幼兒園手工樹葉制作教案
發(fā)揮幼兒的想象力,能運(yùn)用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體,體驗(yàn)制作的成就感。 以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園手工樹葉制作教案的相關(guān)教案，老師們快來(lái)欣賞學(xué)習(xí)吧!
幼兒園手工樹葉制作教案范文一
樹葉粘貼
秋天到了,幼兒園里植物的葉子不斷的發(fā)生著變化。幼兒好問(wèn)為什么,他們的好奇心很強(qiáng),在幼兒熱情高漲的時(shí)候講解本節(jié)課,讓幼兒體會(huì)到大自然無(wú)窮的奧秘。
活動(dòng)目標(biāo)
1、萌發(fā)幼兒的審美情趣,激發(fā)幼兒熱愛(ài)秋天的思想感情。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作及創(chuàng)造美得能力。
3、發(fā)揮幼兒的想象力,能運(yùn)用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體,體驗(yàn)制作的成就感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
發(fā)揮幼兒的想象力,能運(yùn)用不同形狀的樹葉創(chuàng)造性剪貼出與之有類似的形狀或花紋的物體,體驗(yàn)制作的成就感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、到幼兒園操場(chǎng)上觀察各種樹葉。
2、收集各種落葉,并用濕布擦干,壓平。
3、卡紙、膠棒、剪刀人手一份。
4、課件,背景圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、激情引趣
1、律動(dòng)進(jìn)教室
2、現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們一起到秋天的樹林里撿樹葉。
3、說(shuō)說(shuō)你撿到的樹葉是什么顏色的?它像什么?
二、觀賞課件、感知各種樹葉的特征
三、教師示范作畫,幼兒欣賞樹葉貼畫。
1、老師也撿了一些樹葉,我想把樹葉變成一只小烏龜。(邊制作邊講解)
2、你想把樹葉變成什么?
四、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
1、用剪刀時(shí)注意安全。
2、說(shuō)說(shuō)你把樹葉變成了什么?
五、樹葉作品展
六、活動(dòng)延伸
讓我們唱著歌到外面去尋找秋天吧!
幼兒園手工樹葉制作教案范文二
貼樹葉
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
因本班幼兒在戶外做游戲時(shí),紛紛拾地上的落葉玩,而且玩得不亦樂(lè)乎。為了激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,特設(shè)計(jì)本活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒了解秋天的特征。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):掌握貼樹葉的方法。
難點(diǎn):1、怎樣才能把拾樹葉和貼樹葉兩個(gè)環(huán)節(jié)恰當(dāng)?shù)倪B接起來(lái)。
2、怎樣讓幼兒對(duì)貼樹葉的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
樹葉若干、畫有樹干的大紙一張、塑料盆 、雙面膠若干。
活動(dòng)過(guò)程
過(guò)程一:導(dǎo)入
1、教師出示樹葉以“樹葉寶寶來(lái)做客”的形式導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
2、教師用擬人的口語(yǔ)告訴幼兒“樹葉寶寶”很孤獨(dú),它想要很多朋友,請(qǐng)幼兒幫“樹葉寶寶”找朋友導(dǎo)入下一個(gè)活動(dòng)。
過(guò)程二:拾樹葉
教師帶領(lǐng)幼兒到戶外拾樹葉,讓幼兒感受秋天的情景。并引導(dǎo)幼兒知道秋天來(lái)了,樹葉變黃,會(huì)從樹上掉下來(lái)的道理。
過(guò)程三:貼樹葉
1、教師出示畫有樹干的大紙,引導(dǎo)幼兒將樹寶寶送回樹媽媽的懷抱。
2、教師示范把樹葉貼到樹干上。
3、教師請(qǐng)幼兒將樹葉貼到大樹干上,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。
總結(jié):幼兒通過(guò)自己的勞動(dòng)把樹葉寶寶送回了樹媽媽的懷抱,讓樹干變成了一棵枝葉茂盛的大樹,幼兒從中體會(huì)了自己動(dòng)手創(chuàng)造的樂(lè)趣,同時(shí)感受了大自然的奧秘。
教學(xué)反思
這節(jié)課富有童趣,幼兒很感興趣。在貼樹葉的過(guò)程中,幼兒積極地參與,但似乎意猶未盡,下一次如果叫我重新上這堂課,我會(huì)把教具準(zhǔn)備得更充分,讓幼兒充分發(fā)揮自己的動(dòng)手能力和思維想象力。
幼兒園手工樹葉制作教案范文三
葉子
主題名稱 小樹葉 課題名稱 葉子的秘密 活動(dòng)目標(biāo) " 1、 引導(dǎo)幼兒樂(lè)意在集體面前說(shuō),積極地用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。2、通過(guò)觀察比較,知道葉子在形狀顏色上有許多不同之處。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備 樹葉娃娃、課件、各種形狀的樹葉。
活 動(dòng) 流 程 "一、開始部分:
導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)范圍,引發(fā)幼兒的興趣。請(qǐng)幼兒唱《會(huì)跳舞的葉子》,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用自己的想象,利用自身動(dòng)作,來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)葉子的認(rèn)識(shí)。
二、基本部分
1、老師利用兩個(gè)樹葉娃娃的對(duì)話,引起幼兒興趣。
2、模仿活動(dòng):學(xué)樹葉飄的樣子。(看課件) 3觀看葉子圖片,擴(kuò)散思維活動(dòng)。 (1)老師引導(dǎo)幼兒觀察樹葉娃娃。" "活動(dòng)反思
通過(guò)這節(jié)教育課,老師不斷促進(jìn)幼兒用自己的頭腦,用自己的觀點(diǎn),去思考和解決問(wèn)題,使生成和回應(yīng)步步相扣,就是讓他們的探索和興趣越來(lái)越濃,不斷提高孩子的探索意識(shí),為幼兒的探索打下良好的基礎(chǔ)。
活 動(dòng) 流 程 "(2)再看看樹葉的形狀一樣嗎?它們像什么?
幼兒:有的像小船,有的像星星。
幼兒:像彎彎的眉毛……
師總結(jié):樹葉的形狀不同,有橢圓形﹑五角形等……
四、活動(dòng)結(jié)束:
老師和幼兒一起將操作的結(jié)果展示給其他幼兒欣賞。" "活動(dòng)反思
看了“幼兒園手工樹葉制作教案”的人還看了：