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幼兒園六一兒童節(jié)教案

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  “六一”兒童節(jié),這是一個(gè)充滿希望的日子,是一個(gè)孩子們歡笑鼓舞的日子,以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園六一兒童節(jié)教案的相關(guān)資料,希望對(duì)你有幫助!

  幼兒園六一兒童節(jié)教案篇一

  一、活動(dòng)內(nèi)容:六一活動(dòng)。二、活動(dòng)意圖:“六一”兒童節(jié),這是一個(gè)充滿希望的日子,是一個(gè)孩子們歡笑鼓舞的日子,在這個(gè)陽光燦爛的六月,為了讓孩子、家長(zhǎng)和老師共同度過一個(gè)快樂而又有意義的節(jié)日,因此我班開展了本次親子游園活動(dòng),為孩子們送上豐盛的節(jié)日大餐,讓快樂的親子游園活動(dòng)為他們的童年留下美好而難忘的記憶。

  三、活動(dòng)過程

  ⒈節(jié)日前準(zhǔn)備活動(dòng),排練節(jié)目,做好家長(zhǎng)工作

 ?、查_場(chǎng),組織節(jié)目表演。

 ?、糯蠛铣簯c祝六一

 ?、聘璞硌荩何浵伆岫?/p>

  ⑶歌曲:小小的船

 ?、愁C獎(jiǎng):“創(chuàng)意點(diǎn)亮生活”親子科普制作活動(dòng)優(yōu)勝獎(jiǎng)、繪本制作創(chuàng)意獎(jiǎng)等。

 ?、从H子游戲

  室外游戲:中班:騰云駕霧

 ?、得朗撤窒恚禾峁┮恍┬↑c(diǎn)心和食品,孩子與大人共同分享,感受甜蜜。

 ?、妒覂?nèi)游戲:

  ⑴游戲一:喂花生

 ?、朴螒蚨郝犚魳窊屢巫?/p>

  ⑶游戲三:我給爸爸媽媽穿衣服

  四、活動(dòng)效果

  在陽光明媚、百花盛開的季節(jié)里,我們又迎來了一個(gè)嶄新的六一兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個(gè)快樂又有意義的節(jié)日,我園開展了“六一”親子活動(dòng)。

  活動(dòng)中,孩子們熱情洋溢,活力四射,一個(gè)個(gè)都鼓足了勁,把自己最好的一面表現(xiàn)給爸爸媽媽看,爸爸媽媽也不吝嗇自己的掌聲和微笑,盡情地為愛兒鼓掌,吶喊!

  瞧!孩子們的歌唱表演,多認(rèn)真,多神氣呀!

  孩子們還獲得了繪本制作和科普小制作的獎(jiǎng)狀,為我們的六一兒童節(jié)又增添了幾分欣喜和榮譽(yù)。

  親子游戲給家長(zhǎng)和孩子提供了另一個(gè)溝通交流的平臺(tái)。在游戲中,孩子們和爸爸媽媽共同商量游戲,一起合作,互相幫助完成游戲,孩子們感受到了爸爸媽媽的關(guān)愛,增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。

  為了讓孩子們懂得關(guān)愛自己的爸爸媽媽,我們還設(shè)計(jì)了與爸爸媽媽分享食物的環(huán)節(jié)??粗⒆觽兒桶职謰寢尫窒盹灨?,說著:“媽媽,給你吃。”“爸爸,你也吃一半。”……突然覺得孩子們長(zhǎng)大了,懂事了,乖巧了。

  值得慶幸的是,本次活動(dòng)孩子和爸爸媽媽都非常配合,在一片歡聲笑語中本次“慶六一”親子活動(dòng)圓滿結(jié)束。

  幼兒園六一兒童節(jié)教案篇二

  活動(dòng)目標(biāo):1、理解歌詞內(nèi)容,熟悉歌詞,熟悉旋律。2、熟練唱出整首歌曲,幼兒能自己表演。3、讓幼兒盡情抒發(fā)節(jié)日的愉快情緒?;顒?dòng)重點(diǎn):理解歌詞內(nèi)容,熟悉歌詞,熟悉旋律。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  熟練唱出整首歌曲,幼兒能自己表演。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鋼琴。

  活動(dòng)過程:

  一、律動(dòng):《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》、《織布》。

  練聲:《精彩夏天》、《山谷回聲真好聽》。。

  二、學(xué)唱新歌《慶祝六一》。

  1、談話活動(dòng)。

  (1)、老師:小朋友都知道再過幾天是什么日子嗎?是誰的節(jié)日呀!你們高興嗎?你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢?

  教師小結(jié):六一兒童節(jié)是我們?nèi)珖?guó)各地小朋友的的節(jié)日,有的小朋友說會(huì)和好朋友一起慶祝節(jié)日。

  (2)、有一首歌曲唱得就是小朋友慶祝六一的歌,歌曲的名字叫《慶祝六一》。下面小朋友先聽老師唱一遍。

  (3)、教師范唱一遍歌曲。

  歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?(個(gè)別提問)。我們一起說歌曲的名字叫《慶祝六一》。

  2、教師配上鋼琴第二次范唱,提問幫助幼兒理解歌詞。

  歌中的小朋友在做什么?他們是怎樣慶祝六一的呢?請(qǐng)小朋友一起來說一說。

  歌中的小朋友手拉手,慶祝自己的節(jié)日,六一兒童節(jié)到了,大地發(fā)生了什么變化?六一、六一,大地穿上花衣。

  教師:他們來到了哪里?在干什么?他們來到了草地上、花園里,在快樂地游戲。

  3、引導(dǎo)幼兒第三次傾聽范唱。

  4、幼兒學(xué)唱歌曲。

  (1)、教師引導(dǎo)孩子齊聲把歌詞念幾遍。

  (2)、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲,根據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難,進(jìn)行重點(diǎn)講解。

  教師:現(xiàn)在請(qǐng)你們當(dāng)小喇叭,老師當(dāng)大喇叭,小聲跟唱。(孩子有感情的拍著小手跟著鋼琴演唱歌曲。)

  (3)、教師啟發(fā)幼兒了解歌曲A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。

  教師:小朋友你發(fā)現(xiàn)了這首曲子的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)嗎?

  教師小結(jié):這首曲子是A、B、A、B、A的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。

  三、讓幼兒感受歌曲的美。

  1、結(jié)合認(rèn)識(shí)活動(dòng),知道六一兒童節(jié)就要來了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。

  2、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

  3、繼續(xù)欣賞歌曲,重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。

  4、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。

  5、出示圖譜、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏。

  6、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號(hào)的意義。

  7、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動(dòng)作)

  8、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

  9、分組用樂器進(jìn)行演奏。要求每個(gè)幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。

  四、結(jié)束部分

  幼兒復(fù)習(xí)歌曲《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》,結(jié)束活動(dòng)。

  5、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)能用好聽的聲音唱歌,并有感情表演的幼兒。

  幼兒園六一兒童節(jié)教案篇三

  活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日。2、引導(dǎo)幼兒在制作大海報(bào)的過程中,大膽發(fā)表自己的構(gòu)想并能傾聽他人的意見?;顒?dòng)準(zhǔn)備:剪刀、膠水、畫筆等

  活動(dòng)過程:

  一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌,在喜慶氣氛中進(jìn)入活動(dòng)主題。

  1、出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒看書:小朋友看,書上畫的是什么呀?書中的小朋友們?cè)诟墒裁?引導(dǎo)幼兒大膽回答。

  教師小結(jié):教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié),書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?

  2、你們知道他們?cè)趹c祝什么節(jié)日嗎 ?(六一兒童節(jié))

  3、他們?cè)趹c祝六一兒童節(jié)的時(shí)候,嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽,教師示范兒歌。

  4、教師有感情的念兒歌,(六一到,六一到,幼兒園里真熱鬧。辦個(gè)六一慶祝會(huì),鮮花水果擺上了,再來做張大海報(bào)。你唱歌來我跳舞,今年節(jié)目真不少!)

  5、 提問:兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會(huì)怎

  么度過呢?

  教師根據(jù)兒歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。兒歌里說的六一兒童節(jié),是小朋友們的節(jié)日,他們?cè)谶@一天辦了慶祝會(huì),桌上擺滿了鮮花水果,還唱歌又跳舞,并且做了張大海報(bào)把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。

  二、引導(dǎo)幼兒知道什么是海報(bào)。1、兒歌里提到了制作海報(bào),大家知道什么是海報(bào)嗎?為什么要制作海

  報(bào)呢?海報(bào)應(yīng)該怎么做呢?2、幼兒猜測(cè)回答。

  老師小結(jié):海報(bào)是用來宣傳和展示活動(dòng)主要內(nèi)容的大幅畫面,當(dāng)人們看到海報(bào)時(shí),就能夠了解活動(dòng)的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報(bào)。 三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思制作海報(bào)的創(chuàng)意。 1、快要到六一兒童節(jié)了,我們也來制作一張六一兒童節(jié)的海報(bào)吧。可

  是我們要在海報(bào)上設(shè)計(jì)些什么呢?2、幼兒分組討論,老師聽取幼兒的意見,并請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的構(gòu)想。3、老師充分采納幼兒的意見,并提出可以實(shí)際操作的建議,將這些建

  議進(jìn)行綜合。4、幼兒制作海報(bào),感受自己創(chuàng)造的成果。

  四、組織幼兒欣賞海報(bào),感受自己創(chuàng)作出成果的自豪。

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