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幼兒園托班教案

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  幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活,符合幼兒的興趣、愛好,同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園托班教案的相關(guān)教案,老師們快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!

  幼兒園托班教案范文一

  有趣的輪胎

  設(shè)計(jì)思路:

  《綱要》指出:幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活,符合幼兒的興趣、愛好,同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。滾輪胎是幼兒是分感興趣的活動(dòng)內(nèi)容,富有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。為了發(fā)展幼兒推、跑、平衡、s曲線繞走等基本動(dòng)作,提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性,增進(jìn)大小肌肉的協(xié)調(diào)能力。教師創(chuàng)設(shè)了"奧運(yùn)陽光運(yùn)輸隊(duì)"的運(yùn)動(dòng)游戲情境,分別用不同的材料預(yù)先設(shè)置了不同難度的路面,并且在示范的基礎(chǔ)上出示運(yùn)輸路線示意圖,要求幼兒按照一定的規(guī)則要求,從易到難循序漸進(jìn)的推滾輪胎。在體驗(yàn)與同伴一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的快樂時(shí),也能大大增強(qiáng)了孩子的規(guī)則意識(shí),提高活動(dòng)時(shí)的自信心。同時(shí)在創(chuàng)設(shè)的"我為奧運(yùn)選手喝彩加油-陽光運(yùn)輸隊(duì)"的情境中,也能培養(yǎng)了幼兒勇敢、機(jī)智的良好品質(zhì)及自控能力。由此,我設(shè)計(jì)了這一次運(yùn)動(dòng)游戲活動(dòng),

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、自由探索輪胎的不同玩法,發(fā)展推、跑、平衡等基本動(dòng)作,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

  2、在情境中大膽嘗試在不同難度的路面上推滾輪胎,培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智的良好品質(zhì)及自控能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、輪胎、小球若干、小鼓一面、大籃子一個(gè)

  2、操場上設(shè)置:草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)跑道。

  3、運(yùn)輸路線示意圖、奧運(yùn)五環(huán)圖、奧運(yùn)五環(huán)頭飾人手一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng):我和小鼓做游戲。

  (聽辨節(jié)奏,能隨著節(jié)奏變化迅速作出反應(yīng)。)

  二、自由探索:玩輪胎

  1、過渡語:想想我們可以怎么玩輪胎?有哪些不一樣的辦法?

  引導(dǎo)幼兒自由(個(gè)人或合作)玩輪胎,探索不同的玩法。

  2、相互交流不同的玩法,示范模仿。(將個(gè)別經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn))

  例如:轉(zhuǎn)圈、跳、跨跳、翻輪胎、推滾、抬圈等。

  3、出示奧運(yùn)五環(huán),說說你知道這是什么標(biāo)志?奧運(yùn)會(huì)有哪些比賽項(xiàng)目?

  ( 中國北京奧運(yùn)會(huì)共有28項(xiàng)比賽項(xiàng)目,例如:田徑、羽毛球、籃球、足球、拳擊、體操、舉重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等)

  三、游戲:奧運(yùn)陽光運(yùn)輸隊(duì)

  1、過渡語:奧運(yùn)會(huì)那么多的比賽項(xiàng)目,那么多的奧運(yùn)選手,他們的食物不夠了。想要我們小朋友幫幫忙,組成一個(gè)"奧運(yùn)陽光運(yùn)輸隊(duì)",把食物裝在輪胎里面(內(nèi)側(cè))運(yùn)到目的地去,行嗎?怎么送呢?

  2、教師出示運(yùn)輸路線示意圖,展示不同難度的路面。自己示范或個(gè)別示范了解示意圖的含義。

  路線:把小球放在輪胎內(nèi)側(cè),先后經(jīng)過草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)s行跑道。作后抵達(dá)終點(diǎn),把小球取下放入大籃子中。

  3、提問:要怎么推才能安全到達(dá)呢?(推得慢一點(diǎn),穩(wěn)一點(diǎn),相互之前

  保持距離,不推不擠等,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。)

  4、過渡語:來!把每一位參加的小朋友都戴上這頂奧運(yùn)帽,學(xué)做一名奧運(yùn)選手吧!

  5、幼兒組成一隊(duì),按照示意圖示在預(yù)設(shè)的運(yùn)輸?shù)缆飞贤茲L輪胎運(yùn)輸食物。(提醒幼兒注意安全,遵守規(guī)則,控制自己的平衡,并鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子堅(jiān)持到底)

  四、放松運(yùn)動(dòng):幫助整理玩具,坐在輪胎車上休息。調(diào)整活動(dòng)量,注意休息和擦汗,關(guān)注個(gè)別。

  幼兒園托班教案范文二

  快樂湖里的不快樂

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受白天鵝和朋友們的心情變化。知道生活中不能隨便諷刺嘲笑他人。

  2.通過與同伴共同表演,懂得贊美別人可以讓大家都快樂起來。

  3. 體驗(yàn)與同伴共同表演的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 事先錄制好的故事磁帶:《快樂湖里的不快樂》。

  2. ppt《快樂湖里的不快樂》。

  3. 提供頭飾或胸飾。

  4. 白天鵝擺飾1個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  (一)師幼共同欣賞天鵝湖擺飾。

  1. 教師出示"天鵝湖",啟發(fā)幼兒展開相像。

  教師:這是誰?你們喜歡她嗎?為什么呢?

  (二)師幼聽故事,感受白天鵝和朋友們的心情變化。

  1. 教師引導(dǎo)幼兒一邊看ppt,一邊聽故事《快樂湖里的不快樂》。

  2. 教師組織幼兒圍繞故事展開討論。

  教師:白天鵝先遇到了誰?她對(duì)小鴨說了什么?小鴨心情怎樣?

  教師:白天鵝又遇到了誰?她對(duì)小烏龜說了什么?小烏龜為什么會(huì)生氣?

  教師: 白天鵝看見小雞們?cè)谕嬗螒?,?duì)小雞們說了什么?小雞們聽了白天鵝這么說,心情變?cè)趺?/p>

  樣?

  教師:對(duì)朋友們說了這些話后,朋友們還喜歡白天鵝嗎?他們?cè)敢夂桶滋禊Z繼續(xù)做朋友了嗎?白

  天鵝還快樂嗎?

  師幼共同小結(jié):諷刺嘲笑別人會(huì)讓人心情不愉快,會(huì)失去朋友.沒有了朋友,自己也不快樂。

  3. 教師啟發(fā)幼兒幫助小天鵝讓她和她的朋友都變得快樂起來。

  教師:如果你是白天鵝,你會(huì)怎么做讓自己快樂起來?你會(huì)怎樣讓朋友們都變得快樂起來。(結(jié)合孩子已有的經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约汉妥约汉门笥阎g如果發(fā)生這樣的事情,自己是怎么做的。)

  (三)教師引導(dǎo)幼兒和同伴表演故事,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)涵。

  1. 教師:你想和小伙伴一起演這個(gè)故事,讓白天鵝和朋友們高興起來嗎?

  2. 師幼一同協(xié)商故事表演的有關(guān)問題。

  教師:這么好如果讓你和朋友們一起表演這個(gè)故事,誰愿意做白天鵝?(如果沒有人愿意做,教師可以這樣引導(dǎo)孩子,"我們表演白天鵝,并不代表我們就是白天鵝。)

  3. 教師指導(dǎo)幼兒表演。大家協(xié)商分配各自扮演的角色,進(jìn)行表演。表演中注意角色的表情和動(dòng)作。

  活動(dòng)延伸:

  1. 日常滲透:在日常活動(dòng)中,教師應(yīng)注意觀察幼兒的情緒變化,發(fā)現(xiàn)幼兒和同伴之間有矛盾是要及時(shí)主動(dòng)地關(guān)心并詢問原因,幫助幼兒掌握解決矛盾的方法,讓幼兒保持快樂的心情。

  2. 區(qū)角活動(dòng):在表演區(qū)中,教師可以繼續(xù)組織幼兒開展故事表演活動(dòng),提醒幼兒看比爾表演時(shí)要安靜,不要隨意走動(dòng)。

  幼兒園托班教案范文三

  幼兒園小班游戲教案

  律動(dòng)《豬八戒吃西瓜》635大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見),616135大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見),

  353566大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見),353566大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見),5656大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見),223235大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎喲喲、叫醫(yī)生、打針針、喝藥藥、病好了、再見)

  律動(dòng)《合攏放開》合攏放開,合攏放開,小手拍一拍,合攏放開,合攏放開,小手放膝蓋,爬呀爬呀爬到頭頂上,這是眼睛這是鼻子這是小嘴巴 律動(dòng)《左手右手》這是我的左手,哎呀不見了,這是我的右手,把它找到了,左手右手兩個(gè)朋友拉拉手,我們都是好朋友

  律動(dòng)《扮家家》你來做爸爸呀,我來做媽媽,大家一起來呀來玩過家家,炒小菜炒小菜,炒了小菜開飯了,小菜炒好了,味道好極了,娃娃肚子餓了,我們來喂它

  律動(dòng)《小手拍拍》小手拍拍,小手拍拍,手指伸出來,手指伸出來,眼睛(鼻子、嘴巴、耳朵、、、、)在哪里?,眼睛(鼻子、嘴巴、耳朵、、、、)在這里,用手指出來,用手指出來

  
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