2019考研英語沖刺復(fù)習(xí)技巧有哪些 如何寫好考研英語作文
現(xiàn)在考研已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，對(duì)于英語的沖刺很多人陷入了迷茫當(dāng)中，都認(rèn)為英語提高沒有希望了!該怎么辦呢?下面讓我們一起來看看這篇2019考研英語沖刺復(fù)習(xí)技巧有哪些?
考研英語沖刺復(fù)習(xí)技巧
單詞會(huì)也得會(huì)，不會(huì)也得會(huì)
有些同學(xué)，為了面面俱到，避免考試時(shí)遇到生詞，不惜在后期拿出寶貴的時(shí)間翻閱大量課外資料，不少人甚至還背起了字典。這種做法不能說毫無效果，但就應(yīng)對(duì)考研英語來說是不必要的，且多數(shù)是事倍功半。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，每年英語閱讀中總會(huì)出三到五個(gè)超綱詞匯，那沒有必要花費(fèi)時(shí)間在那上面。超綱的詞是完全可以通過上下文猜到的。也就是不會(huì)的你可以在考試的時(shí)候現(xiàn)猜。猜的技巧就是：上下文中肯定有和超綱詞所在句子相關(guān)的句子，肯定可以找出和超綱詞詞性相近的詞匯，再對(duì)比一下上下文的結(jié)構(gòu)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，要么一句是另一句的同義替換，要么一句是另一句的深度解釋。只需你按圖索驥，超綱詞還不是形同虛設(shè)嗎。當(dāng)然，如果你沒有在上下文發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，那么說明你所判斷的詞并非是超綱詞，是考綱內(nèi)的詞，那剩下就是你回去好好背單詞了。
對(duì)于慢熱型選手，要自己先預(yù)熱
如果你是屬于慢熱型的選手，也就是說，你對(duì)新事物的理解比其他人要慢一些，或者說你需要花費(fèi)一段時(shí)間去揣摩下才能發(fā)現(xiàn)解決問題的訣竅的話，那么無論在你正式考試前，還是平時(shí)模擬測(cè)驗(yàn)前，都要先預(yù)熱一下。
如果說你測(cè)驗(yàn)是用試題、套卷的話，那么你先找兩三篇其他試題閱讀去讀，只讀不做題，但讀的過程中一定注意，和你平時(shí)做題的閱讀速度和習(xí)慣要一樣的，需要你盡自己全力去理解，去讀懂的那種讀。切忌草草讀完，沒有留下一點(diǎn)印象。這種預(yù)熱，使你的能量慢慢提高，狀態(tài)慢慢調(diào)整到考試狀態(tài)，還能為考試節(jié)省時(shí)間，拿到卷子后可以迅速進(jìn)入狀態(tài)。
閱讀在考試中占有舉足輕重的地位，這迫使眾多考生想方設(shè)法尋求提高閱讀能力的最佳方法。市面上的各類考研專家也給出了建議。各種方法各有短長(zhǎng)，但卻都有一個(gè)共同的聲音，都建議考生平時(shí)大量閱讀課外讀物，以提高自己的閱讀水平，同時(shí)豐富自己的背景知識(shí)。通過廣泛閱讀，加大閱讀量，進(jìn)而豐富背景知識(shí)，這一點(diǎn)是沒有問題的。但復(fù)習(xí)的后期了，你再閱讀課外讀物，再每題細(xì)致地去看，恐怕就沒有那么多時(shí)間了。
其實(shí)，閱讀能力的提高是很漫長(zhǎng)的事情。可考試不等人，到了后期，如果是你打好了一定的基礎(chǔ)的話，練習(xí)閱讀，就不要再看課外的英語讀物了。不是說它不好，而是說它不是最佳方式。
到了最后階段，以研究歷年考研試題為主，是最好的辦法。
考研英語作文寫作技巧
一、圖表作文
1.結(jié)合主題，觀察數(shù)據(jù)變化面對(duì)圖表應(yīng)當(dāng)首先結(jié)合主題，觀察圖表數(shù)據(jù)變化，如果表格、柱形和曲線都比較復(fù)雜，則需先確定典型數(shù)據(jù)，如最高點(diǎn)、最低點(diǎn)以及驟升驟降的時(shí)間變化范圍，在表格和座標(biāo)圖中精確地縱橫對(duì)位，想象如何使用demonstrate a dramatic change， increase dramatically， declinesharply， go up steadily， remain on the decline這樣的圖表術(shù)語描述數(shù)據(jù)變化。
2.掌握數(shù)據(jù)變化與主題間的聯(lián)系想象這種變化和主題的必然聯(lián)系，拓展思維確定出原因一二三來。如北京市民人均收入增加一定和近幾年經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、就業(yè)生存方式多樣化和全面建設(shè)小康社會(huì)的國(guó)策相關(guān)聯(lián);沙塵暴次數(shù)猛增反映出中國(guó)西北土壤沙漠化、森林砍伐現(xiàn)象嚴(yán)重和城市房地產(chǎn)開發(fā)毀壞綠地植被的多元因素。
3.收尾段落的思考針對(duì)第二段分析的原因提出合理建議，基本思路可遵循以下兩點(diǎn)：政府指定法律法規(guī)扭轉(zhuǎn)(推進(jìn))現(xiàn)有局面;個(gè)人樹立某種意識(shí)主動(dòng)參與解決問題。最后展望一下人類解決問題后的美好明天，一篇議論文的格局已了然于胸。
二、圖畫作文
1.審題：通過圖片信息列出可能會(huì)用到的重點(diǎn)詞匯以2002年1月考題為例，圖片中是一個(gè)美國(guó)女孩身著傳統(tǒng)的中國(guó)少數(shù)民族服裝，面帶微笑。審題時(shí)果斷列出可能用到的語匯如：traditional costume， ribbons， necklaces， earrings， majority group，sweet smile， charming features.沒有這些詞匯的羅列，第一自然段的描述過程將耗費(fèi)很多時(shí)間。
2.透過表象看本質(zhì)，精確圖片象征意義圖畫作文關(guān)鍵在于透過表面看實(shí)質(zhì)，精確地點(diǎn)出圖畫的象征寓意，構(gòu)思聯(lián)想不到位會(huì)導(dǎo)致跑題或無話可說的尷尬局面。如前題的例子，要毫不猶豫地把圖畫和所定題目掛鉤聯(lián)想，并要以小見大把握象征意義，美國(guó)女孩代表著西方文化或西方人，傳統(tǒng)中國(guó)少數(shù)民族服裝則是個(gè)象征符號(hào)，代指典型的傳統(tǒng)中國(guó)文化。女孩面帶微笑正好傳達(dá)出西方人接受或熱愛中國(guó)文化、世界經(jīng)濟(jì)文化融合和中國(guó)文化走向世界的深刻意義。
3.深入聯(lián)想，進(jìn)一步闡述聯(lián)想的過程深入，很容易想到中國(guó)改革開放、加入世貿(mào)以及全球化(globalization)的國(guó)際大趨勢(shì)。又可以聯(lián)系到美國(guó)的jeans， rock music，Hollywood movies， MacDonald fast food等cultural symbols在世界的傳播普及，進(jìn)一步闡述“民族的就是世界的”這一命題。文章的收尾部分不妨參照考研作文模式提出兩點(diǎn)建議：要保存珍惜傳統(tǒng)民族文化; 對(duì)待西方文化要“取其精華，去其糟粕”，把優(yōu)秀的文化發(fā)揚(yáng)光大等等?？b密的邏輯構(gòu)思足以使你表達(dá)出豐富的語言，展現(xiàn)出一個(gè)考研學(xué)生應(yīng)有的理論素質(zhì)。
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