這幾天，一張照片在浙江農(nóng)林大學(xué)師生的朋友圈里刷屏，受到了無數(shù)師生的點(diǎn)贊，更讓學(xué)生們感覺幸福滿滿，被老師和同學(xué)們稱為“最美輔導(dǎo)員背影”。

　　這位老師，一手拉著自己的孩子，一手扶著別人的孩子。她用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了什么叫愛生如子，也詮釋出教師群體最真實(shí)的樣貌。

　　一張背影照片感動(dòng)無數(shù)人

　　雖然這張照片有點(diǎn)糊，而且照片中全部是背影，但是這張照片在朋友圈迅速地傳播了出去。

　　照片里的這位老師，是浙江農(nóng)林大學(xué)信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員王慧，她左手牽著的是還在上幼兒園的女兒，而右手扶著的病床上躺著的是別人的孩子、她的學(xué)生——計(jì)算機(jī)152班的鄭培進(jìn)。

　　浙江農(nóng)林大學(xué)信息工程學(xué)院的黃萍老師，是這張照片的拍攝者，也是她將“最美輔導(dǎo)員”的背影發(fā)到了朋友圈。黃萍老師說，這張照片是6月20日拍的，當(dāng)時(shí)，她正和王慧老師一起陪著受傷的學(xué)生在醫(yī)院里，照顧受傷的學(xué)生。

　　看著輔導(dǎo)員王慧一手牽著自己的孩子、一手扶著躺著學(xué)生的手術(shù)床，想到輔導(dǎo)員日常工作的繁忙與辛勞，忽然很有感觸，就隨手拍了下來發(fā)在朋友圈，沒想到引起了那么多師生的關(guān)注。

　　學(xué)生受傷

　　輔導(dǎo)員第一時(shí)間趕往醫(yī)院

　　鄭培進(jìn)是浙江農(nóng)林大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)152班的學(xué)生，20日下午4點(diǎn)多的時(shí)候，他騎著自行車在學(xué)校食堂門口摔倒，自行車的車把扎進(jìn)了肚子里。當(dāng)時(shí)，天正下著大雨，路過的同學(xué)看到這一事故后，立即過來幫忙，并撥打了120電話，將鄭培進(jìn)送到了杭州市臨安區(qū)人民醫(yī)院。

　　在將鄭培進(jìn)送往醫(yī)院的途中，同學(xué)們給輔導(dǎo)員王慧老師打了電話報(bào)告。接到電話后，心急如焚的王慧立即開車前往醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，王慧老師的孩子剛剛幼兒園放學(xué)，她來不及把年幼的孩子送回家，就匆忙帶著孩子一起趕往醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院后，王慧和隨后趕到的黃萍老師就忙開了：幫助鄭培進(jìn)聯(lián)系父母，把學(xué)生的情況及時(shí)告知家長，把學(xué)生的照片傳給家長看，讓他的家人稍微安心。因?yàn)獒t(yī)生說要馬上手術(shù)，她就把告知書拍給家長。因?yàn)猷嵟噙M(jìn)父母希望找最好的醫(yī)生做手術(shù)，她又和黃萍老師一起幫忙咨詢、尋找醫(yī)生。

　　為了學(xué)生能夠盡快得到救治，王慧又為學(xué)生辦理了入院和手術(shù)相關(guān)手續(xù)，代鄭培進(jìn)家長簽署有關(guān)告知單，甚至連孩子的手術(shù)費(fèi)也是王慧代為墊付的……一直忙到天黑、孩子喊餓了，王慧才在醫(yī)院里給孩子買了個(gè)面包充饑。

　　據(jù)介紹，黃萍、王慧以及她的孩子當(dāng)晚一直守在手術(shù)室外，直到學(xué)生的家長從外地趕來，學(xué)生手術(shù)完成了，他們才先后回家。王慧回家時(shí)候，已經(jīng)是晚上將近10點(diǎn)了，在回家的路上，她自己的孩子在車子上睡著了，這時(shí)她才想起：大家都還沒有吃晚飯。

　　輔導(dǎo)員就是

　　孩子們的親人

　　我們聯(lián)系上鄭培進(jìn)時(shí)，他已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)，目前正在身體康復(fù)中。在他住院期間，王慧、黃萍等老師多次前往看望。鄭培進(jìn)說：“真的非常感謝學(xué)校的老師和同學(xué)，他們就是我的親人。”

　　鄭培進(jìn)的父母也特別感動(dòng)：“在孩子受傷期間，老師和同學(xué)都非常關(guān)心愛護(hù)，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。我們的孩子在浙江農(nóng)林大學(xué)讀書，我們很放心。”

　　據(jù)了解，王慧從2009年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員，一直都特別關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，“王慧老師就是我們的親人”一直是同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)。浙江農(nóng)林大學(xué)集賢學(xué)院馮曉燕老師說：“其實(shí)這不是第一次了，上次我也在同一個(gè)地方，碰到王慧送學(xué)生到醫(yī)院急診，她手里還抱著熟睡的小女兒。”

　　聽說很多師生在朋友圈點(diǎn)贊自己，王慧顯得很不好意思：“其實(shí)，這些都是我們輔導(dǎo)員應(yīng)該做的，我周圍大部分輔導(dǎo)員都有這樣的經(jīng)歷。作為輔導(dǎo)員，我們不僅是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀、尋找人生方向的導(dǎo)師，也是他們的親人。”

　　“每一個(gè)學(xué)生都是

　　我們的孩子”

　　“其實(shí)這樣的場(chǎng)景，我們經(jīng)?？吹?。家長不在身邊，我們輔導(dǎo)員就是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里的家長。每一次有突發(fā)狀況，輔導(dǎo)員都是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)、告知領(lǐng)導(dǎo)、通知家長，這都是常規(guī)工作。雖然大學(xué)生們都已經(jīng)成年，但是在學(xué)校里，每一個(gè)學(xué)生都是我們的孩子。”黃萍老師說。

　　記者從浙江農(nóng)林大學(xué)信息學(xué)院了解到，近一年來王慧帶的學(xué)生曾多次生病或受傷：一男生腸胃炎住院;一女生劇烈運(yùn)動(dòng)后腎衰竭住院;一個(gè)女生晚上滑倒，腿部臀部受傷去醫(yī)院縫針;一個(gè)女生滑倒，膝蓋骨頭脫臼住院;一個(gè)男生十二指腸穿孔住院;一個(gè)女生耳鳴住院;一個(gè)女生暈倒、手腕兩根骨頭骨折住院……

　　每一次，學(xué)生生病或者發(fā)生意外，王慧和其他輔導(dǎo)員都會(huì)陪同學(xué)生，都有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和看望，直到他們的家長趕過來。