幼兒園認(rèn)識職業(yè)教案

時(shí)間：2017-03-10 14:32:05 坤杰951由分享

　　讓幼兒認(rèn)識顏色與職業(yè)的關(guān)系。練習(xí)向大家介紹爸媽的工作服。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的幼兒園認(rèn)識職業(yè)教案的相關(guān)教案，老師們快來看看吧!

　　幼兒園認(rèn)識職業(yè)教案范文一

　　看顏色猜職業(yè)

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識顏色與職業(yè)的關(guān)系。

　　2、練習(xí)向大家介紹爸媽的工作服。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　「我的工作服」學(xué)習(xí)單、各行業(yè)服裝人偶、學(xué)校的制服和運(yùn)動(dòng)服、神祕箱、顏色卡、各行業(yè)工作服及工具用品。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、事先分發(fā)「我的工作服」學(xué)習(xí)單〔附〕，請家長拍下自己穿工作服的照片貼上，完成相關(guān)記錄，并協(xié)助收集有特定顏色的不同行業(yè)工作服及工具用品。

　　2、老師拿出各行業(yè)服裝人偶〔參見課程計(jì)畫光碟〕，再從服裝配件圖卡中任選一組服裝，一一穿到人偶身上，每穿一件就先讓幼兒猜猜他是什麼職業(yè)，著裝完成后，問問幼兒他的服裝應(yīng)該是什麼顏色，請幼兒幫忙涂上顏色，以此類推。

　　3、將幼兒著色完成的服裝紙卡一一展示在白板上，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)許多行業(yè)的服裝有特定的顏色。

　　4、請幼兒拿出「我的工作服」學(xué)習(xí)單，展示爸爸媽媽的工作服照片，介紹是否有特定工作服、服裝形式和顏色的特定功用為何。

　　5、展示學(xué)校的制服和運(yùn)動(dòng)服，先請幼兒說說學(xué)校制服的顏色、樣式，老師再問幼兒知道學(xué)校的服裝為什麼會選用這種顏色，然后邀請園長媽咪向幼兒介紹，分別說明制服、運(yùn)動(dòng)服的設(shè)計(jì)及用色原因。

　　6、老師拿出收集來的各行業(yè)服裝及其配件，將幼兒分組，進(jìn)行「誰的顏色」游戲：各組輪流從神祕箱中抽出顏色卡，依照抽到的顏色，選擇一套服裝穿上，如抽到白色，可以找醫(yī)生服穿上，然后扮演醫(yī)生為同伴打針，脫下服裝后再換下一人，以此類推。

　　評量

　　1、能說出職業(yè)和顏色的關(guān)系。

　　2、能大方的介紹家人的工作服顏色。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行討論，可依照班級名稱(如：獅子班可選用棕色)或票選顏色，共同設(shè)計(jì)、製作出獨(dú)特的班旗。

　　幼兒園認(rèn)識職業(yè)教案范文二

　　各種職業(yè)帽子

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　一、對各種職業(yè)帽子具有探索興趣。

　　二、能夠認(rèn)真觀察廚師、醫(yī)生、警察、建筑工人的帽子，并能大膽表達(dá)自己的認(rèn)識。

　　三、知道有些帽子可以代表職業(yè)，并能通過帽子分辨出人們從事的不同職業(yè)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　物質(zhì)：廚師、醫(yī)生、警察、建筑工人的帽子(數(shù)量與幼兒相當(dāng))，家長資源(廚師、護(hù)士、建筑工人、警察)。

　　心理：認(rèn)識幾種較為常見的職業(yè)，如醫(yī)生、警察等。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：知道有些帽子可以代表職業(yè)

　　活動(dòng)難點(diǎn)：知道警察帽子的共同特點(diǎn)

　　【活動(dòng)過程】

　　一、導(dǎo)入

　　1、跟老師打招呼

　　2、小朋友們，今天我要帶大家參觀一家帽子商店，看看那里的帽子，你都見過嗎?它會是給誰戴的呢?

　　3、集合：孩子們，這里的帽子可真多，是給小朋友們戴的嗎?那是給誰戴的呢?來，咱們坐下來說一說。

　　二、展開

　　1、商店的帽子是給工作人員戴的。

　　過渡：你看到了什么樣的帽子?誰想給大家介紹一下?去把你認(rèn)識的帽子拿過來給我們大家介紹一下。

　　幼兒一：這頂帽子什么顏色?像什么?會是給誰戴的?戴上看看，像不像?誰還看到了不一樣的帽子?(選擇4名幼兒)

　　安全帽的引導(dǎo)語：這頂帽子是給誰戴的?你摸一摸、捏一捏，什么感覺?很結(jié)實(shí)，建筑工人戴上它有什么好處?這是建筑工人的安全帽。

　　區(qū)分護(hù)士與醫(yī)生的帽子。

　　提問：這里的帽子到底是給誰戴的?

　　小結(jié)：這里的帽子是給廚師、警察、護(hù)士、建筑工人這些工作人員戴的。

　　2、帽子代表不同的職業(yè)。

　　引導(dǎo)：今天，帽子商店來了幾位顧客，歡迎他們。

　　家長：小朋友們好!

　　幼兒：叔叔阿姨好!

　　(1)引導(dǎo)：這些叔叔阿姨從事著不同的工作，你知道這位叔叔是干什么工作的嗎?(廚師站中間)我來變個(gè)魔術(shù)你就知道了!閉上眼睛，變變變，他是一位?從哪里看出來的?這頂帽子告訴我們叔叔是一位廚師!

　　請小朋友猜一猜這位叔叔是干什么工作的?我來幫他選一頂帽子你就知道了。他是一位?(建筑工人)

　　小結(jié)：你們瞧，帽子能告訴我們一個(gè)人是干什么工作的。

　　(2)還有兩位阿姨，這位阿姨是一位?這位阿姨呢?她們應(yīng)該戴什么樣帽子呢?誰來幫她們選一頂合適的帽子?你想幫誰選?他們選得對嗎?

　　提問：小朋友們仔細(xì)看，這幾位叔叔阿姨的帽子一樣嗎?

　　小結(jié)：不同的工作有不一樣的帽子，帽子能告訴我們?nèi)藗兪歉墒裁垂ぷ鞯?。謝謝叔叔阿姨，歡迎你們下次再來。(家長下場)

　　3、同一種職業(yè)，也有不同樣式的帽子。

　　(1)男女不同

　　過渡：剛才小朋友們?yōu)榫彀⒁踢x擇了一頂這樣的帽子，其實(shí)，警察還有很多種帽子，你們瞧，我有一個(gè)魔術(shù)盒，只要我們一起說它會變出各種各樣的警察帽子。

　　一起說“魔盒魔盒，變變變”，出示男警察的帽子，這兩頂帽子一樣嗎?這頂帽子是誰戴的?是男警察的帽子。

　　小結(jié)：男警察和女警察的帽子樣式不一樣。誰想戴上試試，一幼兒，他應(yīng)該戴哪一頂呢?

　　(2)四季不同

　　一起喊“魔盒魔盒，變變變”，出示棉帽、夏帽，一下變出了兩頂帽子，這頂帽子很特別，你覺得會是什么時(shí)候戴的?誰來戴上試試，感覺怎么樣?這是警察的棉帽，有了它，就算是下雪，警察叔叔也不會怕冷了。

　　小結(jié)：不同的季節(jié)，警察的帽子也不一樣。

　　(3)接到報(bào)警電話，警察馬上要執(zhí)行任務(wù)去了，戴什么樣的帽子呢?“魔盒魔盒，變變變”他們就會戴上這頂作訓(xùn)帽去執(zhí)行任務(wù)。

　　(4)你們猜我的魔盒還有帽子嗎?請一位幼兒當(dāng)魔術(shù)師，一起喊“魔盒魔盒，變變變”，你們見過這種帽子嗎?誰戴這樣的帽子?(交警)

　　課件小結(jié)：男警察和女警察的帽子樣式不一樣;不同的季節(jié)，警察有不同的帽子;執(zhí)行任務(wù)時(shí)的帽子和平時(shí)戴的不一樣;交通警察的帽子和普通警察的帽子也不一樣;警察的帽子是多種多樣的，但是，只要你仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)它們有相同的地方，(手指暗示)你發(fā)現(xiàn)了什么?

　　小結(jié)：帽子上都有一個(gè)標(biāo)志，指一指，在哪?這是警察的帽徽，(ppt)只要看到了帽徽，就知道是警察的帽子。

　　(5)發(fā)現(xiàn)帽徽上的秘密。

　　你們看帽徽上有什么?一共有幾顆星?在哪里見過這五顆星?在我們中國的國旗上，也有這樣的五顆星星，看到這五顆星星我們想到了中國，有五顆星的帽徽會是哪個(gè)國家的警察才有的?

　　小結(jié)：這種帽徽是我們中國人民警察的標(biāo)志。

　　小結(jié)：原來，帽子上還有這么多的秘密!不同的工作有不同的帽子，同一種工作，帽子也有不同的樣式和作用。

　　4、有的工作沒有帽子。

　　提問：你們喜歡這些帽子嗎?我也喜歡，我是一名老師，老師應(yīng)該戴什么帽子呢?

　　小結(jié)：原來，有的工作有特別的帽子，有的工作是沒有帽子的。

　　三、結(jié)束：幼兒自主選帽子

　　過渡：接下來，我們來玩角色扮演的游戲吧，我想扮演護(hù)士，你想扮演誰?你呢?到帽子商店去選一頂合適的帽子吧!選好了嗎?誰在小醫(yī)院工作?站到這邊來，讓大家看看像不像?小警察在哪里?站到這邊，給大家敬個(gè)禮吧!敬禮!小建筑師在哪?小廚師?讓大家看看像不像?

　　大家都選好了帽子，走，我們回到班里到區(qū)域去玩游戲吧。