公務(wù)員考試備考出現(xiàn)瓶頸期怎么辦
距離2017多省聯(lián)考還有34天，你是否覺得復(fù)習(xí)越來越艱難?提分效果越來越不明顯?不管怎樣做行測申論都徘徊在原來的分?jǐn)?shù)?公務(wù)員考試備考出現(xiàn)瓶頸期怎么辦?下面就隨小編一起去看看吧。
造成備考瓶頸期的原因
?、俚谝惠啅?fù)習(xí)往往是基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)階段，考生一般會根據(jù)大綱內(nèi)容，了解和熟悉每部分知識點(diǎn)，研究歷年真題，掌握基本解題方法和技巧，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。這是個(gè)人知識積累和能力提高從無到有的階段，所以考生往往會發(fā)現(xiàn)自己的提高和進(jìn)步十分明顯，進(jìn)而對后期第二輪復(fù)習(xí)效果心理期望過高;
②許多考生沒有運(yùn)用正確的復(fù)習(xí)方法，只知題海戰(zhàn)術(shù)，結(jié)果往往事倍功半，復(fù)習(xí)提高效果不明顯。
瓶頸期應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對
①平和心態(tài)，戒驕戒躁。很多考生在這一階段對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了“膩學(xué)”情緒，影響了學(xué)習(xí)效果。此時(shí)就需要考生能夠積極進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，清楚認(rèn)識復(fù)習(xí)過程的困難和自身的優(yōu)劣勢。當(dāng)學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時(shí)，不要強(qiáng)迫自己，否則會適得其反，可以適當(dāng)休息或者復(fù)習(xí)其他學(xué)科，盡量調(diào)整自己的心態(tài)使之平和，因?yàn)榱己玫男膽B(tài)是成功的基礎(chǔ)。
?、诳偨Y(jié)錯(cuò)題，突破薄弱。面對瓶頸期，大部分考生會采取“消耗戰(zhàn)”的方法：比如為了提高學(xué)習(xí)效率而延長學(xué)習(xí)時(shí)間，很明顯這種方式作用有限，它不僅無法提高考生的思維能力和學(xué)習(xí)興趣，反而有可能因?yàn)檠娱L學(xué)習(xí)時(shí)間而加重考生的煩躁心理。出現(xiàn)瓶頸期，就意味著考生對學(xué)習(xí)某些知識點(diǎn)方面還掌握不到位，所以這個(gè)時(shí)候就要重點(diǎn)攻克薄弱環(huán)節(jié)，最好的方式就是總結(jié)錯(cuò)題，在做錯(cuò)的題目中發(fā)現(xiàn)自己的弱勢，查漏補(bǔ)缺，通過不斷發(fā)現(xiàn)問題改正問題，真正做到針對性提高。
最后一個(gè)月高效復(fù)習(xí)方法
?、倭私夤珓?wù)員考試的考點(diǎn)，把握清楚自己的基礎(chǔ)水平。只有掌握要考什么，我們的復(fù)習(xí)才能有的放矢?？梢哉业饺ツ甑目荚囌骖}(包括行測和申論)，先看一看，可以嘗試著做一下，這樣可以知道我們考試考什么，也可以把握一下自己的水平。
②在了解考什么，及自己的基礎(chǔ)水平時(shí)，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃。如果沒有好的計(jì)劃，復(fù)習(xí)過程會難以持續(xù)，也不容易見到效果。由于離考試還有很長的時(shí)間，給予我們充分的準(zhǔn)備時(shí)間，這時(shí)我們不應(yīng)放棄任何一個(gè)版塊，都要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，當(dāng)然如果某一個(gè)版塊基礎(chǔ)比較薄弱，比如數(shù)量關(guān)系或邏輯判斷，則可能需要更，加系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
?、蹖τ谛枰L期積累的知識，從現(xiàn)在開始就可以著重積累記憶了。我們知道，申論考試對于我們最終錄取非常重要，而申論的內(nèi)容更多的是考察我們的政治素養(yǎng)，對當(dāng)下社會熱點(diǎn)現(xiàn)象的理解和判斷等，這些知識不是一時(shí)半會可以提高的，既然我們還有時(shí)間，那么從現(xiàn)在開始就要關(guān)注這些民生相關(guān)問題，熟悉國家大政方針，多看新聞聯(lián)播，人民網(wǎng)等主流媒體的內(nèi)容，提高政治素養(yǎng)，為我們的申論打好基礎(chǔ)。同時(shí)，行政能力測驗(yàn)中，第一部分的知識點(diǎn)即為“常識”，這些常識往往是最近一年內(nèi)發(fā)生的熱點(diǎn)問題，當(dāng)然也包括文化、歷史、自然科學(xué)等常識，也是需要長時(shí)間積累的，希望考生們能夠重視起這些知識的積累和學(xué)習(xí)，必能為我們的考試助力!
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