高考平行志愿填報有哪些誤區(qū)？該如何避免誤區(qū)？
每年高考后，都有相當一部分同學因為高考志愿填報的問題與自己心儀的高校或者專業(yè)失之交臂，高考志愿填報是一門學問，在填報之前，學生和家長都必須格外注意。高考志愿志愿填報要避免哪些誤區(qū)?下面小編就來簡單的說說吧!
當然，現(xiàn)在的家長沒有一個不重視孩子高考志愿填報的。但問題是，很多家長卻在幫倒忙，誤導了一些孩子，也坑了一些孩子。下面我們一起來盤點一下大家在高考志愿填報時常見的誤區(qū)，希望各位19屆高考的同學及家長能避開這些誤區(qū)。
誤區(qū)一：過度的名校情結
每個家長都有自己心目中的名校。
大家是不是發(fā)現(xiàn)了這么一個現(xiàn)象——在高考之前，幾乎沒有一個家長對自己孩子目前的成績感到滿意。
假設有個考生目前能考500分，那么，他的家長天天都在研究錄取分在520、530分以上的院校，因為在他眼中，只要是500分能去的院校都“不好”!所以常會對孩子說：“你再加把勁，多考30分，X校X校就夠得著了。”對于這些目前只有500分的考生家長們來說，如果真能考到530分那該會有多滿足!
那么，現(xiàn)在已經能考530分的考生有沒有?大有人在。這些家長們是否會很滿足呢?肯定不滿足。他們的家長天天都在研究錄取分在550、560分以上的院校，因為在他們眼中，只要是530分能去的院校都“不好”!所以同樣會對孩子說：“你再加把勁，多考30分，X校X校就夠得著了。”
……
以此類推，無論孩子現(xiàn)在處于什么水平，家長都不滿足現(xiàn)狀，在高考前都將高于孩子實際水平20、30分尋找目標院校。
在實行知分報志愿的今天，家長雖然已經知曉考生的成績，對其不再有不切實際的幻想，但“名校情結”仍然影響著其潛意識。具體表現(xiàn)就是在填報志愿時總想沖“好院校”。
在平行志愿結構中，無論可以填多少所院校，都得填“好院校”，根本沒有保底院校，或所選保底院校根本保不住底。這是非常危險的，往年那些高分低就的考生問題大多出現(xiàn)在這里。
所以建議家長們一定要面對現(xiàn)實，切合實際，理智選校。對于實行平行志愿的批次，一定要選擇1-2所能夠做到100%保底的院校放到最后，以確保不掉到下個批次。
誤區(qū)二：過多的家長意志
有相當一部分家長在填報志愿時往往只從自己的主觀意愿出發(fā)，不能充分考慮孩子的意愿。在填志愿時，尤其是選專業(yè)時往往會有如下表現(xiàn)：
1、傳承自己的夢想
每個家長年輕時都曾有過夢想，但更多的家長卻未能實現(xiàn)夢想，因而就將實現(xiàn)夢想的希望寄托于孩子。實際操作中，說是在給孩子報志愿，還不如說是在按照自己的夢想選擇院校和專業(yè)。
2、效仿他人的成功
家長們普遍存在攀比心理，常常會自覺不自覺地拿自己的孩子與朋友、親友、同事的孩子進行比較。尤其是當他人的孩子有成功的案例時，也會讓自己的孩子效仿其走過的道路——報一樣的院校、一樣的專業(yè)。
3、僅憑自己的好惡
對于職業(yè)，對于院校和專業(yè)，每個人都有自己的好惡，這本無可厚非。但很多家長希望孩子能和自己一致，我喜歡什么，你也應該喜歡;我不喜歡什么，你也必須不喜歡。否則就以“不聽老人言，吃虧在眼前”予以告誡。
4、限于自己的認知
每個人對社會的認知都有局限，尤其是普通家長對眾多的招生專業(yè)根本不了解，很多家長卻又不能去做深入細致的研究，僅憑自己的社會經驗或認知程度就簡單的定義哪些專業(yè)好、哪些專業(yè)不好，并且要求孩子也要按照這個定義去選擇專業(yè)。
正確的做法是，志愿填報必須從孩子職業(yè)規(guī)劃的角度去思考、去謀劃、去操作，必須充分考慮孩子的意愿，對其喜歡做什么、適合做什么、能夠做什么進行科學評估，在評估的基礎上確定院校及專業(yè)范圍。
誤區(qū)三：過分的細節(jié)關注
很多家長在填報志愿過程中往往會過分關注細節(jié)，要求近乎完美，反而忽略了對基本報考目標的把握。
比如，對院校、專業(yè)的排名“名名計較”;對院校、專業(yè)的得分“分分計較”。似乎名次高一位、分數(shù)多一分就肯定要好多少。又比如，又要院校好，又要專業(yè)好，又要院校所在城市好……不僅想兼得魚和熊掌，連象牙、虎骨也都想要!
有句廣告詞叫“沒有最好，只有更好”，填報志愿千萬不能按照這個思路考慮問題。建議按照“不求最好，只要算好”的原則去選擇院校、專業(yè)。
實際操作中，可根據(jù)孩子的成績及意愿，設定個基本目標。只要能滿足基本目標的實現(xiàn)，有些限制條件是可以靈活掌握，適當放寬的。
千萬不要為了追求最好、追求完美，而忽視了對基本目標的把握。而且追求最好、追求完美的考生往往會高報院校及專業(yè)，最終很容易成為高分低就的受害者。
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