讀國際學校輕松嗎？該如何做好選擇？
很多家長會讓孩子去讀國際高中，那么讀國際學校輕松嗎?去國際學校并不輕松，并不適合所有同學。下面小編帶你一起去詳細了解一下吧!
一、依據(jù)目標選國際課程
柳先生的孩子今年考取了本市某名牌高中的國際課程班。他說，就是希望孩子能接受最好的教育，尊重孩子個性，不讓孩子靈性被機械的考試磨滅，與國際接軌，做視野開闊的人。柳先生和妻子都是名校畢業(yè)生，但70后的他們盡管都在事業(yè)上小有成績，收入、生活都很安逸，但總覺得原來接受的教育過于刻板，總希望孩子能接受更先進、更國際化的教育，而不是只會做題、只會考試。
“其實，國際學校擇校也得按需而來。”專家建議，對于年幼的孩子，家長仍要遵循就近入學的原則，保證孩子充足是睡眠，免于舟車勞頓之苦。而對于未來幾年就要面臨著大學升學的初高中學生而言，除了要考察國際學校的教學理念，更要以選擇國際課程為“主導”。“目前，上海的國際學校里，IB課程、A-level課程和AP課程占了主流。理論上，這三類課程都可以幫助學生申請全球名校，但依據(jù)留學目的國的不同可有所側(cè)重。比如，希望孩子將來去美國留學，或許選擇美國大學理事會舉辦的AP課程的學校更佳;如果有意前往英國深造，一般家長都會選擇由英國劍橋大學考試委員會舉辦的A-level課程。而IB課程則是國際文憑認證組織，在歐美等許多國家通行。”
二、不要“只選貴的不選對的”
確定了留學目標和目的國后，家長還可以從課程設(shè)置、師資、辦學硬件、收費等方面綜合比較。某校校長說，這包括了學校的教育理念、教學體系、社會實踐體系、德育體系等。“尤其是國外的課程是非常注重對孩子體育、藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，這些都對發(fā)展學生的智力和創(chuàng)新能力很有好處。”
專家建議，家長在擇校的過程中，不要“只選貴的”，而是要“只選對的”。“首先要看家庭的經(jīng)濟承受能力，尤其不能因為盲目追捧‘貴族學校’而讓學費超過了你的承受區(qū)間，擠壓了其他教育資金的空間。國際學校的課程并不輕松，學生要學有所獲和全面發(fā)展，也是需要在課外有更多的拓展學習機會。沒有完美的學校，家長關(guān)鍵要和孩子一起討論和規(guī)劃，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長，找到真正適合的學校。”
三、打好語言基礎(chǔ)應對雙語教學
選擇國際課程后首先會面臨的一個“難點”就是雙語教學。從單純的漢語過度到以英語為主的學習環(huán)境，這對于那些年紀尚小特別是小學階段的學生來說，會不會成為障礙，甚至演變成一種心理負擔呢?學生又該如何去適應雙語教學呢?專家表示，打好語言基礎(chǔ)，才能應對雙語教學。
某雙語學校校長說，國際學校的一個顯著特點就是“開放”。“我們學校除了教學以外，家校互動是非常緊密的。學校設(shè)立了一個組織PTSA(Parent Teachers School Association，家委會)，這是一個家長、老師和校長一起參與的組織。每個班都有PTSA的代表，他會把本班家長的建議、意見帶給學校，也會把學校信息向家長傳達。我們也會定期舉行例會，有關(guān)學校發(fā)展的情況，也會跟家長密切互動。一般來說，被我們錄取的孩子，中英文程度都有一定的基礎(chǔ)，所以每個孩子都是符合我們要求的。在日常英文學習當中，跟著老師的教學節(jié)奏走，并不需要家長額外進行輔導，也不需要額外做家庭作業(yè)。但是，我們非常鼓勵家長支持孩子的學習，永遠支持孩子向更高的方向發(fā)展。這點是我們非常期待的。”
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