國際學校是如何培養(yǎng)學生的？國際學校的十二個育人法則
隨著生活水平的提高，很多家長都想把孩子送進國際學校學習，那么家長都非常關心國際學校是如何培養(yǎng)學生的?下面小編就來分享國際學校的十二個育人法則。
1、歸屬法則
保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長;
父母的愛、家庭和睦很重要。不要過分溺愛嬌慣順從孩子，養(yǎng)成不健康的生活習慣。家長之間有矛盾經(jīng)常爭吵也是不健康的環(huán)境。打罵孩子更屬于虐待，破碎家庭、長期分離的家庭更讓孩子缺少歸屬感。
2、希望法則
永遠讓孩子看到希望;
不要對孩子喊：“你怎么這么笨”，“這么沒出息”之類的話語，換位思考，國際學校的老師就?？洫労⒆诱f：“干的好”，“太棒了”，“你真是天才”之類。這就是采用希望法則來正面激勵孩子。不要因為孩子一次的失誤或成績差就打擊他，讓孩子更加叛逆。
3、力量法則
永遠不要與孩子斗強;
大人與孩子較勁斗強本來就不平等，勝利了也不光彩。但可以和孩子比賽一些他們擅長的具體項目，比如不以輸贏為目的的下棋等。不可采用與孩子賭氣、硬比等方式去刺激孩子，“激將法”是不合適的。
4、管理法則
在孩子未成年前，管束是父母的責任;
“子不教，父之過”在哪里都通行，父母要記住自己的責任，既然把孩子帶到世上就要付出該付的責任。即使你將孩子送進國際學校，念全寄宿制的學校，也不能忽略家長對孩子的影響。
5、聲音法則
要傾聽他們的聲音;
傾聽他們的聲音，有同等的話語權(quán)，他們才會說出真實思想。如果長期忽視他們的心聲，長久以往他們會不敢對家長說真話，不愛與家長交流。任何粗暴打斷或嘲笑他們講話的行為，都會對孩子產(chǎn)生傷害，可能會影響他們的表達能力而羞于在人前開口，也或許反之，令孩子非要不合時宜地插話以引起大人的注意。
6、榜樣法則
言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的;
“以身作則，言傳身教”是放之四海而皆準的。家長檢點言行極為重要，除了家庭內(nèi)的榜樣，也要注意所交往的社會關系和常去的場合對孩子的影響，交友也要慎重。對少年來說，同伴的影響超過家長，結(jié)交什么樣的朋友往往會決定一個人的人生道路。要為孩子尋找和擴展新的健康友誼圈，家長要想法結(jié)識孩子的老師和同學家長，鼓勵孩子參與健康的校內(nèi)外活動。
7、求同存異法則
尊重孩子對世界的看法，并盡量理解他們;
孩子和成人的看法往往不同，他們會有很多不符合常規(guī)的幻想。其實這些正是童心的可愛之處，如果大人認為孩子的想法奇怪而潑冷水，會扼殺他們的想象力和好奇心，國際學校課程反而鼓勵孩子發(fā)揮想象力。鼓勵孩子們表達，正面肯定他們的想法。凡是與孩子自己有關的事情，一定要先于孩子商量解釋，哪怕不能完全遵循孩子的意見，也要讓他們覺得家長是征求了他們的看法的。
8、懲罰法則
這一法則容易使孩子產(chǎn)生逆反和報復心理，慎用;
單純的懲罰是非常負面和拙劣的教育方式，因此不提倡使用懲罰法。但不是不可以批評孩子，也可以采用適當?shù)姆绞阶鲂┨幜P。因為連孩子們都知道懲罰是負面的，千萬不要把一些應該做的正面事情當作處罰。
9、后果法則
讓孩子了解其行為可能產(chǎn)生的后果;
有時候，孩子惹了什么麻煩或想做什么標新立異的事情，連成人都沒搞清楚其后果和危害，就對孩子橫加指責或阻止，這當然無法服人。若要教育得孩子心服口服，家長、老師等成年人首先要周密思考每件事的前因后果，然后好好與孩子談談，可以從后果的好壞開始，反過來解說該不該這樣做，曉之以理，孩子會明白的。
10、結(jié)構(gòu)法則
教孩子從小了解道德和法律的界限;
法律是社會結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的保障家長先教育自己。教育孩子做到這點并不太難，法制教育融匯在社會生活和學校教育之中，孩子們從小就受到全方位熏陶，心中都有一道道德底線和法制底線，還往往會反過來影響家長。然而，因為中國社會沒有這么嚴謹?shù)姆ㄖ朴^念，華人家長則需要檢點自己的言行習慣是否逾越了這些底線，如果不能以身作則為孩子樹立遵紀守法的榜樣，那么孩子也會目無權(quán)威，表現(xiàn)得無法無天無規(guī)矩。
11、二十碼法則
尊重孩子的獨立傾向，與其至少保持二十碼的距離;
這個“二十碼”是個象征，說明美國人注重從小培養(yǎng)孩子的獨立性，給孩子留出心理空間。家長不必處處圍著孩子轉(zhuǎn)，你覺得是關心照顧他們，孩子們卻覺得家長控制得太嚴。也應允許孩子保有自己的隱私，有自己的主動權(quán)和決定權(quán)。當然，家長還是要在二十碼之外注視著并隨時準備切入，而不能跑到二百碼或二百里之外撒手不管。
12、四W法則
任何時候都要了解孩子跟誰在一起(who)在什么地方(where)，在干什么(what)以及在什么時候回家(when)。
有些家長看起來對孩子操心管制很多，可到時候卻不知道孩子的這些W，只有上面所有各條法則都做得差不多了，孩子才肯對家長說真話，家長也才能了解到這些W。
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