初中語文文化知識競賽試題及答案(2)
二、主觀題 (20分)
〈一〉積累與運用
41、把下面語段中拼音所表示的漢字寫在文后的方框內(nèi)。(2分)
為了推動這次公投，陳水扁可謂不yī余力，甚至在遭到包括島內(nèi)以及國際社會強烈qiǎn責時，他仍一意gū行，只要對陳水扁當局近期來的所作所為稍加了解，就不難看出其全力dōu售所謂公投的用心所在。
(節(jié)選自2004年3月23日《中國青年報》)
□ □ □ □
42、有一個字分別和這些字“口、各、二、日、又、化、兄、音、具”合起來都能組成一個新字，這個字是 。(2分)
43、發(fā)揮想象，用唐詩中的相關詩句給拼出來的圖形寫上一句解說詞。(2分)
西 東
44、腹有詩書氣自華。讀下面每句話，都會想起一個名句。根據(jù)你的理解，任選其中兩句，填在橫線上。(4分，若能再寫出兩句以上另加2分)
陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠的峰巒。李白的愁情匯成了滔滔江水。杜甫的
雄心量出了泰山的高度。劉禹錫的樂觀幻化成千帆競發(fā)、生機勃發(fā)的圖景。蘇軾矯
健彎弓、夢想射下天上星座。李清照憔悴如風中的一株黃花。
① ②
?、?④
45、有人曾見過一幅美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于記憶模糊，上聯(lián)有兩字缺漏，請根據(jù)下聯(lián)補全上聯(lián)的內(nèi)容。
譯著尚未成功，驚聞隕星，中國何人領□□
先生已作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨
46、中百倉儲漢川店已于2004年4月26日正式開業(yè)，請你為其擬一份開業(yè)廣告。(30字內(nèi))
〈二〉綜合性學習(6分)
47、模仿下列括號里的成語對前面數(shù)字的形象而別致的描述，在最后一個括號里填上一個合適的成語以形象地描述最后一個數(shù)。(2分)
①10000 – 0 (萬無一失) ②10002 = 100×100×100(千方百計)
?、?÷2 (不三不四) ④-1 / 100( )
48、下面是實施新課程前后，某校語文課實錄片斷，請仔細閱讀并用簡要的文字寫出你的發(fā)現(xiàn)。(4分)
實施新課程前：
老師：今天我們學習《背影》，請大家齊讀課文。
學生：(讀課文)
老師：請大家給課文劃分段落。
學生：(劃分段落)
老師：請看老師的板書，和自己對照一下，把自己做錯的改正過來。
學生：(對照老師的板書修改)
老師：下面的老師分析課文，請你們及時做好筆記。
(老師作詳細講解，學生埋頭作筆記)
實施新課程后：
老師：今天我們學習《背影》，請大家按自己喜歡的方式讀課文。
學生：(有的朗讀，有的默讀，有的邊讀邊作圈點勾畫)
老師：請你們把剛才閱讀中遇到的問題拿到小組中交流。
學生：(小組熱烈討論)
老師：下面請各組匯報你們討論的結果。其他同學隨時可作補充。
(各組匯報，中間不斷有同學站起來發(fā)言，有時出現(xiàn)爭論，老師隨時作鼓勵性評定)
初中語文文化知識競賽試題答案
1、 A2、 D 3、B4、A5、A6 、B7 、C8 、C9、D10、A
11、 D12、 B 13、C 14、C15、C16、 A17、 D18、 B19、 B20、 B
21 、C22、 B23、A24、D25、 C26 、A27 、C28、B29、 A30 、B
31、 D32 、C33、C34、 B35、A36、 A37 、B38 、C 39、A 40、C
二、
41、遺、譴、孤、兜
42、十
43、白日依山盡，黃河入海流。
44、①采菊東蘺下，悠然見南山。
?、诔榈稊嗨鳎e杯消愁愁更愁。
?、蹠斄杞^頂，一覽眾山小。
④沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
?、輹斓窆鐫M月，西北望，射天狼。
?、藓熅砦黠L，人比黃花瘦。
45、吶喊
46、符合廣告語的寫作要求，言能達意即可。
47、百里挑一
48、從教與學的方式、角色的轉(zhuǎn)換、教學觀念的更新等方面來談即可。
(1)、實施新課程后，課堂由封閉變?yōu)殚_放。
(2)、實施新課程后，學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。
(3)、實施新課程后，教師主體變?yōu)閷W生主體。
(4)、實施新課程后，教與學的方式由單一變?yōu)槎嘣?/p>
初中語文學習方法
必須熟讀每一課。到了初中，老師可能不會抓那么緊，課文不如小學時精簡，學生很可能只在上課時粗略瀏覽一邊課文，認為無大礙。但是我要特別提醒的是——到了初三，語文考試中判斷讀音與字形、成語使用正確的是哪一項，很多取材于課本，不熟讀很可能模棱兩可。
文言文要熟記。課本上選取的文言文最適合學生閱讀與記憶，很多典型字詞。如果忽視這些而一味去課外找題，事倍功半。
古詩詞要理解透徹。很多時候考試默寫古詩詞并不是給出半句讓你寫另一句，而是給出提示語。提示語有時是表現(xiàn)作者思想感情、有些是一定語境。
閱讀題首先要掌握學術語。任何答題都需要一定框架，如賞析句子是修辭(寫法)+內(nèi)容+感情，如果沒有規(guī)定標準，老師改卷就完全主觀，不能保證公平公正。這些老師會講地很清楚。那么這里說一下我三年才懂得的技巧——答案不在你的腦子里，而在文中。任何題目首先一定要聯(lián)系上下文尋找答案，最后再調(diào)動大腦思考。這點特別注意。
語文課本單元末的綜合性學習要認真聽，認真記。不可大意。最好把相關俗語與故事簡要記錄。
作文要保證每周一練。不管老師是否布置。并且要編輯成冊——分初一、初二、初三三個階段。到了初三，進入復習階段，作文可能沒有那么多時間細心琢磨，所以初一初二的基礎就特別重要。在訓練作文的時候要分為三個板塊。一、結構。a.標題.好的題目會讓人眼前一亮，激發(fā)閱讀興趣(這點也是很多閱讀題賞析標題的答案之一)，不妨化用典故;數(shù)字、符號、文字結合;巧用修辭等。b.題記.簡短。c.小標題.小標題要整齊而富有文采。二、內(nèi)容。我的建議是每次分別訓練不同題材——情感(如親情、友情、師生情)、歷史人物(如李白、司馬遷、杜甫、蘇軾)、自然(如給人啟示的小草、曇花、樹苗)。記敘文最易得高分，散文次之(因為需要有一定文學功底)，議論文不建議初中生寫(沒有思想的深度)。三、文字。文字這條路沒有捷徑可走，只有一對流轉(zhuǎn)的眼與一雙勤奮的手——必須經(jīng)常閱讀與練習?？梢再I一些作文雜志如《課堂內(nèi)外》、《作文與考試》。
猜你感興趣：