小班4育兒知識(shí)
小班4育兒知識(shí)
幼兒的意外事故，主要是指日常生活中人們沒(méi)有事先估計(jì)到或難以預(yù)料的偶發(fā)事件對(duì)幼兒造成的傷害。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的小班4育兒知識(shí)，期望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助。
小班4育兒知識(shí)：如何讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)
第一、良好行為的養(yǎng)成，能使幼兒躲避傷害。例如，幼兒有了飲食前吹一吹、摸一摸的行為習(xí)慣，可以避免燙嘴、燙手，防止誤吃東西;幼兒養(yǎng)成靠邊走、跑、右行的習(xí)慣，碰撞同伴或受車輛撞碰的機(jī)會(huì)舊會(huì)大大減少;輕開門窗、輕拿、輕放桌椅的行為，能使幼兒避開門窗桌椅邊棱，可免遭磕碰的皮肉之苦。這些都是日常生活中經(jīng)常遇到的家庭和幼兒園應(yīng)相互配合，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，并長(zhǎng)期堅(jiān)持、反復(fù)強(qiáng)調(diào)。我們將日常行為規(guī)范編成瑯瑯上口的兒歌，便于幼兒理解、記憶。使幼兒建立起良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。
第二、遵守游戲規(guī)則，形成自護(hù)習(xí)慣。幼兒的自我中心特點(diǎn)極為突出，玩得高興時(shí)，常常忘記了要遵守規(guī)則和秩序，往往一擁而上，你推我擠，極易造成身體傷害。因而，在游戲活動(dòng)中，注意培養(yǎng)幼兒按秩序游戲，遵守游戲規(guī)則，也是使幼兒獲得自我保護(hù)意識(shí)和能力的重要途徑。為了使幼兒懂得游戲規(guī)則，我們采取了多種方法，如講故事、游戲模擬等，讓幼兒判斷是非，知道遵守規(guī)則、互相謙讓的重要性;又如，設(shè)置問(wèn)題的方法。小班幼兒特別喜歡手拉手走路，有時(shí)甚至三個(gè)人一起拉手走，這是比較危險(xiǎn)的一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒了的人失去了本能的手扶地等自護(hù)動(dòng)作，而容易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種情況，我們要求幼兒不手拉手走，并請(qǐng)幼兒回答為什么老師這樣要求他們，以此提高幼兒思考的能力，從而使幼兒學(xué)會(huì)積極的防御。
第三、學(xué)習(xí)自護(hù)常識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)能力。意外的自護(hù)常識(shí)是人們?cè)跉v經(jīng)災(zāi)難后，對(duì)災(zāi)難原由的規(guī)律性認(rèn)識(shí)及所采取的必要防護(hù)措施。這對(duì)以形象思維為主、抽象思維剛剛萌芽的幼兒來(lái)說(shuō)，是難以掌握的，因此，在災(zāi)害中，幼兒往往受害最大。那些惡性的犯罪活動(dòng)，如綁架、拐騙等黑手往往最先伸向幼兒。所以，向幼兒普及意外自護(hù)常識(shí)是形勢(shì)所迫。意外傷害是偶然發(fā)生的它又往往是不可預(yù)料的。因此，幼兒只有掌握了意外自護(hù)的初步常識(shí)，才能更好地抵御災(zāi)害，避免受到傷害。
小班4育兒知識(shí)：難以置信,孩子摔跤也能腦震蕩
1.怎樣判斷孩子是否是腦震蕩?
萬(wàn)一孩子摔倒了，而且頭部受到撞擊，那么爸爸媽媽要怎樣才能判斷孩子是否出現(xiàn)腦震蕩呢?倘若孩子是腦震蕩，那么他一定會(huì)出現(xiàn)下面列出的一種或是幾種的腦震蕩早期癥狀：從鼻子、嘴或耳朵里向外流某些液體(透明的或是帶血);易怒，嘔吐，感到混亂;意識(shí)喪失，頭暈?zāi)垦＃人?/p>
2. 什么時(shí)候父母需要打急救電話?
外衣孩子撞到腦部，并且開始沒(méi)有規(guī)律的呼吸，同時(shí)伴隨抽搐或意識(shí)喪失現(xiàn)象，那么需要立即撥打急救電話。切記不可移動(dòng)孩子防止孩子可能會(huì)受到進(jìn)一步的傷害。倘若孩子已經(jīng)沒(méi)有了呼吸，必須要立即做人工呼吸;若孩子在流血，一定要馬上拿干凈的布將傷口包裹住，并且按住。
3.什么時(shí)候要去看醫(yī)生?
在孩子摔倒的時(shí)候，撞到腦袋是非常平常的事情，在通常情況下是不必?fù)?dān)心的。然而，倘若寶寶已經(jīng)喪失了意識(shí)，那么要及時(shí)去醫(yī)院進(jìn)行檢查。因?yàn)橛械臅r(shí)候即便只是一個(gè)很小的傷口對(duì)寶寶的大腦也會(huì)產(chǎn)生特別嚴(yán)重的影響。
4.那么究竟什么是腦震蕩?
所謂的腦震蕩其實(shí)就是，由于近腦的損傷也就意味著大腦是受到了某種沖擊或撞擊，并因而對(duì)大腦的正常功能的發(fā)揮而產(chǎn)生影響。造成腦震蕩的原因可能是由于摔倒、嚴(yán)重的搖晃或是猛烈的撞擊。孩子在發(fā)生腦震蕩時(shí)，會(huì)出現(xiàn)視力問(wèn)題或是記憶力障礙、意識(shí)喪失以及平衡問(wèn)題。雖然這聽起來(lái)比較可怕，然而一般情況下，對(duì)人體的影響還是比較小的，且持續(xù)時(shí)間也比較短暫，尤其是孩子，一般都是可以完全的恢復(fù)過(guò)來(lái)的。
5.怎樣可以防止孩子出現(xiàn)腦震蕩?
防止孩子出現(xiàn)腦震蕩的最好的方法就是保證家庭的安全，而且要保證安全的將孩子固定在嬰兒椅內(nèi)。
6.腦震蕩可以引起永久性的損害嗎?
腦震蕩對(duì)人體產(chǎn)生持久性的損傷的情況是極其少見的。但倘若是第二次出現(xiàn)腦震蕩，這種情況下可能就比較危險(xiǎn)了，有可能會(huì)引起大腦損傷嚴(yán)重的甚至可能會(huì)死亡。所以，萬(wàn)一孩子由于腦震蕩而喪失了意識(shí)，醫(yī)生通常都會(huì)提醒你要在接下來(lái)的幾周內(nèi)密切注意寶寶的安全。
小班4育兒知識(shí)：購(gòu)買兒童保險(xiǎn)要遵循的投保順序
隨著污染的嚴(yán)重和生活習(xí)慣的改變，各種疾病和意外的高發(fā)以及高額的教育金問(wèn)題困擾著很多家庭。這時(shí)保險(xiǎn)公司推出了多種兒童保險(xiǎn)，為父母?jìng)兎謶n解難。但很多人不知道該怎么選擇兒童保險(xiǎn)。究竟兒童的保險(xiǎn)應(yīng)該如何規(guī)劃呢?不如遵循以下的投保順序：
1、學(xué)平險(xiǎn)
爸爸媽媽們可以憑所在地兒童的戶口，先上本市城鎮(zhèn)居民合作醫(yī)療還有本省農(nóng)村合作醫(yī)療，保費(fèi)比較便宜。兒童3歲以后上幼兒園了，可以在學(xué)校繳納學(xué)平險(xiǎn)，以確保最基本的意外醫(yī)療以及住院醫(yī)療。
2、意外傷害險(xiǎn)
兒童期意外正以每年一成左右的速度變大，我國(guó)十四歲一下兒童排名第一，而適用于世界上的國(guó)際疾病的分類法，還有將兒童意外傷害作為一類疾病。不管是孩子意外還是傷殘，對(duì)每個(gè)爸爸媽媽尤其是像一個(gè)孩子的家庭都是無(wú)法接受的打擊和難以撫平的永久噩夢(mèng)，通過(guò)保險(xiǎn)有效地轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)，保障家庭生活安定。
3、重大疾病險(xiǎn)和醫(yī)療險(xiǎn)
最近這段時(shí)間，隨著生活環(huán)境的逐漸變壞及令人擔(dān)憂的食品安全問(wèn)題，兒童健康受到了各方面的威脅，少兒重大疾病漸漸變成了每個(gè)爸爸媽媽不愿意說(shuō)起卻又不可以回避的事情。醫(yī)療費(fèi)用的增加和發(fā)病率的變大，讓為每個(gè)兒童準(zhǔn)備一份健康保障顯得特別重要?，F(xiàn)在普通的兒童疾病主要是呼吸道和消化道疾病，如上呼吸道感染、支氣管炎、肺炎、拉肚子之類的，動(dòng)不動(dòng)就住院，全算下來(lái)，花費(fèi)也非常多。那么，爸爸媽媽們?cè)诳紤]購(gòu)買該險(xiǎn)種時(shí)，建議爸爸媽媽可以投資另外加上住院醫(yī)療險(xiǎn)和住院津貼險(xiǎn)。這樣，孩子如果生病去住院了，大部分醫(yī)療費(fèi)用可以報(bào)銷，并可以獲得住院補(bǔ)貼。
4、兒童教育金保險(xiǎn)
兒童教育金保險(xiǎn)是讓兒童在也會(huì)得到良好教育的機(jī)會(huì)，這是所有爸爸媽媽的心愿。一想到教育費(fèi)的負(fù)擔(dān)問(wèn)題，最好需要提早進(jìn)行兒童教育金保險(xiǎn)預(yù)想，兒童教育金保險(xiǎn)產(chǎn)品是一個(gè)必須性投資，只用在孩子身上，在兒童學(xué)習(xí)的每個(gè)階段都有相應(yīng)的教育金可以到手，還有教育金保險(xiǎn)比較于別的金融產(chǎn)品最明顯的特點(diǎn)是有投保人豁免功能，如果投保人出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)狀況，那么可去除他們剩下的的保費(fèi)，盡最大可能在獲得孩子教育金的同時(shí)，回避了風(fēng)險(xiǎn)。
總結(jié)：不管是孩子意外還是傷殘，對(duì)每個(gè)爸爸媽媽尤其是像一個(gè)孩子的家庭都是無(wú)法接受的打擊和難以撫平的永久噩夢(mèng)，通過(guò)保險(xiǎn)有效地轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)，保障家庭生活安定。
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