甘肅女孩受傷事事件，到底是怎么一回事？
甘肅寧縣“8歲女學(xué)生下體受傷”事件備受人民關(guān)注，具體怎么回事，下面小編就帶你一起來了解一下吧!
按家屬一方的說法，去年12月14日，老師肖某某丟失了一支口紅，其認(rèn)定是趙某某偷的，當(dāng)天下午把其奶奶叫到學(xué)校索要賠償幾百塊錢，奶奶沒有給錢就走了。按家長的轉(zhuǎn)述和孩子的自訴：不僅老師對其毆打，還叫了多名同學(xué)參與毆打，同學(xué)把她的褲子脫掉，用教鞭戳捅她的下體，老師就站在一旁看著。
而寧縣公安局、寧縣教育體育局調(diào)查通報稱：當(dāng)天，班上馬某某(男，7周歲)、趙某某(男，6周歲)，懷疑同班同學(xué)趙某某(女，8周歲)偷拿橡皮，并借一元錢未還，二人對趙某某進(jìn)行推搡毆打，致其倒地，又將其褲子脫掉，用笤帚把對趙某某的下體進(jìn)行亂打亂戳，致其下體受傷。因兩人年齡未滿14周歲，不予處罰，責(zé)令監(jiān)護人嚴(yán)加管教，并依法承擔(dān)民事責(zé)任，校長、副校長被免職。
當(dāng)?shù)毓俜酵▓罄锔緵]有提及老師丟口紅的事，而是將其歸結(jié)為同學(xué)之間的糾紛。依其說法，涉事校方充其量只有照顧不周的輕責(zé)。這跟家屬方的說法無疑有很大出入。
究竟哪一個才是真相呢?是學(xué)生之間霸凌傷害，還是老師教唆學(xué)生傷害同學(xué)?期待當(dāng)?shù)毓俜竭M(jìn)一步詳細(xì)通報，解開這里面的諸多疑云。
首先，丟口紅和女孩兒被傷害到底有沒有關(guān)系?家長一方言之鑿鑿，官方調(diào)查只字未提，這或許可以通過客觀證據(jù)如視頻監(jiān)控來驗證。
其次，14周歲以下的孩子不用負(fù)刑事責(zé)任，因此更要擔(dān)心他們被人教唆成“打手”，成為收拾學(xué)生的工具，這對于被傷害的孩子和施暴的孩子，都是心靈摧殘。
2015年《刑法修正案(九)》擴大了“虐待罪”的適用范圍，不再局限于家庭成員之間的虐待行為，“對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負(fù)有監(jiān)護、看護職責(zé)的人虐待被監(jiān)護、看護的人，情節(jié)惡劣的”，同樣構(gòu)成虐待罪。
在該事件中，有無教師虐待仍待查究，不宜妄斷。但跳出個案，不準(zhǔn)虐待、毆打孩子無疑是教師職業(yè)的紅線，很多人擔(dān)心個別老師越過紅線，甚至變通著搞虐待：自己不動手，教唆學(xué)生毆打?qū)W生，讓自己的手上不沾血，達(dá)到用暴力控制班級的目的。這類現(xiàn)象確實存在，也成了此事引發(fā)公眾擔(dān)心的現(xiàn)實基礎(chǔ)。
目前家長一方認(rèn)定：就是涉事老師教唆同學(xué)對女孩趙某某進(jìn)行集體羞辱、罵她是小偷，然后慫恿學(xué)生捅刺女孩下體。在某視頻網(wǎng)站對孩子的采訪里，孩子也證實說“老師懷疑我把她的口紅拿走了”、“老師先踢了我下面兩腳，又讓同學(xué)用條尺打我，還讓一個男同學(xué)把教鞭倒著捅進(jìn)去”。
這些的確是一家之言，是單方指控，必須嚴(yán)肅而審慎對待。若是屬實，那涉事老師就構(gòu)成“教唆犯”，依照《刑法》第29條規(guī)定：教唆他人犯罪的，應(yīng)當(dāng)按照他在共同犯罪中所起的作用處罰;教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。如果不屬實，那顯然也該還班主任以清白。
就當(dāng)下看，按當(dāng)?shù)毓俜降耐▓螅录o疑頗多蹊蹺之處。一年級孩子之間打打鬧鬧、推推搡搡很正常，但把女同學(xué)的褲子扒下來，用笤帚捅陰部這么惡毒陰損的傷人的招數(shù)，是從哪里學(xué)來的?其心理健康值得引起警醒。
退一步說，如果真的跟老師無關(guān)，如此嚴(yán)重的傷情，作案過程有可能持續(xù)不短的時間，在這個時間段里，果真就沒有別的同學(xué)看見報告老師;班里發(fā)生如此惡性事件，涉事老師對此就沒有責(zé)任嗎?
家長控訴和官方調(diào)查之間落差巨大，而涉事老師仍在上課，疑似已“全身而退”，個中留下的疑問需要解開。希望寧縣甚至省市一級的職能部門對這起學(xué)生被傷害案件負(fù)起責(zé)任，在嚴(yán)肅調(diào)查的基礎(chǔ)上還原真相，最好能公開調(diào)查過程，并以強有力的證據(jù)固定事實。
無論如何，這起眾目睽睽之下發(fā)生的惡性傷害案件，不該成為“羅生門”。
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