幼兒小班古詩教案憫農(nóng)
幼兒小班古詩教案憫農(nóng)
引導(dǎo)幼兒感知憫農(nóng)故事中的韻律美。培養(yǎng)幼兒從小懂得愛惜糧食,珍惜成人的勞動。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的幼兒小班古詩教案憫農(nóng)的相關(guān)資料,歡迎閱讀!
幼兒小班古詩教案憫農(nóng)篇一
大班古詩教案《憫農(nóng)》
一、活動目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒感知故事中的韻律美。2.培養(yǎng)幼兒從小懂得愛惜糧食,珍惜成人的勞動。
二、活動準(zhǔn)備:
憫農(nóng)圖一張,小朋友吃飯圖一張。
三、活動過程:
(一)觀察圖片,猜圖意
提問:圖片上有誰?他們在干什么?你覺得這是什么時候?(請幼兒說說圖上的內(nèi)容)
(二)感受古詩特點(diǎn),理解古詩內(nèi)容
1.幫助幼兒理解古詩所表達(dá)的意思。
師;這幅圖可以用一幅圖來表達(dá),他的名字叫《憫農(nóng)》。
教師有感情的朗誦古詩,解釋古詩的含義:中午太陽紅紅照在地上,農(nóng)民在松土除草,汗水一點(diǎn)一點(diǎn)禾苗下面的土地里,誰知道碗里的飯呀,顆顆粒粒是農(nóng)民辛苦勞動得來的。
2.教育幼兒要懂得愛惜糧食、尊重勞動成果。
提問;
聽了這首古詩后你有何感想?小朋友以后進(jìn)餐時該如何做?
我們今天吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛苦出力、流汗種出來的,所以,我們要愛惜糧食,熱愛農(nóng)民伯伯。
(三)學(xué)習(xí)依據(jù)對古詩的理解,用不同的聲調(diào)、語氣朗誦古詩
1.根據(jù)圖片,幼兒跟著教師朗誦。
2.幼兒有感情地、完整的朗誦古詩。
3.請部分幼兒表演朗誦古詩。
(四)分析人物行為,對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣教育
出示圖片二,觀察圖上小朋友的行為,說一說她這么做對不對?為什么?我們該怎么做?(幼兒討論)
小結(jié):我們要愛惜糧食,珍惜別人的勞動成果。
四、延伸活動
比一比以后誰吃飯最干凈,不浪費(fèi)糧食?比一比以后誰洗手不浪費(fèi)水?
師生一塊布置環(huán)境“我是節(jié)約的好寶寶”,把幼兒生活當(dāng)中節(jié)約的鏡
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