2019國(guó)考申論指導(dǎo)-審題三部曲
公務(wù)員考試申論科目,審題是切中命題人意圖、得分高低的關(guān)鍵。但這樣一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)卻往往被廣大考生忽視,殊不知,我們的思路來(lái)自于題干,下面我們一起來(lái)看下關(guān)于申論審題的相關(guān)內(nèi)容。
申論審題必走三部曲
第一步:審清題型
申論科目一般會(huì)分成五大類題型,分別是歸納概括、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行、綜合分析、申發(fā)論述。什么題算是歸納概括題,什么題算是貫徹執(zhí)行題,就需要我們從題干中的關(guān)鍵詞中尋找答案。
一般在歸納概括的題干中會(huì)出現(xiàn):歸納、概述、概括等詞語(yǔ);在提出對(duì)策的題干中一般會(huì)出現(xiàn):對(duì)策、建議、措施等詞語(yǔ);在貫徹執(zhí)行類的題干中一般會(huì)出現(xiàn)《……》,告知我們要寫的公文;在綜合分析的題干中一般會(huì)出現(xiàn):理解、啟示、評(píng)價(jià)、看法等詞語(yǔ),這些詞的作用就是讓我們來(lái)確定題型。
但凡出現(xiàn)了題干中的關(guān)鍵詞,題型就可以輕而易舉地確定下來(lái)了。例如:在2014國(guó)考副省級(jí)考試中,第一題的題干是這樣說(shuō)的“給定資料2”揭示了當(dāng)前社會(huì)心理方面存在的若干“缺失”,請(qǐng)對(duì)此予以概括。因?yàn)轭}干中出現(xiàn)了“概括”這個(gè)詞,我們就可以確定這道題的題型是歸納概括。
第二步:找準(zhǔn)作答對(duì)象
找準(zhǔn)作答對(duì)象的作用有兩個(gè),一是幫助考生確定題型,只要有歸納概括題的作答對(duì)象出現(xiàn),這個(gè)題一定是歸納概括題。另外一個(gè)是符合問(wèn)什么答什么的核心要求,這道題的作答對(duì)象如果是問(wèn)題,那所有的答案只要回到材料中找出問(wèn)題、影響或者對(duì)策的部分就都可以忽略了。
歸納概括題的作答對(duì)象一般有:?jiǎn)栴}、影響、原因、現(xiàn)狀、主旨、主要內(nèi)容、概念。提出對(duì)策題的作答對(duì)象一般為:針對(duì)問(wèn)題提對(duì)策、針對(duì)原因提對(duì)策、材料直接給對(duì)策。貫徹執(zhí)行題的作答對(duì)象一般為:公開(kāi)信、倡議書、匯報(bào)綱要、回帖、編者按、整改通知書等公文。綜合分析題的作答對(duì)象一般有:談對(duì)觀點(diǎn)、現(xiàn)象、句子、詞匯之間的關(guān)系的理解。
同樣,在2014國(guó)考副省級(jí)考試中,第一題的題干是這樣說(shuō)的“給定資料2”揭示了當(dāng)前社會(huì)心理方面存在的若干“缺失”,請(qǐng)對(duì)此予以概括。所謂“缺失”,代表有問(wèn)題出現(xiàn),所以這道題的作答對(duì)象就是問(wèn)題。
第三步:理清范圍
在審題過(guò)程中,審清了范圍就會(huì)降低作答難度,更準(zhǔn)確地就是找到答案要點(diǎn)。但作答范圍也分成三種不同的情況。
第一種情況,會(huì)明確給出作答范圍,如果在“給定資料4”之前出現(xiàn)了“根據(jù)、依據(jù)、結(jié)合、圍繞、針對(duì)”這樣修飾和限定性的詞語(yǔ),那么這道題的答案要點(diǎn)只在材料4中選擇;
第二種情況,如“給定資料5”出現(xiàn)了劃線的一句話,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。在題干中,“給定資料5”之前沒(méi)有任何修飾和限定性的詞語(yǔ),所以這道題在答題時(shí)要重點(diǎn)看“給定資料5”,但答案來(lái)源于全篇資料。
最后一種情況是結(jié)合“給定資料”,談?wù)劯璧聦W(xué)院的發(fā)展,給孔子學(xué)院帶來(lái)的啟示。在題干中沒(méi)有給定具體的材料,需要通讀全篇來(lái)尋找答案來(lái)源。
專家認(rèn)為,在審題過(guò)程中,只要大家能夠?qū)W會(huì)判斷題型獲取作答方法,針對(duì)對(duì)象做到準(zhǔn)確作答,理清范圍降低尋找難度,那么在考試過(guò)程中一定能準(zhǔn)確地理解命題人的意圖,取得事倍功半的效果。
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