幼兒園古詩詠柳教案
讓幼兒理解古詩的內(nèi)容,感受古詩的意境美、語言美,能有感情地朗誦。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園古詩詠柳教案的相關(guān)資料,希望對(duì)你有幫助!
幼兒園古詩詠柳教案篇一
活動(dòng)目標(biāo):
1.理解古詩的內(nèi)容,感受古詩的意境美、語言美,能有感情地朗誦。
2.了解古詩中比喻手法的運(yùn)用,能用語言表達(dá)自己對(duì)垂柳的感受和對(duì)詩歌的理解。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
柳樹的動(dòng)態(tài)電腦課件、配合古詩意境的音樂。
活動(dòng)過程:
1.觀看電腦課件,自由表達(dá)自己欣賞的感受。
★指導(dǎo)語:看到這幅畫你有什么感覺?用完整、連貫的話說一說。
2.欣賞、理解古詩,感受古詩的意境美和語言美。
(1)邊欣賞課件,邊傾聽老師朗誦古詩。
(2)討論:聽了這首古詩你有什么感覺?
(3)理解詞語“碧玉”、“絲絳”,了解古詩中比喻手法的運(yùn)用。
(4)學(xué)習(xí)朗誦古詩。
3.嘗試隨著音樂欣賞課件,朗誦古詩。
4.欣賞黃梅戲《詠柳》,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
資料鏈接:
詠 柳
(唐)賀知章
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絳,
不知細(xì)葉誰裁出,
二月春風(fēng)似剪刀。
幼兒園古詩詠柳教案篇二
目 的 要 求1、知道古詩的大概意思,并樂意背誦古詩。
2、知道柳樹是在春天發(fā)芽的。
準(zhǔn) 備安靜的課堂氣氛,整理好幼兒坐姿。
內(nèi) 容 與 指 導(dǎo)1、教師出示有柳樹的春天圖片導(dǎo)入課題。
師:小朋友老師手中的畫里有什么啊?(柳樹)那柳樹都是在什么時(shí)候發(fā)芽呢?(春天)。那今天我們來學(xué)一首新的古詩《詠柳》。
2、教師朗誦古詩。
3、教師翻譯古詩意思,幼兒了解。
師:像碧玉一樣打扮得高高的柳樹,萬條柳樹垂下了綠絲條,不知道細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁出的,哦,原來是二月的春風(fēng)好象剪刀一樣。
4、幼兒學(xué)習(xí)古詩《詠柳》
詠柳碧玉妝成一樹高,萬條垂才綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
5、教師再次帶幼兒朗誦詩歌,讓幼兒讀準(zhǔn)詞句。
6、活動(dòng)總結(jié):小朋友們!春天的柳樹美不美啊,但是啊小朋友們要愛護(hù)花草樹木,我們的的樹才會(huì)更綠更美,7、活動(dòng)結(jié)束
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