廣東出臺治理校園欺凌方案 怎么讓孩子遠離校園欺凌
一則新聞喚起無數(shù)人民的心聲,《廣東出臺治理校園欺凌方案》。廣東省教育廳等13部門聯(lián)合出臺了《加強中小學生欺凌綜合治理方案的實施辦法(試行)》對校園欺凌的分類、預(yù)防、治理等問題進行明確規(guī)定。
校園欺凌方案
明確規(guī)定:
給人起侮辱綽號屬欺凌,嚴重者開除。
在社交媒體上傳被欺凌者受欺凌圖像的屬情節(jié)惡劣的嚴重欺凌。
學校對于屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴重欺凌事件中的欺凌者,在進行批評的同時給予懲戒,嚴重者可以給予留校察看、勒令退學、開除學籍的處分。
一直以來,校園欺凌這個話題,關(guān)心的不只是學生家長、學校老師,還有一群心理學工作者。這條政策一出來,無疑給關(guān)注這個話題的人一顆定心丸。
確實,近年來校園霸凌事件層出不窮,而且很多都是因為一件雞毛蒜皮的小事就引來人身攻擊甚至是“殺身之禍”,多少孩子因為走不出這段陰影導致抑郁自殺。
那么,對于校園欺凌你了解多少?哪些情況說明孩子可能正遭受欺凌?面對欺凌孩子和家長該怎么做?
什么是校園欺凌?
校園霸凌(Bullying at school)這一詞匯直到1986年才由瑞典心理學家丹·奧維斯(Dan Olweus)首次提出。
指發(fā)生在校園(包括中小學校和中等職業(yè)學校)內(nèi)外、學生之間,一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等事件。
校園欺凌有哪些行為?
罵:辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者
打:打架、斗毆
毀:損壞受害者的書本、衣物等個人財產(chǎn)
嚇:恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事
傳:網(wǎng)上傳播謠言,人身攻擊
當然欺凌手段還包括網(wǎng)絡(luò),其隱蔽性強、涉及范圍廣、影響大和難以消除等特點,危害性要比傳統(tǒng)欺凌還要大。
為什么會有校園欺凌這種行為呢?美國政府反校園暴力網(wǎng)站(stopbullying.gov)將霸凌原因總結(jié)為“沒有良好的家庭關(guān)系”、“常目睹或經(jīng)受暴力”、“內(nèi)心自卑”等。
但根據(jù)央視新聞2017年的調(diào)查顯示,三成校園暴力起因于 “比較刺激,有快感”,有一部分是為了顯示自己的強大,而九成以上被調(diào)查者上傳群毆視頻目的是“炫耀給更多人看”。
今年9月上映的電影——《悲傷逆流成河》,應(yīng)該90后關(guān)注的比較多,但這里還是要提一下,這是由郭敬明寫的小說拍成的電影。
電影里有段情節(jié)是這樣的:易遙(女主)不堪校園欺凌,最終決定跳海自殺。當她站在海岸邊,卻看到眾多的觀望者一臉期待地等待她接下來的舉動時,終于發(fā)出了絕望的控訴:
“你們動手的沒動手的都一樣。你們比石頭還冷漠,你們又惡毒又愚蠢,你們膽小怕事,別人做什么你就跟著做什么,你們巴不得世界上多死一個人,因為你們?nèi)兆诱娴臒o聊,因為你們覺得自己不會承擔任何后果。”
“你們沒殺過人吧,在場的,動手的沒動手的,都是殺人犯。”
怎么讓孩子遠離校園欺凌
1、想要孩子遠離校園欺凌,首先家長在家里要培養(yǎng)孩子的自信。不要經(jīng)常打擊或指責孩子。也不能過分保護溺愛孩子,要培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性,要讓孩子學會拒絕學會說“不”。
2、教育孩子凡事要勇敢。如果遇到欺凌,不要慌張,先別哭,冷靜的思考,如果對方只有一個人,可與之好好談判,如若對方人多,力量懸殊,可伺機逃跑??焖匐x開現(xiàn)場也是保護自己的一種方式。
3、平時讓孩子多鍛煉,多運動,或者學習一些保護自己的技能,如跆拳道,散打等。校園欺凌的目標就是弱小的同學,先讓孩子自己變得強大,才能更好的保護自己。
4、如果孩子遇到校園欺凌時,要學會大聲的抗議并進行合理的反擊。首先要氣勢上不輸陣,大聲喝斥對方。如果對方對其進行人身攻擊,同樣為了保護自己可以作出相應(yīng)的反擊。
5、平時上學放學可以和朋友同學結(jié)伴而行。校園欺凌的特點就是喜歡找弱勢的同學,一個人很容易被圍觀,但有同學朋友相伴,欺凌者就會有所忌憚,如真遇到欺凌,也可讓同學就近找人幫忙。
6、向老師和家長尋求幫助。如果有人對孩子欺凌,告訴孩子一定要告訴爸爸媽媽或老師,父母和老師都會幫助其解決問題。接納孩子的情緒,安撫好孩子的心情,并幫助孩子找出應(yīng)對的方法。
7、不要結(jié)交生活混亂的朋友,不結(jié)交社會人員,同時也不結(jié)交有社會朋友的同學。校園是一方凈土,也是一個小社會,在社會存在的問題同樣在學校也會存在。如果社會人員參與其中,校園欺凌更會變得有恃無恐。所以老師和家長一定要教孩子不要隨意的去結(jié)交社會人員,你想傷害同學的開始,也是對自己傷害的開始。
8、校園安全不容忽視,杜絕校園欺凌需要孩子、家長、老師和學校的共同努力。
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