關(guān)于中班科學(xué)育兒知識(shí)，家長(zhǎng)們知道哪一些，以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的中班科學(xué)育兒知識(shí)的相關(guān)資料，寶爸寶媽快來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦。

　　中班科學(xué)育兒知識(shí)篇一

　　要怎么發(fā)展兒童的記憶能力

　　要使兒童透徹理解學(xué)習(xí)材料。理解是記憶的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)習(xí)材料不理解或理解不透徹，就不可能是意義記憶而必然是機(jī)械記憶。我們從經(jīng)驗(yàn)也可體會(huì)到，凡經(jīng)過(guò)自己深思熟慮的材料就容易記住。

　　這里，與其說(shuō)是客觀事物本身的聯(lián)系幫助了記憶，毋寧說(shuō)是發(fā)現(xiàn)和建立聯(lián)系的過(guò)程幫助了記憶。為了使孩子理解學(xué)習(xí)材料，家長(zhǎng)應(yīng)啟發(fā)幫助他們?cè)谝延兄R(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析、綜合、抽象、概括和系統(tǒng)化，找出所學(xué)材料的內(nèi)在聯(lián)系，找出新舊學(xué)習(xí)材料、具體事實(shí)和抽象道理、這一事物(或規(guī)律)與另一事物(或規(guī)律)、未知與已知等聯(lián)系。有些材料本身并無(wú)聯(lián)系或很少聯(lián)系，但也應(yīng)找出它和其他知識(shí)的聯(lián)系，或找出一些人為的聯(lián)系，賦予它以意義，以幫助理解和記憶。比如，愛(ài)因斯坦很快記住他的女友的電話號(hào)碼，就是運(yùn)用這種方法。愛(ài)因斯坦的一個(gè)女友要求愛(ài)因斯坦有空時(shí)打電話給她。女友說(shuō):我的電話號(hào)碼很難記，請(qǐng)記下。他說(shuō):‘好，我聽(tīng)著。”`24361"愛(ài)因斯坦說(shuō):這有什么難記的呢?兩打與19的平方，我記住了。原來(lái)12是一打，24是兩打，而361是19的平方。愛(ài)因斯坦從無(wú)意義的材料中“聯(lián)想，出意義來(lái)，使用了意義記憶法，就把這個(gè)數(shù)字記住了。對(duì)于某些無(wú)意義的材料，我們也可以教孩子學(xué)會(huì)送用這一方法來(lái)記憶。

　　要教兒童學(xué)會(huì)對(duì)材料進(jìn)行比較或?qū)Ρ?。比較是理解的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)比較，確定材料的異同。既可加深理解，又容易記住。比如，形近、音近字的比較，同義詞、近義詞、反義詞的比較等等即是。

　　要使兒童學(xué)會(huì)對(duì)材料進(jìn)行分類(lèi)、歸類(lèi)。按照意義對(duì)材料進(jìn)行分類(lèi)二歸類(lèi)，可使知識(shí)系統(tǒng)化，有利于對(duì)材料的理解和記憶。分美是在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過(guò)分類(lèi)、歸納，不僅加深了對(duì)具體對(duì)象的認(rèn)識(shí)，而且還進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了各個(gè)對(duì)象之間的差異和聯(lián)系。分類(lèi)可按意義和用途分類(lèi)，也可按特征分類(lèi)。

　　在兒童學(xué)過(guò)一課書(shū)或一個(gè)單元之后，可以教他們根據(jù)自己的理解，繪制圖表或編制提綱，列出教材的基本內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣可使知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，有利于提高兒童的記憶效果。

　　中班科學(xué)育兒知識(shí)篇二

　　孩子看電視要有時(shí)間限制

　　父母都知道讓孩子看電視對(duì)身體健康是很不利的，但往往不知道看電視的真正危害，這是父母需要注意的。孩子看電視的主要原因是他們能從電視里看到很多新奇的事物，其中很大一部分在生活中是無(wú)法接觸到的。所以，大部分孩子都喜愛(ài)看電視。長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)有什么嚴(yán)重的危害，看看專家的研究。

　　一項(xiàng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，眼球后部的視網(wǎng)膜血管寬度更窄。這部分血管的變化會(huì)增加他們長(zhǎng)大后患上心臟病和高血壓等疾病的風(fēng)險(xiǎn)，而那些每天鍛煉時(shí)間超過(guò)一小時(shí)的孩子則明顯的更加健康?？茖W(xué)家們警告說(shuō)，一些孩子正面臨更大患上心臟病等健康問(wèn)題的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)樗麄儽辉试S每天花太多時(shí)間看電視或是玩電腦。

　　每天多用一小時(shí)的身體運(yùn)動(dòng)來(lái)代替看一小時(shí)電視，將能夠產(chǎn)生完全不同的健康影響。

　　有研究團(tuán)隊(duì)專門(mén)進(jìn)行了此項(xiàng)調(diào)查。這些孩子們的父母填寫(xiě)了調(diào)查問(wèn)卷詳述了自己的孩子在看電視，玩電腦游戲，閱讀和室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)的情況。研究者們收集了每個(gè)孩子眼睛后部的血管情況，及身高，體重及血壓等數(shù)據(jù)。

　　調(diào)查結(jié)果顯示：那些經(jīng)常參加戶外體育活動(dòng)的兒童，其視網(wǎng)膜小動(dòng)脈(retinalarteriolar)要比那些每天看電視或玩電腦的時(shí)間約1.9小時(shí)，而僅有36分鐘左右的體育活動(dòng)時(shí)間的兒童更加健康。專家表示，用一小時(shí)的身體運(yùn)動(dòng)來(lái)代替看一小時(shí)電視，將能夠產(chǎn)生完全不同的健康影響。

　　孩子看電視父母要有所節(jié)制，時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)為宜，不能順從孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視。電視釋放出的射線對(duì)近距離觀看的人會(huì)產(chǎn)生輻射;另一方面，在家庭中很難調(diào)整適宜的室內(nèi)光線、收看距離和角度，容易造成視覺(jué)疲勞，時(shí)間長(zhǎng)了可引起近視、遠(yuǎn)視和斜視等視力障礙。此外，孩子看電視至深夜將會(huì)減少或中斷他們的睡眠時(shí)間。

下一頁(yè)分享更優(yōu)秀的>>>中班科學(xué)育兒知識(shí)