2018考研教育學如何在昏昏欲睡的假期提高記憶效率
2018考研教育學如何在昏昏欲睡的假期提高記憶效率
教育學是近年來考研的大熱門，也是許多跨考生的選擇。但教育學需要背誦的內(nèi)容也非常多，那么在昏昏欲睡的假期如何提高識記效率呢?下面是小編分享的在昏昏欲睡的假期提高記憶效率的方法，一起來看看吧。
2018考研教育學在假期提高記憶效率的方法
一、基本識記方法
基本概念和基本知識點是基礎的基礎，任何科目都有一些考生必須記住的非常重要的概念，如教育學原理中的教育、教育目的、教育制度、學制、班級組織、課程、教學設計、教學評價、終身教育、全民教育等;教育心理學中的學習、學習動機、學習策略、最近發(fā)展區(qū)等等;中外教育史中的需要識記的基本概念和知識點就更多了，尤其是年代、事件、人物、法案等等。這些概念都是各章知識的基礎，同時也是選擇題、名詞解釋的好出處。此外，書中一些不太明顯的概念也要記住，例如某些教材中的黑框里的擴展性內(nèi)容也要記住，如毛入學率、凈入學率等，這些屬于最基本的教育常識，也是非常重要的。
二、理解記憶方法
抓重點對于文科知識學習是非常有效的。由于考研的參考書較多，尤其需要記憶的知識點較多，如果單靠死記硬背是沒辦法全部記住的，因此最好通過理解抓住重點來有針對性的幫助記憶。具體做法是大家在復習時認真地記錄書本上的重、難點，分清主次來減輕記憶的難度，同時把每一章節(jié)或者幾個知識點之間進行串聯(lián)和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經(jīng)脈絡清晰，一點也不覺得內(nèi)容繁雜了。同時借助一些參考書籍，把握真題命題規(guī)律，在此基礎上對重點和易考點的記憶就會更有針對性。
三、歸納法
考研的科目比較多，政治要有五本書要看，專業(yè)課也至少有四本厚書。為此，建議大家采用略——詳——略的策略，即先簡略看一遍教材，記住教材的整體框架，同時要對此書中的重要概念有一個大概的了解，并且要做讀書筆記，將在讀書過程中遇到的較難的章節(jié)、段落或者知識點作出標記，隨后查閱各種資料盡量了解難點，為第二遍詳細閱讀做一定的知識鋪墊。第二遍要精讀參考書，即把書中的每一個知識點都吃透。這個階段一定要做的工作就是大量的讀書筆記。在做筆記的時候，要有問題意識，腦中有什么疑問，對某個知識點和另一個知識點之間的關系的看法等等一定要及時記錄，這樣才能起到精讀的作用。在整個第二遍精讀的過程中，一定要謹記的是盡量尋找各個知識點之間的關聯(lián)、異同等關系，學會辨別區(qū)分它們。最后一輪要對前兩輪學過的知識點進行歸納提煉了，告訴各位考生一個小技巧，就是采用關鍵短句歸納，即每個段落都用四五個字最多不超過十個字進行概括，同時把意思相同的段落連在一起，把一些無用的和廢話勾掉。這樣下次再打開書一看關鍵句就知道這段文字的大意了，減輕了看書的負擔，同時也能有助于對知識點的回憶。整個過程下來，會感覺使用關鍵句法特有效果和省時間，同時邏輯結構和思路也很清晰，對學科的總體把握也就逐步深入了。
學習教育學的方法
注意基本概念的識記
基本概念是基礎的基礎，如教育，教育目的，教育制度，學制，班級組織，課程，教學設計，教學評價，終身教育，全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎，同時也是名詞解釋的好出處。
此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框里的內(nèi)容也要記住，如毛入學率、凈入學率等，這些最基本的教育常識也很重要的。
抓重點進行學習
我在筆記中標明了大致的重點和非重點。學習文科知識抓重點進行學習是非常有效和有利的。由于考研的書較多，尤其需要記憶的知識較多，不可能全部都記住。我的專業(yè)課書只有兩本，原以為自己可以將其復習的倒背如流，但復習到最后，該記憶的階段，發(fā)現(xiàn)自己什么都沒有記住，很是失望，最后在考前突擊了一下重點，結果包攬了所有的考試試題。
大家在復習時要認真地記錄書本上的重、難點，分清主次，這樣會減輕記憶的難度，同時把每一章節(jié)或者幾個知識點之間進行串聯(lián)和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經(jīng)脈絡清晰，一點也不覺得內(nèi)容繁雜了。我主要是通過分析歷年各院校真題，從中找出重點，易考點，考的題范圍就在里面，所以我告大家復習專業(yè)課是不要都抓，要有側(cè)重點啊。易考點是啥?就是比較貼近最近幾年教育發(fā)展，教育改革和教育思潮的，如終身教育、學生為本的教育理念帶來一系列的轉(zhuǎn)變。首師大兩年題中就有與此相關的論述題，可見其重要性!因此，大家在復習到最后時，一定要有針對性，這樣復習速度和效率都是可觀的。
學會歸納
考研的科目比較多，政治要有五本書要看專業(yè)課也至少有兩本厚書。為此，我提議大家用先薄后厚再薄的方法，即先看一遍書記住整體框架，各章節(jié)是怎樣安排的，對此書有一個大概的了解，知道其講了個啥然后再一邊做筆記一邊細看書遇到不懂得概念再到其他地方查，總之要搞懂細節(jié)問題。最后，就該歸納了。
我有一個小小技巧，就是每個段落我都用兩三個字進行概括，并且把意思相同的段落連在一起，把一些無用的和廢話勾掉。這樣，減輕了看書的負擔，書自然就薄了。而且你再最后復習時感覺特有效果和省時間。腦袋很清晰的。我個人認為這方法幫了我不少忙，大家可以借鑒下!
記憶方法
首先向大家推薦結構記憶方法。就是把各章節(jié)的標題和結構鬧清楚，這是不僅非常有利于記憶，而且考試時一旦出現(xiàn)綜合性試題，你可以一下定位到某章某節(jié)某個要點中去的，這樣答題是很有邏輯性和廣度的。
其次是關鍵記憶法。我們不可能把一本書都記下來的，但是記關鍵詞是很有效的。一是關鍵詞好記，大家可不必記那些冗長的句子，記住關鍵詞就可以記住整個句子的意思。二來是死記硬背下來的在考試時應運是不靈活的，易形成思維定勢。大家可以從我的筆記中發(fā)現(xiàn)，關鍵詞記憶法讓你一目了然的!當然，書中一些優(yōu)秀的句子不妨可以借鑒一下
考研教育學的復習方法
一、注意基本概念的識記。
基本概念是基礎的基礎，如教育，教育目的，教育制度，學制，班級組織，課程，教學設計，教學評價，終身教育，全民教育等。這些概念都是各章知識的基礎，同時也是名詞解釋的好出處。
此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框里的內(nèi)容也要記住，如毛入學率、凈入學率等，這些最基本的教育常識也很重要的。以及一些基礎性的知識，如最近發(fā)展區(qū)，大家應該仔細看書。
二、抓重點進行學習。學習文科知識抓重點進行學習是非常有效和有利的。大家在復習時要認真地記錄書本上的重、難點，分清主次，這樣會減輕記憶的難度，同時把每一章節(jié)或者幾個知識點之間進行串聯(lián)和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經(jīng)脈絡清晰，一點也不覺得內(nèi)容繁雜了。我主要是通過分析歷年真題，從中找出重點，易考點，考的題范圍就在里面，所以我告大家復習專業(yè)課是不要都抓，要有側(cè)重點啊。易考點是啥?就是比較貼近最近幾年教育發(fā)展，教育改革和教育思潮的，如終身教育、學生為本的教育理念帶來一系列的轉(zhuǎn)變。因此，大家在復習到最后時，一定要有針對性，這樣復習速度和效率都是可觀的。
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