兩歲的育兒知識(shí)大全
兩歲寶寶現(xiàn)在已經(jīng)出了20顆牙齒，一些寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)漱口，在堅(jiān)持睡覺前漱口時(shí)，也可以開始訓(xùn)練寶寶刷牙了，寶寶刷牙時(shí)可能搞得一蹋糊涂，媽媽不要刻意地 管教他(她)，那會(huì)使寶寶產(chǎn)生逆反心理。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的兩歲的育兒知識(shí)的相關(guān)資料，希望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。
兩歲的育兒知識(shí)篇一
尿床
如果大多數(shù)同齡孩子在夜間都已經(jīng)不再尿床了，而你的孩子仍然尿床，那么，你的孩子就屬于這種現(xiàn)象。
尿床的醫(yī)學(xué)術(shù)語是“遺尿”， 有些孩子到了2歲甚至2歲半后，還只是能在白天控制排尿，晚上仍常常尿床，這依然是一種正常現(xiàn)象，大多數(shù)孩子3歲后夜間不再遺尿。遺尿癥是指5歲以后每周至少有一次遺尿者，并不包含偶然一次的尿床。隨著神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，腦干、大腦皮質(zhì)對(duì)脊髓控制的不斷完善，寶寶的膀胱對(duì)排尿的控制會(huì)自然形成并逐步加強(qiáng)，也就慢慢地告別尿床史。
■ 尿床后，媽媽不該做的事
尿床不是寶寶的錯(cuò)。3歲以下寶寶的尿床多數(shù)是因?yàn)樯窠?jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善引起的，寶寶并不是有意而為。因此，在寶寶尿床之后，媽媽要知道——
1 不要責(zé)罵，責(zé)罵只能增加寶寶心理負(fù)擔(dān)，對(duì)幫助減少尿床毫無用處。要知道，尿床這件事，對(duì)每個(gè)孩子來說都是無可避免的。這是成長中的個(gè)必然，不會(huì)因?yàn)槟愕呢?zé)罵而省略。
2 不要過早排尿訓(xùn)練，1歲以內(nèi)的寶寶對(duì)認(rèn)知和語言理解能力尚不成熟，不能承受復(fù)雜的排尿訓(xùn)練，刻意而為反而會(huì)讓寶寶因?yàn)榕拍蛭蓙y而尿床。
3 不要讓寶寶長時(shí)間坐便盆，有些媽媽晚上把寶寶喚醒后，讓寶寶坐在便盆上，邊玩邊撒尿。其實(shí)有時(shí)寶寶只是坐在便盆上玩，并沒有用心尿尿，這樣做就不容易讓寶寶把排尿與坐便盆聯(lián)系起來，形成條件反射。
4 不要刻意起夜，不要在夜里反復(fù)叫醒寶寶，讓他排尿。這樣做，常使得寶寶的膀胱不能得到充分?jǐn)U張，很難產(chǎn)生明顯的尿意。寶寶不想尿，你偏要叫他尿，這是多么讓他感到厭煩的事啊!這樣反而會(huì)讓他對(duì)尿尿這件事產(chǎn)生緊張和恐懼心理。
■ 避免尿床，媽媽該做的事
這個(gè)年齡段的寶寶尿床固然正常，但寶寶老是尿床也不是個(gè)事兒，該怎么做才能減少寶寶“曬地圖”的次數(shù)呢?
?、偎X前盡量少給寶寶喝水，含水分多的水果，如西瓜、葡萄、橘子等也最好別吃了。
②讓寶寶養(yǎng)成睡前排尿的習(xí)慣。
?、蹌e讓寶寶在睡前太興奮，或者看緊張、刺激的動(dòng)畫片。
?、馨滋觳灰寣殞毻娴锰d奮，戶外活動(dòng)要節(jié)制，每天堅(jiān)持午睡1-2小時(shí)，便寶寶易于夜間被叫醒。
?、萦袟l件的家庭，盡可能在臨睡前給寶寶洗個(gè)澡，這樣能減少尿床的產(chǎn)生。實(shí)在不行，洗個(gè)熱水腳也可起到相應(yīng)的效果。
?、迣殞毜谋蝗煲蓛?、暖和，尿濕之后及時(shí)更換，潮濕的被褥會(huì)使寶寶更易尿床。
?、邒寢尶梢杂眯挠^察一段時(shí)間，看看寶寶在哪個(gè)時(shí)段最容易尿床，掌握規(guī)律后，每天夜里就在這個(gè)時(shí)間范圍里叫醒寶寶讓他尿尿。次數(shù)為一夜1-2次，不可過多，否則就會(huì)影響寶寶睡眠。
注意：
媽媽在夜間讓寶寶起來尿尿時(shí)，一定要徹底叫醒寶寶，讓他 在頭腦清醒的狀態(tài)下排尿。有些媽媽怕影響寶寶睡眠或著涼，常常讓寶寶在朦朧中平臥排尿，這種方法可起不到幫助寶寶建立正常排尿反射的目的。久而久之，寶寶 在睡眠中，如外生殖器受到觸動(dòng)或做夢(mèng)都可以引起排尿，反而增加了尿床的次數(shù)。
兩歲的育兒知識(shí)篇二
關(guān)于自立
但凡一個(gè)口號(hào)總有它的道理，你肯定也很擔(dān)心現(xiàn)在這么多家人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，會(huì)把孩子慣成什么樣，他以后能自立 嗎?國際21世紀(jì)教育委員會(huì)提出了教育的“四個(gè)支柱”：學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存。而其中任何一個(gè)“學(xué)會(huì)”都離不開幼兒的自立。是時(shí)候培養(yǎng) 孩子自立了。
既然孩子還小，那就先從游戲開始。
■ 獨(dú)自游戲是寶寶自立的開始
專家發(fā)現(xiàn)，有獨(dú)自游戲經(jīng)驗(yàn)的寶寶和沒有這種經(jīng)驗(yàn)的寶寶，在一起玩耍時(shí)會(huì)表現(xiàn)出很大的差異。會(huì)獨(dú)自游戲的寶寶在與其他小朋友一起玩時(shí)，具有主動(dòng)而積極的游戲能力，往往會(huì)出主意、想辦法，成為小朋友中的“頭兒”，長大了也較有主見。
■ “自己的事情自己做”
給孩子一定的自由空間。不是凡事都包辦代替，但也不能放任自流。孩子自立是在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來的。讓孩子從身邊的小事做起。
■ 尊重孩子的選擇
孩子自身有巨大的發(fā)展?jié)摿?，要尊重孩子的選擇，盡可能地采用孩子的選擇，放手讓他們?cè)谧杂蛇x擇中尋求發(fā)展。因?yàn)樗麄冏约哼x的，是他們感興趣的，只要感興趣，他就有進(jìn)一步深入前進(jìn)的可能。
■ 樹立自信心
對(duì)于孩子來說，自己穿脫衣服、收拾玩具，難免要碰到麻煩和困難，但作為教師或家長不能立即代勞，而是多給予鼓勵(lì)，或適當(dāng)配合，但不能任由孩子退縮。
兩歲的育兒知識(shí)篇三
瘦小的孩子
如果你的孩子體格瘦小，吃飯的時(shí)候不要在他碟子里放進(jìn)大堆的食物，那不是使他變胖的辦法，你應(yīng)該帶他去看醫(yī)生，特別是孩子在短期內(nèi)變瘦時(shí)應(yīng)診察他是否有病。如果他神經(jīng)緊張，你應(yīng)該和兒童問題指導(dǎo)診所的醫(yī)生商量，設(shè)法尋出孩子消瘦的根源。如果他飲食上的問題應(yīng)設(shè)法予以消除。
若是他任何問題都沒有，他是從嬰兒時(shí)便瘦小，但每年也增加合理的體重，你就盡管放心，任其自然，他也許就是那一種體格。
有幾種身體上的疾病，可以造成營養(yǎng)不良。重病后體格變瘦的兒童一半都能很快恢復(fù)體重，但在復(fù)原期內(nèi)胃口轉(zhuǎn)好之前不要強(qiáng)迫他吃飯。
體重突然下降問題嚴(yán)重，孩子體重突然下降或者慢慢下降是個(gè)很嚴(yán)重的問題，必須立刻做體格檢查。體重下降的大部分常見原因是糖尿病(總感到饑餓和口渴，頻繁排尿)、家庭緊張關(guān)系的嚴(yán)重壓力或其他疾病。
要關(guān)心體瘦的孩子，體瘦的孩子當(dāng)然需要定期做身體檢查。在孩子顯得疲倦、體重下降或者體重增長不正常的時(shí)候，尤其需要為他做檢查。另外，心理上的原因比生理上的原因更能使人消瘦而且不易恢復(fù)和容易疲倦。父母一定要留心觀察孩子的情況，以便有病及時(shí)就醫(yī)。
兩歲的育兒知識(shí)篇四
第一逆反期
兩歲多到三、四歲的孩子，有一個(gè)階段，特別喜歡對(duì)大人的提議說“不!”這個(gè)階段，被稱為人生的第一逆反期。這個(gè)階段的孩子在語言表達(dá)能力、生活自理能力、思維判斷能力上都有了很大的發(fā)展，他們開始明白自己可以是獨(dú)立的個(gè)體，他們有了自己的主張，所以對(duì)于父母的要求常做出一些故意的反抗行為，表現(xiàn)為執(zhí)拗、任性。這是孩子在成長過程中正常的心理發(fā)展階段。 ■ 逆反期來臨的跡象：
1、凡事要求自己干。
2、喜歡發(fā)號(hào)施令，喜歡拿主意。
3、對(duì)大人的勸告置若罔聞。
4、堅(jiān)持自己的主張，不惜以哭鬧來反抗。
5、喜歡唱反調(diào)，對(duì)大人的提議，第一反應(yīng)是說“不!”
■ 應(yīng)付逆反寶寶的策略：
1、不要采取硬碰硬的方式，這樣只能讓孩子的逆反心理更加強(qiáng)烈。父母過分激烈的反應(yīng)會(huì)給他一個(gè)錯(cuò)誤的感覺，即當(dāng)他說不的時(shí)候，他能得到父母更多的關(guān)注。
2、用幽默來化解即將對(duì)峙的氣氛，有意思的說法更容易讓孩子接受你的要求。
3、正話反說，針對(duì)什么都說“不”的孩子，設(shè)個(gè)小圈套給他吧。
4、把任務(wù)變成有趣的游戲。
5、適度的冷落。
6、及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子每一點(diǎn)進(jìn)步。
7、給孩子選擇和做決定的權(quán)力。
兩歲的育兒知識(shí)篇五
孩子的“暴力”問題
當(dāng)溫文爾雅的媽媽遭遇動(dòng)輒施展暴力：推人、打人、咬人、尖叫的寶寶，真是既震驚又尷尬，不明白自己可愛的寶寶怎么會(huì)變成那個(gè)樣子。
■ 幼兒心理學(xué)家說：
2-3歲的孩子對(duì)與小伙伴一起玩耍充滿渴望，隨著交往圈子擴(kuò)大，面臨的各種爭執(zhí)與矛盾也相應(yīng)地增多。從兒童心理發(fā)展的角度來看，小伙伴之間的交往有著非常重要的意義。在這種交往中，寶寶學(xué)習(xí)模仿別人做游戲的方式，也學(xué)著在欺負(fù)和被欺負(fù)的過程中處理和小伙伴之間的矛盾，找到正確的解決問題的方法。所以寶寶欺負(fù)別人也好，被別人欺負(fù)也罷，都是他成長過程中必須擁有的經(jīng)歷，沒有什么不正常的。
■ 孩子攻擊性行為的主要原因：
1. 不會(huì)正確地表達(dá)自己的感受
大多數(shù)孩子是因?yàn)閼嵟那榫w無法排解。父母要問清楚原因，不分青紅皂白的批評(píng)，只會(huì)讓孩子更憤怒。得不到父母理解的孩子，暴力行為更多。 也有的孩子會(huì)在興奮和喜愛時(shí)咬人、推人。要教給他正確的表達(dá)方式。
2. 來自父母不恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度
父母喜歡用咬和打的動(dòng)作來逗孩子玩兒。
當(dāng)孩子第一次出現(xiàn)打人、咬人等行為時(shí)，家里人以贊賞的姿態(tài)來面對(duì)寶寶，比如，當(dāng)爸爸的可能會(huì)很欣賞地對(duì)寶寶說：“好，再來一下!”從而強(qiáng)化了孩子的攻擊行為。
3. 吸引父母的注意
常感到被父母忽視的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)他表現(xiàn)不好的時(shí)候，父母才關(guān)注他，而自己很乖的時(shí)候，反而誰都不理他。這也就是為什么孩子會(huì)“屢教不改”的原因。
■ 處理孩子“暴力”問題的原則：
1. 對(duì)孩子好的行為給予充分肯定和鼓勵(lì)。
2. 不要以暴制暴。
3. 淡化處理，切忌嘮叨。
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