幼兒中班秋季育兒知識
幼兒中班秋季育兒知識
秋季是小兒過敏性哮喘的高發(fā)期。很多過敏體質(zhì)的寶寶都會在秋季出現(xiàn)頻繁哮喘的現(xiàn)象，而且癥狀愈演愈烈。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒中班秋季育兒知識的相關(guān)資料，各位家長們抓緊看看吧。
幼兒中班秋季育兒知識一
秋季小兒過敏性哮喘的預(yù)防
秋季是小兒過敏性哮喘的高發(fā)期。很多過敏體質(zhì)的寶寶都會在秋季出現(xiàn)頻繁哮喘的現(xiàn)象，而且癥狀愈演愈烈。小兒過敏性哮喘發(fā)病的主要因素是小兒對過敏原的易感性，即特應(yīng)癥(atopy)。哮喘會產(chǎn)生呼吸困難，嚴重者可出現(xiàn)短期休克，有生命危險，所以對于哮喘兒童家長絕對不能掉以輕心。那么如何預(yù)防秋季小兒過敏性哮喘呢?
小兒呼吸科專家建議過敏體質(zhì)兒童的家長，要想預(yù)防小兒過敏性哮喘，首先要了解過敏性哮喘的癥狀，準確的判斷是不是哮喘，以免誤診。小兒過敏性哮喘的先兆癥狀是：鼻癢，流清鼻涕，打噴嚏，咳嗽，屢次發(fā)生呼吸困難，夜間喘時有鳴音。哮喘發(fā)作時癥狀：嚴重呼吸困難，劇烈咳嗽，面色蒼白，鼻翼扇動，伴有哮鳴音低，短粗。這是家長應(yīng)立即帶兒童就診，防止發(fā)生意外，延誤病情。
一旦發(fā)現(xiàn)寶寶有過敏性哮喘，家長就應(yīng)帶寶寶做過敏原檢查。明確寶寶真正過敏的原因，盡可能脫離接觸。例如花粉過敏的兒童，在春秋季盡可能減少戶外活動，必須出去時要做好防護措施，帶上口罩。
有過敏性哮喘患兒的家庭，不要飼養(yǎng)小動物，也不要使用易產(chǎn)生絨毛的被褥和衣帽。要保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔，保證通風(fēng)，減少塵土。
小兒過敏性哮喘的患者，要注意保暖。因身體敏感度高，對季節(jié)交替，冷熱變化尤為敏感。所以衣著要適宜，避免呼吸道受到刺激。
小兒過敏性哮喘的患者在飲食方面更應(yīng)多加注意。禁食易產(chǎn)生過敏的食物，如魚蝦、海鮮之類，多食益肺補氣食物，如銀耳、百合、核桃;忌食寒涼生冷食物，如涼水、生冷瓜果等。
多鍛煉身體，增強體質(zhì)對過敏性哮喘患兒很重要。體質(zhì)好了，抵抗力和免疫力自然就強了，不易受到外界干擾，過敏度降低，自然病情就會好轉(zhuǎn)。
除了上述的預(yù)防知識外，小兒過敏性哮喘最有效的還是找到過敏原，遠離過敏原。在不能遠離過敏原時，除了增強自身體質(zhì)外，還可以通過藥物治療和免疫療法。藥物療法能有效的治療過敏性哮喘，但它會影響兒童的身體健康。免疫療法不會危害到兒童健康，可治療時間長，費用相對高，普通家庭難以接受。
幼兒中班秋季育兒知識二
如何減少孩子入園初的焦慮
家有小寶，3歲準備入園了。人生第一次與母體分離是出生時，第二次與父母長時間分離是寶寶入園。對于從小嬌生慣養(yǎng)的寶寶而言，入園是個艱難的時間，也是人生的必經(jīng)階段。如何讓寶寶順利入園呢?如何減少寶寶的入園焦慮呢?
第一、選個玩具陪寶寶入園。
每個孩子入園都會緊張，一個他喜歡的玩具會減輕緊張焦慮。此外，有件小玩具，寶寶可以很好與其他小朋友互動，增加彼此交往機會。
第二、擺脫紙尿褲。
寶寶到了入幼兒園的時候，還戴著尿不濕，這會讓孩子入園時有自卑心理，繼而對入園產(chǎn)生恐懼。父母可試著讓寶寶入睡前小便一次，在午睡中間再叫醒小便一次，逐漸養(yǎng)成自己起床小便的習(xí)慣。這對于寶寶入園十分有利，如果尿床，父母也不要批評孩子，以免產(chǎn)生畏懼和害怕心理后更容易尿床。
第三、調(diào)整午睡時間。
很多孩子都有午睡時間，但是有晚有早，所以應(yīng)該事先打聽幼兒園的午睡作息時間，盡量調(diào)整到幼兒園要求的午睡時間，并且做到不拍、不陪、不哄、不抱就不能睡的不良習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成獨立入睡的習(xí)慣。否則孩子入園后會不適應(yīng)。
第四、養(yǎng)成獨立的進餐習(xí)慣。
幼兒園一定要讓寶寶自己吃飯，入院前，在家鼓勵孩子自己吃飯，讓孩子嘗試各種菜肴，鼓勵孩子不挑食。
第五、認識自己的物品。
入園前鍛煉孩子認識自己的衣服和物品，如果孩子因為找不到自己的東西緊張煩躁，這樣會加強他對幼兒園不好的印象，也會造成孩子的自卑心理。
小孩子入園有很多需要訓(xùn)練的事，也有很多煩惱，不管是孩子還是家長都會遇到前所未有的困難，這個時候，作為家長，要站在孩子的立場，多從孩子的心里分析問題，不要過于責(zé)備，也要細心呵護寶寶，讓孩子可以順利入園，更輕松的度過幼兒園的每一天。
幼兒中班秋季育兒知識三
如何在送禮成風(fēng)的社會為孩子選個好老師
送禮成風(fēng)的當(dāng)今社會，讓更多父母親關(guān)注孩子的教育問題。給不給教師送禮是個很敏感的話題。我們一而再再而三的看到各大網(wǎng)站雜志上頻發(fā)教師虐待學(xué)生的事件，這不得不讓人擔(dān)憂。對老師好一點，孩子也會被照顧點。但是到底是不是這個樣子呢?
首先，我作為一名老師，我自己深深感到，無論學(xué)生是不是給我送禮，我都會一視同仁。
在學(xué)校教書的時間，也會有家長拿著禮品來看望，對于送禮這件事，我個人來講不是很贊成，因為作為對他人禮品的回報，老師自然會稍微關(guān)注些你的孩子，但是，這并不是說就不關(guān)注其他學(xué)生。而送禮還是不送禮其實都是一個樣的。一個有著教育責(zé)任心的老師是絕對不會因為送禮還是不送禮來判斷學(xué)生，也不會因為學(xué)生送不送禮而導(dǎo)致對學(xué)生過好或者過壞。
然而，在這個社會上也有部分老師收受他人禮品，偏袒送禮人的孩子的事件。
是的確存在的現(xiàn)象。我認為與老師保持良好的溝通關(guān)系是必要的，如果寶寶較小而且不聽話可以適當(dāng)送些禮物，因為你總是擔(dān)心孩子受到欺負或者被忽視。為了求安心，你可以這樣做，但是說實話不會起到什么作用。一個孩子的成長需要自己的努力，如果孩子知道他的表揚是來自父母親送禮的結(jié)果，他會覺得慚愧更加懷疑自己的能力。
而我個人認為，與其在給不給教師送禮上糾結(jié)，不如在入學(xué)時選擇一位人品口碑好的教師，教師不在于學(xué)問高低，而在于責(zé)任心和人品。一個好的教師是樂于付出一視同仁的教師，一名品質(zhì)好的教師要勝過學(xué)術(shù)好的教師。
相信每一個教師最基本的良知就是努力的教好孩子，不求回報，教學(xué)是他們的工作，責(zé)任心是重中之重。為此，送不送禮不關(guān)鍵，選擇怎樣的老師才是首要。
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