國(guó)家公務(wù)員考試技巧 申論寫作方法注意事項(xiàng)
在國(guó)家公務(wù)員申論考試中，文章寫作占據(jù)著很大的分值，很多考生也在為此付出巨大的努力，但考試結(jié)果卻沒有說(shuō)很理想，接下來(lái)，小編就跟大家分享下關(guān)于申論寫作的注意事項(xiàng)，希望對(duì)備考國(guó)家公務(wù)員考試的考生有所幫助。
申論文章寫作注意事項(xiàng)
首先，我們要了解申論文章的核心或者說(shuō)總論點(diǎn)的主題是來(lái)源于材料的，這是大家一致的，也是考試大綱對(duì)于文章寫作的基本要求，那么我們對(duì)于材料中給出的主題，是不是能夠準(zhǔn)確的抓住，這就是我們寫文章的前提和保證了，試想，如果這一步走的方向不對(duì)，那么，后面的文章寫得再優(yōu)美也是徒勞的。
其次，我們要知道作為議論文，在申論文章寫作中，分論點(diǎn)和總論點(diǎn)之間的關(guān)系，這是尤為重要的。作為有字?jǐn)?shù)限制的申論文章寫作，我們要意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題就是，作為分支的分論點(diǎn)，我們不可能把總論點(diǎn)下設(shè)的各個(gè)方面都包括進(jìn)來(lái)，退一步來(lái)講，及時(shí)真的能夠?qū)懲?，那么我們就沒有論證的機(jī)會(huì)，那么這個(gè)文章就不是議論文，而僅僅是條條框框了。例如，很多考生習(xí)慣從“怎么辦”這個(gè)角度去展開文章寫作，為什么，因?yàn)檫@和對(duì)策好像一樣，的確，我們要知道，從這個(gè)角度去寫文章的話，分論點(diǎn)就可能是具體的對(duì)策，但是要注意的是，在對(duì)策題中，我們直接寫出對(duì)策就可以，然而，作為文章的一個(gè)分論點(diǎn)，我們寫出一個(gè)分論點(diǎn)(即一條對(duì)策)的同時(shí)，要給出充足的證據(jù)去論證這個(gè)論點(diǎn)，比如我們經(jīng)常說(shuō)要完善相應(yīng)的法律法規(guī)，那么緊接著我們就應(yīng)該去論述，為什么完善了法律法規(guī)，這個(gè)問(wèn)題就能得到有效地緩解，這個(gè)“為什么”的事例或者名言可以是材料中給我們的提示，也可以是生活中我們知道的，而這整個(gè)過(guò)程才能構(gòu)成一個(gè)論點(diǎn)，以此類推。
最后，很多考生在備考的時(shí)候，直接采用背誦的方式，其實(shí)這種方式不是很好，從前面我們已經(jīng)知道，文章的核心是材料的主題，既然是考試，在考試之前，我們一般是不知道材料的主題是什么的，那我們?nèi)绾文軌蛴嗅槍?duì)性的去背誦呢?很顯然，這是不現(xiàn)實(shí)的，但是，我們可以從閱讀和關(guān)注時(shí)事的過(guò)程中，不斷積累一些具體的案例，從中感受某個(gè)點(diǎn)的重要性，這對(duì)于我們?cè)谡撌稣擖c(diǎn)的時(shí)候是很有用的，這就是說(shuō)，我們平時(shí)的積累，針對(duì)文章寫作而言，我們積累的是一是語(yǔ)言，二是論證的素材，三是寫作的方式。所以申論文章不用背，看看即可。
當(dāng)然了，在具體準(zhǔn)備過(guò)程中，這些注意事項(xiàng)是要考生花費(fèi)很多的時(shí)間去慢慢的融合在自己的復(fù)習(xí)備考中的，正所謂“欲速則不達(dá)”，與各位共勉!
申論指導(dǎo)：如何從政府角度作答
為何作答要從政府角度出發(fā)
1.理論上的要求?？忌鷤円呀?jīng)有所了解，申論考試考查的是候選公務(wù)員適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的能力，或者說(shuō)為政府工作的能力，所考的問(wèn)題與政府工作有直接或間接關(guān)系，因此我們思考的角度也決不能脫離政府的立場(chǎng)。
在具體的層面上，作答者還必須站在政府工作人員的角度上，“為政府謀”、“為自身計(jì)”，提出得體、符合政府及其工作人員實(shí)際的見解。
換句話說(shuō)，未來(lái)的公務(wù)員就是從考生中選出來(lái)的，如果考生不具備凡事從政府角度思考問(wèn)題的能力，顯然是不適合從事政府工作的，那么申論考試成績(jī)不高也是理所當(dāng)然的。
2.實(shí)踐上的要求。從考試實(shí)踐看，國(guó)家申論考試在特定試題中，從來(lái)沒有要求作答者以“政府”或“政府體系”以外的身份作答。
可以說(shuō)，申論考試的默認(rèn)思考角度就是政府角度，預(yù)設(shè)角色身份就是公務(wù)員。對(duì)申論試題中涉及的一切問(wèn)題都要從政府角度出發(fā)，從公務(wù)員的思維和工作實(shí)際出發(fā)，實(shí)現(xiàn)申論作答與政府立場(chǎng)的一致性、與公務(wù)員身份的契合性。
怎樣才算從政府角度出發(fā)
1.與中央大政方針保持一致。任何時(shí)候想做一番事業(yè)的人，都希望找到和自己志同道合、能夠理解自己的想法并堅(jiān)決執(zhí)行的人。
個(gè)人希望找個(gè)志同道合的朋友，企業(yè)希望找到志同道合的員工，那么政府也一樣，倘若錄用的公務(wù)員對(duì)政府的精神不能理解，甚至根本反對(duì)，那政府就不用開展工作了。
所以，我們提醒各位考生，在作答時(shí)我們可以有創(chuàng)新，有新鮮的想法，但千萬(wàn)不要和政府的大政方針相悖。
2.從政府角度正視問(wèn)題，積極解決。先來(lái)談?wù)勗谶@個(gè)方面大家可能存在的問(wèn)題。首先就是憤青的問(wèn)題。
有的同學(xué)是“正面憤青”，熱愛祖國(guó)，不準(zhǔn)任何人說(shuō)她的壞話;有的同學(xué)是“反面憤青”，對(duì)社會(huì)上所有的事情都看不順眼。其次就是喜歡坐而論道。
對(duì)社會(huì)上的問(wèn)題侃侃而談，觀點(diǎn)鮮明，鞭辟入里，可有的時(shí)候就是發(fā)完牢騷就完了，一點(diǎn)也不考慮怎么解決問(wèn)題;或總是從比較理想的角度來(lái)解決問(wèn)題，很多措施在實(shí)際中并不可行，甚至有些還是自暴自棄的表現(xiàn)。
最后一個(gè)就是總是從學(xué)生的角度或普通人的身份考慮問(wèn)題。無(wú)論是寫文章還是談?wù)搯?wèn)題，總愛說(shuō)“作為一名大學(xué)生”或者“作為一名公民”，這種角度和大家未來(lái)將要面對(duì)的公務(wù)員身份是不相稱的。
面對(duì)這些問(wèn)題，我們家給出的解決方法就是從政府角度正視問(wèn)題，積極解決。對(duì)任何社會(huì)現(xiàn)象，都要站在政府的角度上，既要看到事物光明的一面，也要看到存在的問(wèn)題，客觀地界定問(wèn)題，并積極尋求切實(shí)有效的解決方法。
3.嚴(yán)肅認(rèn)真，杜絕口語(yǔ)。申論考試中有兩點(diǎn)需要大家注意，第一是不要亂抒情，第二是別說(shuō)大白話。舉幾個(gè)例子讓大家更清楚一些。
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