媽去上班,孩子不肯,于是問(wèn)題來(lái)了。

  “媽媽為什么要去上班?”

  “爸爸為什么不陪我玩?”

  如果你認(rèn)真回答:諸如要掙錢(qián)買(mǎi)東西,會(huì)發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)用。孩子會(huì)接著問(wèn):

  “為什么要掙錢(qián)?”

  “不買(mǎi)東西可以嗎?”

  無(wú)休止的追問(wèn),其實(shí)只表明孩子此刻焦慮的心。怎么回答才能讓寶寶滿意呢?你可以幫他說(shuō)出想說(shuō)的話,“寶寶不想媽媽去上班是嗎?媽媽不在家,寶寶會(huì)想媽媽,媽媽也一直在想寶寶呢。”

  好奇心需要呵護(hù),愛(ài)提問(wèn)是好事情。對(duì)于孩子一天100個(gè)為什么,不用想著哪一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有回答好,媽媽的精力有限。

  當(dāng)我忙碌的時(shí)候,他無(wú)休止的問(wèn)個(gè)不停,我也會(huì)讓他自己尋找答案,或者直接掐斷,告訴他,現(xiàn)在媽媽很忙,你可以去玩一會(huì)兒玩具。

  所謂科學(xué)育兒,誰(shuí)又能踐行的那么徹底,每一刻每一秒都能保持完美呢?

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