小班二月份的育兒知識(shí)
小班二月份的育兒知識(shí)
二月份，春季乍暖還寒，氣溫變化多端，幼兒肌膚薄，寒冷不能自調(diào)，就容易使病毒和細(xì)菌大量繁殖，從而導(dǎo)致幼兒呼吸道反復(fù)感染，以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理分享的小班二月份的育兒知識(shí)的相關(guān)資料，各位家長們抓緊看看吧。
小班二月份的育兒知識(shí)：春季保健知識(shí)
春季乍暖還寒，氣溫變化多端，幼兒肌膚薄，寒冷不能自調(diào)，就容易使病毒和細(xì)菌大量繁殖，從而導(dǎo)致幼兒呼吸道反復(fù)感染，那么如何有效預(yù)防呢?
一、家園配合，培養(yǎng)良好習(xí)慣
幼兒園和家庭要培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會(huì)幼兒正確的擦拭鼻涕的方法，我們建議家長早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增強(qiáng)幼兒鼻黏膜對(duì)冷空氣的適應(yīng)能力。冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時(shí)開始進(jìn)行。一旦開始，便要堅(jiān)持，即使冬天也不要間斷。室內(nèi)要經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持房間的濕度。幼兒園定期對(duì)空氣消毒，幼兒床單被褥勤洗勤曬。此外，在打掃衛(wèi)生時(shí)，應(yīng)盡量避免塵土飛揚(yáng)。尤其要避免讓幼兒被動(dòng)吸煙。
二、經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)
孩子在幼兒園每天要保證有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣，幼兒園還為大班幼兒安排了多樣化的體育鍛煉項(xiàng)目，以提高幼兒自身的抵抗力。我們還建議幼兒家長充分利用雙休日和平時(shí)飯后散步時(shí)間，進(jìn)行幼兒樂于接受的親子游戲活動(dòng)，循序漸進(jìn)地加大幼兒的運(yùn)動(dòng)量。春季氣候變化無常，家長和教師應(yīng)及時(shí)為幼兒增減衣服，避免幼兒受涼，同時(shí)還要保證幼兒有足夠的睡眠時(shí)間。
三、合理營養(yǎng)，科學(xué)安排膳食
一方面，應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多樣化的，色香味全的營養(yǎng)食譜，力求營養(yǎng)均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素，滿足幼兒的生長需要。另一方面，家長在家中也應(yīng)為孩子提供合理的，營養(yǎng)的正餐。在幼兒的飲食上，家園要同步，鼓勵(lì)幼兒多喝水，多吃新鮮水果和蔬菜等，以增強(qiáng)幼兒的抵抗力。
四、悉心保育，防患未然
春光明媚的日子，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)較長，穿得較多極易出汗，一旦活動(dòng)結(jié)束，就容易著涼，體質(zhì)較弱的孩子常常會(huì)感冒。所以，我們?cè)趲ьI(lǐng)孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)前，要給穿得多的孩子脫減1--2件衣服并幫他們把衣褲塞好，以免肚子受涼，同時(shí)。
除以上幾點(diǎn)做法外，春季感冒流行時(shí)家長盡量少帶幼兒去公共場所。若家庭成員有感冒癥狀，則應(yīng)及早做好幼兒的防護(hù)工作，如可以給幼兒服用一些板藍(lán)根，抗病毒顆粒等中成藥予以預(yù)防，以避免和減少幼兒呼吸道感染的機(jī)會(huì)。
小班二月份的育兒知識(shí)：生活細(xì)節(jié)和孩子的邏輯能力有關(guān)
大家都希望孩子以后是一個(gè)聰明的人，希望孩子的智商能夠高一些。其實(shí)，生活細(xì)節(jié)對(duì)于孩子的智力有著很大的幫助，接下來所講到的7個(gè)生活細(xì)節(jié)可以培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，提高孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能，讓孩子能夠提高自己的聰明才智。
1、考推理
在早上和寶寶一起吃早飯的時(shí)候，你可以先不急著把早飯盒揭開，爸爸媽媽可以和孩子玩一個(gè)小游戲，讓孩子猜一猜：“猜猜看，今天的早飯盒里面有什么?”“你想要看到的是牛奶還是豆?jié){?”爸爸媽媽經(jīng)常這么問能夠提升孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能。
2、數(shù)數(shù)樓梯的臺(tái)階
上下樓梯這樣重復(fù)性的動(dòng)作，很多時(shí)候都會(huì)讓孩子感到疲倦而無味，可是如果在走樓梯的無聊時(shí)刻，爸爸媽媽用一些有趣的方法，不但可以讓寶寶智能有所提升，同時(shí)寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的情況也會(huì)減少很多。這個(gè)方法就是，爸爸媽媽可帶領(lǐng)孩子一層一層地?cái)?shù)樓梯的階數(shù)，在帶著孩子走樓梯的時(shí)候，孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能同樣也在不斷變化。
3、認(rèn)路、數(shù)門牌
帶孩子出門后，在回家路上的時(shí)候可以好好培養(yǎng)孩子，原因在于回家的路上時(shí)間很充足，孩子在回家的時(shí)候也會(huì)比較放松。在回家路上，面對(duì)四通八達(dá)的各條馬路，可以讓孩子有意識(shí)地去記住，找出各條路的特點(diǎn)及不同之處，然后讓孩子認(rèn)識(shí)一些標(biāo)志物，可以慢慢提高孩子的觀察力。
在回家的路上，也可以教孩子數(shù)門牌號(hào)碼，讓孩子知道哪里是偶數(shù)，哪邊是奇數(shù)，能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念，對(duì)提升數(shù)學(xué)邏輯智有著很大的促進(jìn)作用。
4、尋找節(jié)目時(shí)間表
晚上看電視的時(shí)候，孩子最愛看的節(jié)目是在什么時(shí)間播出呢?可以跟孩子說明，這樣也可以讓孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。如此一來能夠培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力，孩子在不知不覺中還能學(xué)會(huì)一些漢字。
5、和孩子一起數(shù)玩具
晚上睡覺之前，讓孩子把今天搞亂的玩具整理好，自己的事情自己做。同時(shí)，爸爸媽媽可以根據(jù)孩子的整理情況稍稍幫忙，這樣一來能夠幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。第一次進(jìn)行的時(shí)候，爸爸媽媽可以和孩子一起大聲數(shù)玩具，然后慢慢把玩具放好。孩子通過模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序，接著孩子在整理玩具的時(shí)候就會(huì)不自覺地開始數(shù)數(shù)。如此一來能夠培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。
6、看商品標(biāo)價(jià)
逛商場時(shí)，爸爸媽媽可以和孩子一起看看商品的標(biāo)價(jià)牌，讓孩子明白每樣商品都有它的標(biāo)價(jià)。接著可以和孩子一起進(jìn)行一個(gè)簡單的運(yùn)算，買兩件要多少錢，媽媽有10元錢，這樣可以買多少……如此一來能夠讓孩子對(duì)金錢有個(gè)最初的概念，可以慢慢增加孩子的數(shù)學(xué)智能。
7、增減衣物學(xué)數(shù)學(xué)
天氣暖和了衣服要減少，冬天天氣冷，衣服要根據(jù)溫度來增加。在增減的時(shí)候，可以和孩子一起數(shù)衣服的件數(shù)，夏天穿單衣1件;秋天穿內(nèi)衣+毛衣+外套共3件;冬天穿內(nèi)衣+毛衣+外套+防寒服共4件。潛移默化中，孩子就學(xué)會(huì)了把天氣冷要保暖應(yīng)該穿厚衣服，天氣熱要涼快應(yīng)該穿薄衣服聯(lián)系在一起，讓孩子在具體的日常生活中提升本體感覺，認(rèn)識(shí)自然。
在穿脫衣服的時(shí)候可以讓寶寶自己系紐扣，按照一定的順序，讓寶寶的數(shù)學(xué)邏輯智能得到提升。
小班二月份的育兒知識(shí)：電視節(jié)奏的快慢會(huì)影響孩子的注意力
商店里面放著一檔美食節(jié)目，寶寶立馬跑過去看，像貓頭鷹一樣看著電視上的大廚制作美食。
電視現(xiàn)在隨處都可以見到，家里面是肯定會(huì)有電視的，馬路上、飛機(jī)上、汽車和餐館同樣也有電視機(jī)。
有研究顯示3/4的兩歲以下兒童會(huì)看電視，并且孩子會(huì)非常喜歡看電視。
電視節(jié)目節(jié)奏太快有可能造成兒童注意力不集中。
耶魯大學(xué)社會(huì)學(xué)家和兒科醫(yī)師Nicholas Christakis在2011年的TED Talk上這樣說“我們正在以前所未有的技術(shù)化改變今天孩子的童年。”
在發(fā)表講話的時(shí)候，他著重說了《小小愛因斯坦》這檔節(jié)目中的一個(gè)片段——20秒的時(shí)間里變換了7次場景，就算成年人也覺得有點(diǎn)跟不上，更何況是孩子呢。
Christakis注意到，要是電視的畫面切換間隔小于三秒，像是一些綜藝節(jié)目或者有暴力內(nèi)容的電視節(jié)目，那么孩子看久了以后會(huì)讓他的注意力慢慢變得不集中。
但是，觀看慢節(jié)奏的教育節(jié)目不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。不過有一些做的不好的地方，那就是教育節(jié)目里面有著太多的信息，切換的頻率也很高。
看太多電視反減緩腦發(fā)育 孩子不懂人類情緒
并且，孩子要是看太多的電視的話會(huì)減緩兒童的腦發(fā)育，這樣孩子以后就要花費(fèi)更多的時(shí)間才能夠讀懂情緒。
曾有一項(xiàng)研究要求一些兒童五天不接觸任何現(xiàn)代科技產(chǎn)品，最后得出了這樣的一個(gè)結(jié)論，他們理解人類情緒的能力比定期玩手機(jī)看電視玩電腦的孩子提高許多。
有情節(jié)有主人公 節(jié)奏較慢的節(jié)目能提高孩子詞匯量
還有一些人員認(rèn)為不僅僅要關(guān)注屏幕切換時(shí)間，電視上播出的內(nèi)容同樣也是非常關(guān)鍵的。
八月初進(jìn)行了一項(xiàng)研究。讓孩子看不同的電視節(jié)目。愛荷華大學(xué)兒童媒體實(shí)驗(yàn)室的研究人員最后得出了這樣的一個(gè)結(jié)論，某些特定類型的電視節(jié)目可以增加兒童的詞匯量和語言技能。
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