英國留學，應該怎么學習呢？
課前：做好預習，盡可能多的熟悉自己的課程以及專業(yè)領域
這句話聽起來簡單，看起來眼熟，但是做起來可要下功夫了。英國大學的課程主要分為lectures和seminars，前者就是我們平日里經(jīng)常上的專業(yè)課程，后者說通俗一點就是討論課，有專門的講師帶領大家復習和交流最近學到的新知識。我在上研究生課程的時候還是以lectures為主的，做好各門lectures的課前預習顯得十分重要。概括來說，預習可以從以下兩方面展開：
課堂講義Reading List
一般很多老師都會在每堂課開始的前幾天就上傳PPT到Moodle(全英大學普遍使用的一個網(wǎng)上教育管理平臺)，這時候你也別愣著了，趕快下載并且最好能把它打印下來。課堂講義這種東西拿在手里要當寶一樣，因為它對你之后的考試和學期論文都很有幫助。當然了，打印以后請你從頭到尾認真閱讀，并且劃下：
反復出現(xiàn)的生詞(一般很有可能是全課的重點，多以名詞形式出現(xiàn))、定義(概念)、作者和年份(作為以后寫論文的參考)以及你讀不懂的部分，這樣之后上課就可以有針對性地聽一下老師的解釋。
閱讀完講義的內(nèi)容之后，你就要思考一下，在大腦里過一下它到底說了些什么。拿商科來打個比方，比如這篇講義反復說到匯率，你就問自己：它說了匯率的哪些內(nèi)容，是否提到匯率的概念，影響匯率的因素，匯率上升了、下降了對經(jīng)濟會產(chǎn)生什么影響等等。如果這些問題你都能回答自如，那么恭喜你，快獎勵自己一朵小紅花，你的講義看得很認真!
接下來要著重講一下reading list，以我自己為例，我每門課程的閱讀清單都在學期開始的時候由老師發(fā)到module handbook上了，這個handbook很神奇，它會將老師整個學期的每堂課大概講些什么都寫出來，在最后會列出每堂課要閱讀的書單。書單上分為必讀和選讀，必讀書目當然沒話說，那是一定要讀的。有的老師甚至會很細心地在書后面附上鏈接，有的還寫上了需要閱讀的章節(jié)。
選讀刊物雖然不是強制性的，但是對理解課程內(nèi)容起了輔助性的作用，也請大家按照老師推薦的順序閱讀。讀書的過程當然是要撿重要的部分來看，很多同學會問了，到底什么是重要的部分?
推薦大家可以從Abstract和Introduction入手，然后跳到每段的大小標題，再到最后的Conclusion。這樣一個順序大概就能摸清整篇文章的脈絡了。閱讀中非常重要的一點就是一定要做筆記!另外，大家也別忘了和之前看過的講義對照來看，看講義里提到的一些作者的文章是不是自己都讀到了，千萬別漏下一些重要概念，要不然上課根本不知道老師在講什么。
課中：提高課堂參與度，厚著臉皮問問題
上面的課前預習做好了，那你在上課的過程中就會更有信心了。在英國大學的課堂上，老師的授課方式一般相對輕松、幽默、詼諧，并且有些老師很喜歡和學生互動?？傉f“萬事開頭難”，對于“臉皮薄”的中國學生來說要邁出在百人面前發(fā)言這一步似乎要下很大的決心。
仔細想想，參與課堂討論這事兒有益無害啊，你想想，好不容易出來讀一趟書，跟外國人交流的機會多寶貴，通過跟他們的交流你既鍛煉了口語，也對這門課的知識有了更深的了解，簡直一舉兩得嘛!
除了上課積極發(fā)言之外，大家還要牢記8個字：勤做筆記，充實內(nèi)容。
在上課的過程中當然是要做筆記的!課堂上做的筆記以信息的補充為主。記得之前在預習的時候曾記錄了重點和難點，這次通過在課堂上老師的講解你應該會發(fā)現(xiàn)這些問題相應都得到了回答。感覺有一句話總結的很精辟：“筆記是思考后的產(chǎn)物，其作用在于加深理解”。說通俗一些就是筆記更有針對性，它記錄了自己不懂的問題，幫助你對課程內(nèi)容的理解。
做筆記的方式有很多，大家選用自己最為熟悉的就好，多多使用箭頭、括號、不同顏色的highlighter這些標志來幫助自己整理信息。如果你習慣在iPad上做筆記，也可以看看iPad上好用的筆記類App推薦。
課后：懂得運用各種資源
1、多運用圖書館、數(shù)據(jù)庫等資源
上完課最重要的還是學會復習，筆記也不是一個擺設。很多老師每周都會布置小組討論作業(yè)，他們會針對每堂課的主題提出不同的問題，這個時候你就可以把筆記拿出來翻翻，和大家一起交流一下。
小組討論最適合在圖書館進行，全英各大學的圖書館都挺高大上的，都會設有study room，專門為小組討論的時候使用。除了做小組作業(yè)、復習考試、寫論文都要學會運用圖書館的資源。另外，數(shù)據(jù)庫也是必不可少的論文幫手。既方便又迅速，比起去圖書館里面翻一本本紙質(zhì)書來的更快。
2、參加學校的相關培訓課程，全面了解英國學習方法
雖然在正式的lecture上老師也提過怎么寫論文，怎么做reference，但是這種機會畢竟很少，而且說的也不具體。很多來英國前沒有上過語言課或者study skills課程的同學對怎么寫論文，怎么應付考試都是一頭霧水。
這個時候學校就會很貼心地為大家提供語言課程，專門為海外留學生準備，課程的設置包括聽力課、閱讀課、口語課還有語法課。大家根據(jù)自己的興趣去報名，不會收取額外的費用，都是學校提供的內(nèi)部服務。
另外，有的學校每周都會在圖書館會議室開辦學習班，專門為國際留學生或者論文寫作上有問題的同學講解寫論文的步驟。比如如何培養(yǎng)辯證性思維，如何寫文獻參考，如何歸納概括文章內(nèi)容等等。大家如果有興趣的話可以向自己的Personal Tutor咨詢一下。
3、多與Personal Tutor聯(lián)系
Personal Tutor很像咱們國內(nèi)讀大學時候的“輔導員”，來英國讀書，學校會給每個學生都分配一名“輔導員”。他們管的事情可多了：學習上遇到問題了可以找他，生活上遇到不順心的事想找人聊天可以找他，想家了難過了可以找他，申請到了志愿者需要推薦人也可以找他。反正多與personal tutor聯(lián)系挺好的，聊聊天練練口語，詢問一些工作機會，說不定混熟了他們會給你提供很多幫助。
4、提高綜合能力，參加社會實踐
來英國除了讀書之外，也建議大家多體驗一些其他活動，比如當志愿者和校園兼職。很多學校都有career service，就是國內(nèi)大學的“就業(yè)指導中心”，他們除了發(fā)布一些就業(yè)信息外，還會每周定時給你發(fā)送一些志愿者的信息。
在國外，很多用人單位都很看重你為社區(qū)義務服務的經(jīng)歷，做志愿者不但服務他人，豐富自己的閱歷，還能鍛煉自己的交際能力，一舉多得，何樂而不為呢?如果大家課業(yè)負擔不是很重的話，我還是挺推薦這一類社會實踐活動的，多與英國本地人打打交道，自己也從繁忙的學業(yè)中走出來，適當放松一下，學學生活上的技巧，對一個人綜合素質(zhì)的提高還是很有幫助的。
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