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幼兒舞蹈基本功教案(2)

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幼兒舞蹈基本功教案

  幼兒舞蹈基本功教案篇二

  中班集體舞:小鳥落落

  【活動(dòng)目標(biāo):】  1、在熟悉歌曲旋律和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然美好情感。

  2、學(xué)習(xí)集體舞《小鳥落落》,創(chuàng)編“山、樹、河”的動(dòng)作。能在腕帶和標(biāo)記的幫助下,迅速變化往圓心走和圓上走的隊(duì)形并結(jié)伴交換舞伴。

  3、幼兒主動(dòng)、積極地參與集體舞活動(dòng),體驗(yàn)與新朋友合作舞蹈的快樂。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、活動(dòng)前讓幼兒學(xué)會(huì)演唱《小鳥落落》歌曲,《小鳥落落》音樂。

  2、在地上用小房子標(biāo)記好的圓。

  3、美麗風(fēng)景圖、小鳥的服飾等。

  【活動(dòng)過程】

  (一)情景導(dǎo)入:教師帶著幼兒隨著《小鳥落落》音樂,邊跳邊進(jìn)入場(chǎng)地,

  師:孩子們跟著鳥媽媽一起到大森林里去游玩好嗎?

  幼:好啊。

  師:準(zhǔn)備出發(fā)啦(播放音樂)。

  (二)創(chuàng)編、合作表演集體舞《小鳥落落》。

  1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編“山、樹、河”的動(dòng)作。教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)創(chuàng)編的動(dòng)作。

  師:(在帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)第一遍音樂結(jié)束時(shí),請(qǐng)幼兒尋找小房子休息一下)孩子們,請(qǐng)找一個(gè)與自己手腕花相同顏色的房子停下休息一下吧。

  幼:(尋找房子)

  師:孩子們,快來看(出示美麗的風(fēng)景圖),這里的風(fēng)景可真美。

  師:這么美麗的風(fēng)景,你們都看到了什么?誰來說說。

  幼:有山。

  師:有看到不一樣的么?

  幼:有樹。

  師:還有嗎?

  幼:有河水。

  師:有雄偉的山,有枝繁葉茂的大樹,還有緩緩流淌的小河。孩子們,你們觀察的可真仔細(xì)。你們想不想用身體動(dòng)作表現(xiàn)出這美麗的風(fēng)景呢?

  幼:我來表演一下大山(兩手上舉并合攏)。

  師:噢,你表演的是靈巧的山,還有誰來試試。

  幼:( 兩手上舉并打開 ),我表演的樹。

  師:哦,一棵枝繁葉茂的樹,還有什么美麗風(fēng)景?

  幼:( 小手在身體兩旁輕輕擺動(dòng) )我表演的是河水(還有。。。誰來表演一下啊)。

  師:剛剛這些孩子們表演的可真精彩,他們的身體都會(huì)唱歌呢。我知道你們的身體也會(huì)唱歌,我們一起用身體來唱歌吧。(哼唱著“這里的風(fēng)景最美……”),我們?cè)谶@里安家,可真幸福啊,讓我們來跳個(gè)圓圈舞慶祝一下吧。

  幼: 好。

  師:請(qǐng)伸出帶有粉色手腕花的手,像我這樣,跟著我一起往圓心走,停,轉(zhuǎn)身(表演)走到后身體轉(zhuǎn)向外圈的小朋友表演有山,有樹,有河,外圈的小朋友伸出帶有手腕花的手朝著伸手的方向在圓上順時(shí)針方向走。邊走邊欣賞圓心里的美麗風(fēng)景,聽到歌詞唱完后,請(qǐng)所有的小朋友找到相同腕花顏色的房子旁站好。(可逐步解說著做出動(dòng)作示范,教師隨時(shí)指導(dǎo)幼兒)

  2、學(xué)習(xí)交換舞伴合作表演。

  師:剛才你們的表現(xiàn)可真棒,想不想找好朋友一起慶祝呢。

  幼:好

  師:請(qǐng)帶粉色腕花的小鳥把手上舉后,打開到旁邊眼睛也跟著看過來,在看到這只手所指的旁邊的帶綠色手腕花的小鳥,請(qǐng)走過去與她手拉手,邊做動(dòng)作邊哼唱“你好,你好,見到你真高興”。

  幼:(跟做動(dòng)作)

  師:我們?cè)賮碚腋嗟暮门笥褢c祝一下好吧,兩只小鳥面對(duì)面,你好,你好,見到你時(shí),兩個(gè)好朋友伸出帶有手腕花的手扮演小鳥的動(dòng)作互相親一親,在朝著自己做親手動(dòng)作的手往前一步走,身體還是朝著這個(gè)方向,你會(huì)見到另一個(gè)好朋友,(再做一遍),等幼兒掌握后,聽音樂跳圓圈舞。

  3、幼兒隨音樂嘗試完整表演集體舞。

  (三)體驗(yàn)與新朋友合作舞蹈的快樂。

  師:好神奇的圓圈舞,可以交到很多好朋友,現(xiàn)在,這里有這么多美麗的客人老師,你們想不想和他們交朋友啊!

  幼:想

  師:那,我們邀請(qǐng)客人老師來跳圓圈舞吧!

  (聽音樂跳一遍)

  (四)結(jié)束: 幼兒跟著教師到教室找更多的好朋友一起跳圓圈舞。

  師:剛才謝謝客人老師,我們的朋友越來越多,孩子們?cè)俑鴭寢尩缴制渌牡胤饺ソ桓嗪门笥寻伞?/p>

  【活動(dòng)延伸】

  在戶外活動(dòng)時(shí)間,教師可帶領(lǐng)幼兒創(chuàng)編小鳥和大樹的動(dòng)作,讓更多的幼兒都來體驗(yàn)合作舞蹈的快樂。

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