3個月大的嬰兒育兒知識
3個月嬰兒是不懂怎樣控制自己的身體的，首先他只能移動身體，在發(fā)現(xiàn)活動的作用之后，就會逐漸開始手腳并用，直到慢慢的分化，這個階段是需要家長的幫助的。以下是學習啦小編精心整理的3個月大的嬰兒育兒知識，期望對你培養(yǎng)你的寶寶成長有所幫助。
3個月大的嬰兒育兒知識：媽媽如何正確引導孩子完美翻身
孩子3個月大了，這個時候的孩子早就不滿足于每天傻傻的盯著上邊的日子了，會開始有一些擺動身體、伸手蹬腿的行為，這就是孩子自己自發(fā)的認識世界的第一步。孩子學會自己翻身，不單單是為了掌握水平，還是為以后學爬做準備。媽媽該怎樣引導孩子擁有一個完美翻身呢?
看準孩子翻身"潛行為"
雖然孩子翻身只是一下子的行為，你要知道，90%的孩子在練習翻身時會發(fā)出各種想要翻身的"潛行為"。此時媽媽們要看準孩子要翻身的"潛行為"，及時幫孩子一把哦!
"潛行為"一：
當孩子臥躺時，孩子可以自覺并自如地抬起頭，而且頭到胸部都可以夠抬起來。
這可以證明孩子的脖子和后背的力量已經十分有強勁了。假設媽媽把幼兒玩具舉到比孩子目光更高一些的地方，孩子可以同步的把頭抬高;假設媽媽趴下來和孩子一起玩兒，孩子也會慢慢的而喜歡臥躺，這就說明，孩子離翻身不遠了。
"潛行為"二：
孩子仰臥的時候腿向上揚，或者一直抬起腿搖晃。
開始時孩子不可以特別好地扭自己的腰，他們只會把腿搖來搖去想要翻動身體。這時，媽媽幫孩子抬一下屁股，給孩子一把力，讓孩子可以感受到翻過去的過程和樂趣。
"潛行為"三：
孩子總向一個自己感興趣的方向側躺著。
孩子可能已經希望翻身啦，只是他們還沒有學會翻身行為的一些要領，或者這個方向對于孩子來說可能并不輕松翻過去。媽媽可以慢慢牽著孩子的小手，往孩子側身的方向拉孩子，并教孩子轉動腰部和屁股;也可以試著在另一個方向叫孩子，用幼兒玩具逗引孩子，讓孩子找到一個孩子最容易轉身的方向。
孩子翻身慢鏡頭
孩子在哪些狀態(tài)下會自己開始學翻身呢?特別多孩子都是從游戲中慢慢開始學會翻身的。比方說：孩子在游戲中試著抓住自己的腿丫，這時孩子要先抬起雙腿，于是身體的重心向上轉移，身體便容易往旁邊倒，進而讓孩子發(fā)現(xiàn)這種方法，不僅可以輕松移動下半身，還可以探索自己的身體。
孩子翻身行為分解
1、孩子仰躺時，可以會被旁邊的幼兒玩具或有意思的東西吸引，會先轉過頭去盯著幼兒玩具。
2、孩子的腿倒向一邊，此時孩子的腰部會自然抬高扭轉向側邊。
3、接著腰部再跟著轉過去，孩子的手腕會努力撐住身體，獲得平衡感。
4、最后孩子將整個上半身翻轉過去變成趴姿，但是一邊的胳膊也許會被壓在胸下，但是，翻身行動已經基本上成功了。
總結：90%的孩子在練習翻身時會發(fā)出各種想要翻身的"潛行為"。此時媽媽們要看準孩子要翻身的"潛行為"，及時幫孩子一把。
3個月大的嬰兒育兒知識：看聽摸是嬰兒時期最早的感知訓練
于出生不久的嬰兒來說，除了整天的睡覺外，他們偶爾也會醒著來表達一下自己的時候，有時就盯著某一處一直都在看，但在看什么誰也不知道，并且剛開始寶寶的視力還不是太好，看不太遠的。
有時大人突然的一聲咳嗽都會把寶寶嚇一跳，這時他們的聽力已經非常不錯了，所以一點的聲響都會影響到他們的。寶寶這時也會經常的伸著小手好像要抓什么東西或放在嘴里吃自己的手指，這都是對外界的一個感知的反應，每個寶寶都是聰明的，他們的學習能力也是非常令人驚嘆的，既然他們有這么好的學習的能力，那么就需要父母有意識的為他們創(chuàng)造這種環(huán)境，來訓練他們的各位感知能力。
一、靈動的視覺訓練
注視活動：把硬紙制成黑白兩色的方形卡片，可以卡片上畫出靶心圖或棋盤圖等對稱性的圖譜，也可以是“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽”等漢字或放大的父母彩照，也可以把彩色畫報放在寶寶眼前20厘米遠處，讓寶寶觀看。
追視活動：用直徑約10厘米的紅球或氣球，放在寶寶眼前20厘米遠處，等寶寶開始注意時，再從左到右、從上到下或成環(huán)形慢慢移動，讓寶寶視線追隨物體進行移動。
二、多元的聽覺訓練
言語：從寶寶出生開始，就可進行語言訓練，每天可在寶寶身旁10厘米處小聲的呼他的乳名，使他能尋聲轉過頭來。并且天天讀些簡短的兒歌或輕哼歌謠，這個時間可以任何寶寶醒著的時候都可進行。
我們也可以經常的和寶寶聊天，讓他知道你在做什么。
音樂：寶寶的胎教音樂這時也可以放給他聽，音量比大人在室內說話的聲音稍大些為宜。可以根據(jù)寶寶的作息來合理安排播放適當?shù)墓潭ㄒ魳?，既可增強寶寶的音樂記憶力，又能幫助寶寶建立良好的生活習慣，這時也可以放些大自然的聲音或動物聲音的音樂給他們聽，有條件的可以拿些實物或圖片，給寶寶看一看，摸一摸，就能使寶寶的聽覺、視覺、觸覺得到綜合的訓練(寶寶聽什么音樂好)。
追聲尋源：我們可選擇一些可發(fā)聲音的物體或玩具進行訓練寶寶的聽覺辨別力和方位聽覺。我們可以先將發(fā)聲物體放在寶寶的視線內，弄出聲音并告訴寶寶這個物體叫什么名字，然后再離遠些或更換位置來發(fā)出聲音，然后讓寶寶進行聲音的尋找。
三、觸摸與逗握訓練
寶寶在出生1—2個月內，可以讓他們的小手抓握撥浪鼓、海綿條、絨布頭、紙卷、小瓶蓋或小積木、芹菜根或者你的手指，讓他們握一握，來感覺一下，使他獲得各種觸覺經驗。2個月后，這時寶寶已經開始會伸手向外界探知，我們可以掛些半固定的玩具，讓他擊打、夠取、抓握，平時也可以給寶寶做手部按摩操，從手心到手背，到每個手指頭，每天2—3次。
此外，父母們都非常喜歡看到孩子笑，這時我們也可以通過逗弄他們來引發(fā)他們發(fā)出笑聲(如何逗寶寶笑)，這個可以加速智力發(fā)育。因為逗笑是寶寶的感覺系統(tǒng)(視、聽、觸等)與運動系統(tǒng)(微笑)之間建立神經聯(lián)系、形成條件反射的標志，是寶寶對你的音容笑貌、逗引、愛撫做出的綜合性的主動回報，是寶寶最初的智力萌芽。
所以，早期的教育也非常簡單，只要我們平時多注意引導就行了，因為寶寶對外界的事物都是非常感興趣的，很多時候不需要我們多做訓練，他們也會有意識的去感知這個世界，所以我們只要做些輔助的訓練就可以達到很好的效果，所以，媽媽們別偷懶啊，快點行動起來吧。
3個月大的嬰兒育兒知識：最初的理解
“我不說并不代表我不懂”
你會發(fā)現(xiàn)，這些日子寶寶開始理解一些詞語的具體含義。最初的理解是將名字和人聯(lián)系在一起。當小家伙聽到別人在喊他的名字時，他會停止手中的“活兒”，向喊他的人看去。聽到有人喊媽媽，他會向媽媽看去。不久之后，寶寶認識了日常生活中一些東西的名稱，你在寶寶面前說“吃”、“睡覺”、“出門”等詞，小家伙開始明白這些詞指的是要干什么。進一步，他也開始理解 “來”、“再見”“歡迎”等所代表的意思，并且做出反應。
很大程度上，寶寶對語言最初的理解是和當時的人、事、物聯(lián)系在一起的。他在經歷這些詞匯。幾個月來，你一定常帶他出去玩，在寶寶看來，你說帶他出去玩，他會想到“穿上衣服、戴上帽子”以及“被放進童車”。在你不斷的引導和長時間的影響下，一段時間以后，你的寶寶會真正獨立地明白“出去玩”這個詞還有更多的豐富含義。
“正經”和你的寶寶對話
所以，你現(xiàn)在不要忘了對你的寶寶進行語言訓練，這也就是我們?yōu)槭裁锤嬖V你寶寶理解能力的含義。
也許你已經在和寶寶聊天，這真是一個不錯的主意。我們還為你提供更多嬰兒語言訓練范例，希望是一個參考，切忌操之過急，闖入嬰兒早期語言訓練的誤區(qū)，讓寶寶不知所從。
可愛的事情：
現(xiàn)在他對你發(fā)出的聲音反應更加敏銳，并嘗試跟著你說話，此時父母參與孩子的語言發(fā)育過程更加重要。
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