新時(shí)代好少年象征著一種精神，一種善良，一種品德，一種讓人學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。每個(gè)人對(duì)于好少年有著不同的理解，它對(duì)社會(huì)的發(fā)展也有著不可替代的作用。接下來(lái)小編在這里給大家?guī)?lái)2019新時(shí)代好少年以文明為主題資料有哪些，我們一起來(lái)看看吧!

　　2019新時(shí)代好少年以文明為主題資料有哪些

　　文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德。文明禮儀不僅僅給他人帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂，帶來(lái)溫馨。

　　說到文明禮儀，我想起了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的路口邊，遇見一位女工端著水盆要上樓。那女工一見是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我此刻空手，請(qǐng)你先過去吧1他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊貼著墻，等女工上樓了，他才下樓。這小小的舉動(dòng)，體現(xiàn)了列寧良好的個(gè)人素質(zhì)，也贏得了大家的尊重，這不正是良好的文明禮儀體現(xiàn)嗎!

　　一個(gè)社會(huì)的公共文明，能夠折射一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的影響自身形象，大的影響國(guó)際聲譽(yù)。

　　清朝的李鴻章出使俄國(guó)，在公共場(chǎng)合吐了一口痰，被外國(guó)記者望見后大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。還有前不久，中央電視臺(tái)曾報(bào)道國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖的殘跡，四十多萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟然有六十萬(wàn)塊口香糖的殘跡，有的地方不到一平方米的地面上，竟有九塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑跡與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差。可見一個(gè)不講文明的城市，設(shè)施再好，也難以賞心悅目，贏得好評(píng)。

　　以上事例證明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。比如在我們身邊存在的一些不文明行為：隨處可見有些同學(xué)丟棄的紙屑、飯盒、飲料瓶，還有的同學(xué)說臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至故意損壞公共財(cái)物等等。我們就應(yīng)從身邊的小事做起，彎腰撿一下紙屑是文明，給老人孩子讓座是文明，給對(duì)方一個(gè)燦爛的微笑是文明……

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有文明，就沒有了道德底線，沒有了做人的美德。我們必須要學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，從自身做起，從每一件小事做起，努力是自己的一言一行都貼合道德標(biāo)準(zhǔn)，讓文明禮儀之花處處開放。

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　　美德是什么?對(duì)了，是為他人著想;為群眾著想;為社會(huì)著想。在我們班，有這樣一位“美德少年”。她有一鬢劉海，一雙濃眉大眼，一張能說會(huì)道的小嘴。是一個(gè)活潑開朗的小女孩。

　　在過馬路時(shí)，只要她望見老奶奶想要過馬路，她就會(huì)立刻跑過去，一只手幫老奶奶拿東西，一只手扶著老奶奶。在公交車和地鐵上，他只要一望見有老人，孕婦，和母親抱著孩子的，她就會(huì)立刻讓座。

　　在每次捐款時(shí)，她總會(huì)盡自己最大的力，幫忙災(zāi)區(qū)的孩子能夠上學(xué)。遇見乞丐時(shí)，她會(huì)用自己的零花錢，幫忙他，而乞丐會(huì)感謝的說:“謝謝你，小妹妹!”

　　有一次，我有一道數(shù)學(xué)難題，想了好久都沒有頭緒。“許穎!”我叫道。“哎!”許穎朝我這邊走來(lái)，一邊答道。“這道題怎樣寫阿”我問道。“哦，這題就應(yīng)……”許穎細(xì)心地講解道。她就是這樣一位樂于助人的女孩。

　　高爾基曾說過：你要記住，永久要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。

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　　在日常生活中，我們經(jīng)?？吹揭恍┒易约阂部赡茉谧霾欢Y貌的行為，比如上課做小動(dòng)作，講話;隨地吐痰;有時(shí)同學(xué)們?cè)谝积R交談，說臟話。這些不禮貌的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會(huì)說：小小事情，不必放在心上。”只有從生活的小事做起，才能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個(gè)真正的禮貌好少年。

　　一個(gè)美德好少年，要像書中擁有良好習(xí)慣的毛澤東、葉圣陶、富蘭克林;注重表里如一的周恩來(lái)、宋慶齡;善于尊重、贊美他人的德蘭修女、威靈頓公爵、畢加索;尊師敬母的江澤民、老舍、鄧小平;寬厚待人的舜，一言既出，駟馬難追，誠(chéng)實(shí)守信的子貢那樣，在家里尊老愛幼，熱愛勞動(dòng)：在校園尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛;在社會(huì)講究衛(wèi)生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個(gè)講禮貌懂禮儀的好少年。

　　同學(xué)們，我真期望我們每個(gè)人能像書中描述的那些人物一樣，從生活的小事做起，遠(yuǎn)離不良的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)，爭(zhēng)做一個(gè)美德少年。

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