考研復(fù)習(xí)已經(jīng)到了最后的復(fù)習(xí)階段了，很多考生發(fā)現(xiàn)，怎么復(fù)習(xí)做題還是各種錯(cuò)，錯(cuò)到懷疑自己。這是怎么回事呢?應(yīng)該怎么解決?下面一起來看下以下這三個(gè)方法。

　　2019考研做題總是錯(cuò)?

　　1、易錯(cuò)，是因?yàn)閷χR(shí)點(diǎn)的熟練度不夠

　　所謂熟練度，就是做的題不夠多，對知識(shí)點(diǎn)掌握不夠透徹，做題時(shí)眼高手低，看答案自己可以看得懂，換成實(shí)際操作就出現(xiàn)許許多多的問題。

　　解決方法：把考研數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，力求掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每一道考研題目，反復(fù)練習(xí)至少3次，并且每次都思考總結(jié)，才會(huì)熟悉并產(chǎn)生記憶。

　　2、易錯(cuò)，因?yàn)閷χR(shí)的基本概念不清楚

　　有些考研題目，考生認(rèn)為自己會(huì)做的，因?yàn)槠匠Ｗ鰧^，只是考試錯(cuò)了，但很可能是你們只看過1-2次，有一個(gè)模糊的概念，很多概念的細(xì)節(jié)到底是什么，并沒有深究。

　　在考試有時(shí)間限制和壓力的情況下，人通常本能的選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲(chǔ)，而這個(gè)記憶和認(rèn)知很可能是錯(cuò)誤和疏漏的。

　　解決方法：試著去講解題目，如果做到能講解題目，說明確實(shí)理解了。通常在講解的過程中，也會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的漏洞。

　　3、易錯(cuò)，因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣有問題

　　很多考生做考研題目不認(rèn)真，不檢查，不打草稿，不寫步驟等等，這些都是讓考生易錯(cuò)的不好習(xí)慣，有的考生的書寫習(xí)慣，可能會(huì)導(dǎo)致一些粗心問題。

　　有的考生做題喜歡跳步驟，不但容易錯(cuò)，還有可能計(jì)算最終結(jié)果錯(cuò)誤，導(dǎo)致失掉應(yīng)有的步驟分。

　　解決方法：做考研數(shù)學(xué)題目時(shí)，先在草稿紙上計(jì)算一下，再把答案寫在試卷上，其實(shí)，在書寫步驟的過程中，其實(shí)是對你的計(jì)算又檢查了一遍，增加了正確率。

　　4、易錯(cuò)，因?yàn)檎_率不高

　　我們大家都有在WORD文檔中打字的經(jīng)歷，回想一下，每個(gè)詞每個(gè)字都是一次輸入正確還是不斷刪除修改?這就是正確率問題。

　　如果平時(shí)做考研數(shù)學(xué)題目力求“一遍做對”，“每遍都提升”，關(guān)鍵時(shí)刻才有可能一次做對，這需要用心投入，反復(fù)多次后才能成為本能，如果做錯(cuò)了，覺得“沒關(guān)系”，常常會(huì)造成多次也無法做到比較好的狀態(tài)。

　　另外，準(zhǔn)確率還和“做題量”以及“題目類型”有關(guān)。

　　解決方法：每次做考研數(shù)學(xué)題目都要認(rèn)真對待，提高準(zhǔn)確率，爭取會(huì)做題，建立錯(cuò)題本，也可以給自己制定訓(xùn)練的計(jì)劃。

　　綜合以上4個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，整理了3個(gè)方法，快來看看吧

　　(1)找出錯(cuò)誤根源

　　在做練習(xí)題的時(shí)候，不是說做的題越多越好。如果只做題，不反思，下次遇到同樣的問題仍然無法解決，那么花費(fèi)大量的時(shí)間去練習(xí)大量的題目，還有什么意義呢?

　　首先，當(dāng)我們出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，一定要仔細(xì)分析自己犯錯(cuò)的原因，給錯(cuò)誤分類，并不斷反思該用哪些方法來避免錯(cuò)誤。

　　沒有反思就沒有進(jìn)步，刷題的精髓不在于題量，而在于我們在錯(cuò)誤中不斷反思，從而掌握答題所需的知識(shí)和技巧。

　　錯(cuò)誤根源上面提到的四點(diǎn)以及邏輯思維方式與出題人的不相符，邏輯不相符需要多去分析真題，摸索出題人的思路。

　　(2)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

　　(基礎(chǔ)，很重要!終有一天你會(huì)知道這不是一句空話)

　　很多同學(xué)會(huì)說做題老是出錯(cuò)，可能是基礎(chǔ)功不扎實(shí)，要想提高正確率，必須把知識(shí)點(diǎn)徹底吃透弄懂，不要存在知識(shí)盲點(diǎn)。

　　這樣的話，正確率能保證在百分之七十至八十，剩下的就需要我們在做題過程中逐漸向出題人的邏輯思維靠攏。

　　英語完型需要我們具有英語近義詞辨析的能力，要具備這種能力只能是不斷積累，別無他法。

　　就單詞來說，我們在背誦單詞時(shí)，最好一并理解單詞書上的例句，不能只是簡單地用英漢互譯來生硬地記憶單詞，只有了解單詞在具體語境中的意思后，才能快速理解它在文章中的意思。

　　另外，要全方位地記憶單詞，要把單詞書和閱讀結(jié)合起來記憶單詞。

　　就數(shù)學(xué)來說，養(yǎng)成做題仔細(xì)的好習(xí)慣，制作好錯(cuò)題集。

　　從每一年的考研數(shù)學(xué)考試成績分析來看，切記平時(shí)練習(xí)不要眼高手低、很多同學(xué)考試時(shí)由于粗心大意而失掉了不該失掉的分，后悔莫及。

　　所以建議同學(xué)們平時(shí)就要養(yǎng)成做題仔細(xì)的好習(xí)慣，同時(shí)建議同學(xué)們制作一個(gè)錯(cuò)題集，這樣我們在以后的復(fù)習(xí)中，可以反復(fù)著重復(fù)習(xí)這些錯(cuò)題，不但節(jié)省了復(fù)習(xí)時(shí)間，而且還提高了復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。

　　(3)良好的心態(tài)

　　心態(tài)對于需要做大量練習(xí)的考研人來說也至關(guān)重要，出現(xiàn)錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是就此懷疑自己而止步不前。

　　練習(xí)中出現(xiàn)的問題必須要在練習(xí)中解決，所以當(dāng)我們仔細(xì)分析了自己犯錯(cuò)原因后，就要通過練習(xí)來提高自己的正確率。

　　首先，我們可以針對自己經(jīng)常犯錯(cuò)的某一類題進(jìn)行練習(xí)，例如我們可以每天進(jìn)行3篇的英語閱讀練習(xí)，并且不斷反思總結(jié)。

　　另外，當(dāng)我們感知到自己一小步的進(jìn)步后，一定要及時(shí)鼓勵(lì)自己，給自己以信心。

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