五年級還不會系鞋帶,不是學(xué)不會而是沒機會學(xué)
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莊宇1208由 分享
近日。一年級老師沈莉,經(jīng)常會看到孩子在課間活動課上,鞋帶松了不會系,無奈只好彎著腰,提著鞋帶,一拐一拐在操場上跑。六年級班主任何慧也有同感,班里一個同學(xué)到了五年級才學(xué)會系鞋帶,還有少數(shù)孩子到了六年級,系鞋帶仍比較生疏,要花很長時間才能完成。
系鞋帶很難嗎?為什么現(xiàn)在有這么多孩子學(xué)不會?據(jù)調(diào)查,小學(xué)生并不是太笨才學(xué)不會系鞋帶,而是從小就沒有人教過他們。因為家長們覺得自己的孩子不會系鞋帶,就給他們買那種沒有鞋帶的鞋子,導(dǎo)致了孩子們根本沒有學(xué)過系鞋帶的方法,也沒有實踐的機會。
因為現(xiàn)在孩子都不穿鞋帶鞋,所以即使教他們學(xué),孩子的興趣不大,而且生活中很少用到,對孩子來說就缺少練習(xí),就會覺得系鞋帶很難,難了就不去練習(xí),這是一個死循環(huán)。同時,家長覺得教孩子系鞋帶麻煩,而粘粘鞋方便,為了省事都選擇了粘粘鞋,導(dǎo)致老師也不會強求孩子一定要學(xué)會。
這個事情,說小也小,說大也大,說大點,就關(guān)系到家庭教育了,現(xiàn)在很多家長普遍就是重視學(xué)業(yè),忽視了一些生活技能方面的教育。其實生活技能也能鍛煉孩子們,家長們不應(yīng)該只重視孩子們的學(xué)習(xí),不應(yīng)只顧著強化孩子的某一方面能力,弱化了其他方面。據(jù)觀察,生活能力差的孩子做事情都要比別人慢半拍,在課上的活躍力和反應(yīng)力也比那些自理能力強的孩子弱一些。
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