2020年山東高考改革有什么變化？山東高考改革內(nèi)容有哪些？
2020年山東高考改革方案內(nèi)容
山東省高考綜合改革試點(diǎn)是2017年啟動(dòng)的，2020年整體實(shí)施，目標(biāo)是形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高?？荚囌猩Ｊ?，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高?？荚囌猩w制機(jī)制。
從2017級(jí)高中生開(kāi)始，高中學(xué)業(yè)水平考試將實(shí)施“合格考+等級(jí)考”;本?？茖⑦M(jìn)行分類考試，志愿填報(bào)和投檔模式將變?yōu)?ldquo;專業(yè)+學(xué)校”。
從2020年夏季高考開(kāi)始，統(tǒng)一考試科目為語(yǔ)文數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，不分文理科。語(yǔ)文數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的筆試部分6月按國(guó)家統(tǒng)一高考時(shí)間進(jìn)行;英語(yǔ)聽(tīng)力部分有兩次考試機(jī)會(huì)，在高三上學(xué)期末進(jìn)行，取最高原始分計(jì)入高考成績(jī)。
等級(jí)考試科目的等級(jí)計(jì)分規(guī)則。將每門(mén)等級(jí)考試科目考生的原始成績(jī)從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個(gè)等級(jí)。參照正態(tài)分布原則,確定各等級(jí)人數(shù)所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等級(jí)考試科目成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)時(shí),將A至E等級(jí)內(nèi)的考生原始成績(jī),依照等比例轉(zhuǎn)換法則,分別轉(zhuǎn)換到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間,得到考生的等級(jí)成績(jī)。
山東高考改革后的考試內(nèi)容
山東夏季高考自2020年起，統(tǒng)一考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目，不分文理科，外語(yǔ)考試分兩次進(jìn)行。
其中，外語(yǔ)科目考試分聽(tīng)力和筆試兩次進(jìn)行，聽(tīng)力部分有2次考試機(jī)會(huì)，安排在高三上學(xué)期末進(jìn)行，取最高分計(jì)入高考成績(jī);筆試部分有1次考試機(jī)會(huì)，安排在6月份國(guó)家統(tǒng)一高考期間進(jìn)行。山東還將在條件成熟時(shí)，增加口語(yǔ)測(cè)試并采用機(jī)考方式，進(jìn)一步推動(dòng)高中外語(yǔ)教學(xué)改革。
如何應(yīng)對(duì)新高考
面對(duì)新高考，學(xué)生首先轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，改變以前的依賴?yán)蠋煹挠^念，要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。同時(shí)要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，互相協(xié)作解決問(wèn)題，這也是善于同別人打交道的一種社交能力。另外，要學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)，和接受學(xué)習(xí)相比，探究學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開(kāi)放性。通過(guò)探究活動(dòng)獲得理智和情感體驗(yàn)、建構(gòu)知識(shí)、掌握解決問(wèn)題的方法。
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