幼兒園教案范文好朋友
幼兒園教案范文好朋友
讓幼兒熟悉并基本會唱歌曲《我的朋友在哪里》以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園教案范文好朋友的相關(guān)資料，希望對你有幫助!
幼兒園教案范文好朋友篇一
我的好朋友
活動目標(biāo)：1、能過抱一抱、捏捏手等方式表達(dá)與同伴間親密友好的關(guān)系。2、學(xué)習(xí)大膽介紹自己及同伴。3、體驗(yàn)與同們一起活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：幼兒熟悉并基本會唱歌曲《我的朋友在哪里》
活動過程：
一、游戲：“猜猜我是誰”
1、引出游戲。
教師：今天我們來玩一個游戲，游戲的名字叫做“猜猜我是誰”。
2、介紹游戲規(guī)則。
教師:現(xiàn)在請一位小朋友到前面來，然后;老師把你的眼睛蒙住，老師再請另一名小朋友到老師這里來，然后你要對蒙住眼睛的小朋友說說“猜猜我是誰? ”那被蒙住眼睛的人就要猜猜這個人是誰?
3、組織幼兒進(jìn)行游戲。
二、請幼兒介紹自己的好朋友。
1、請幼兒說說自己的好朋友。
教師：你們都是哪個班的小朋友呢?你有自己的好朋友嗎?誰來說說，你的好朋友是誰?
1、教師：你說說在我們班你的好朋友是誰?你為什么喜歡他(她)?(引導(dǎo)幼兒說一個好朋友的優(yōu)點(diǎn)在哪里)
教師小結(jié)：小朋友都有自己的好朋友，我們都是小一班的小朋友，每天我們在一起上課、玩游戲、吃餐點(diǎn)，我們都是同班同學(xué)，小一班的小朋友都是我們的朋友!
三、游戲：“我的朋友在哪里”，讓幼兒感受同伴間表示友好的方式。
1、帶著幼兒一起游戲。
教師：和朋友說完了自己的朋友，那現(xiàn)在我們一起來唱唱找朋友的歌，現(xiàn)在老師請小朋友隨著音樂一邊唱歌，一邊找自己的好朋友。想想他叫什么名字?找到后想用什么方式表達(dá)你對他(她)的友好?一會告訴大家。”
2、教師：“(音樂結(jié)束后)你的好朋友在哪里?跟大家說說他叫什么名字?”(讓幼兒多說，讓幼兒學(xué)習(xí)大膽介紹自己)
3、游戲可以重復(fù)進(jìn)行，提醒幼兒多找?guī)讉€好朋友。
4、請幼兒說說是怎樣表示與好朋友之間的友好。
教師：你叫什么名字?剛才，你找到的好朋友叫什么名字?你們是用什么方式表示相互間的友好的?”(通過讓幼兒表達(dá)，知道如何表達(dá)與同伴親密友好的關(guān)系)
5、請幼兒說一說，做一做，同伴之間交流表達(dá)的友好方式。
幼兒園教案范文好朋友篇二
好朋友
活動目標(biāo)：1、 學(xué)念兒歌，學(xué)習(xí)使用禮貌用語。2、 能大膽地在集體面前念兒歌?；顒訙?zhǔn)備：玩具娃娃一個，CD 活動過程：1、 教師出示玩具娃娃，和幼兒握手問好，引出話題，并引導(dǎo)幼兒分句學(xué)念兒歌。教師：小娃娃是我們的好朋友，瞧，她來了。讓我們跟她打個招呼吧。(引導(dǎo)幼兒邊對娃娃招手，邊說“你好，你好”。)
教師：小娃娃來了，我們要怎樣歡迎她?(引導(dǎo)幼兒邊與娃娃握手，邊說“歡迎，歡迎”。)
教師：小娃娃會怎樣呢?(用娃娃表演邊拍手邊高興地說“謝謝，謝謝”。)
教師：小娃娃要走了，我們跟她說再見吧。(引導(dǎo)幼兒邊擺手邊說“再見，再見”)
教師小結(jié)：大家這么有禮貌，一定會有更多的好朋友。
二、學(xué)念兒歌《好朋友》。
教師：有一首兒歌是說好朋友的，我們一起來聽聽。
教師邊念兒歌，邊做動作。
教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌2-3遍。
好朋友
我有一雙小小手，
拉來許多好朋友。
“你好，你好”招招手，
“歡迎，歡迎”握握手
“謝謝，謝謝”拍拍手。
“再見，再見“擺擺手。
三、兒歌表演。
教師：你有好朋友嗎?你的好朋友是誰?請你喝好朋友一起念一念兒歌。
幼兒自由找朋友，并和朋友一起邊念兒歌邊表演。
四、幼兒拉著朋友的手走出教室做游戲。
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