如何給學(xué)生減負(fù)？教育部正研究減負(fù)措施
現(xiàn)在的學(xué)生真的學(xué)業(yè)的壓力非常的大，那么該如何給學(xué)生減負(fù)成為一個非常受大家關(guān)注的社會話題，而最近教育部也表示會積極的給孩子減負(fù)，下面和小編一起來看看吧!
教育部召開發(fā)布會介紹基礎(chǔ)教育有關(guān)熱點難點工作進展，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛透露，教育部正會同有關(guān)部門研究制定中小學(xué)生綜合減負(fù)措施，明確各方責(zé)任，形成政府、學(xué)校、校外培訓(xùn)機構(gòu)、家庭協(xié)同推進減負(fù)工作合力。
全國共摸排40萬所校外培訓(xùn)機構(gòu)，整改率達90%
呂玉剛稱，“減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程”，其中一個措施就是開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理。
今年2月以來，多部門印發(fā)了《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動的通知》《關(guān)于健全校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理整改若干工作機制的通知》等，推動開展為期1年半的校外培訓(xùn)機構(gòu)專項治理行動。
8月，國辦印發(fā)《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》，這是推進校外培訓(xùn)機構(gòu)治理、構(gòu)建校外培訓(xùn)機構(gòu)長效管理機制的重要文件。
據(jù)呂玉剛介紹，截至12月12日，全國共摸排40萬所校外培訓(xùn)機構(gòu)，發(fā)現(xiàn)存在問題機構(gòu)27.3萬所，現(xiàn)已整改24.8萬所，整改完成率達到90%。廣東、西藏、廣西、浙江、上海、甘肅、安徽、寧夏、河南、福建、江蘇、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、山西、四川等14地整改完成率達到95%，取得了重要階段性成果。
24個大城市近七成小學(xué)開展課后服務(wù)
此外，還要解決課后三點半家長接孩子難題，緩解學(xué)生下課后去校外培訓(xùn)機構(gòu)的壓力。
“據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，北京、浙江、安徽、廣東等13個省份出臺了課后服務(wù)實施辦法;南京、杭州等18個省會城市和計劃單列市印發(fā)了具體實施意見;北京、天津、濟南、青島、沈陽、長春、武漢等城市已基本實現(xiàn)城區(qū)小學(xué)課后服務(wù)全覆蓋。”呂玉剛說，“24個大城市(4個直轄市、5個計劃單列市、10個副省級省會城市和福州、南昌、鄭州、長沙、貴陽)總體上有近七成的小學(xué)開展了課后服務(wù)。”
他表示，教育部將進一步加大督查力度，推動地方完善課后服務(wù)經(jīng)費保障政策，支持中小學(xué)普遍開展課后服務(wù)，切實解決好“三點半”難題。
正在研究制定中小學(xué)生綜合減負(fù)措施
會上，呂玉剛透露，為推進綜合治理，教育部正會同有關(guān)部門研究制定中小學(xué)生綜合減負(fù)措施，明確各方責(zé)任，形成政府、學(xué)校、校外培訓(xùn)機構(gòu)、家庭協(xié)同推進減負(fù)工作合力。
下一步，要進一步加大校外培訓(xùn)機構(gòu)治理力度，切實解決校外培訓(xùn)機構(gòu)存在安全隱患、無證無照、超標(biāo)超前教學(xué)等突出問題，確保年底前完成集中整改工作。
“在此基礎(chǔ)上，堅決防止反彈，建立健全校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長效機制，使校外培訓(xùn)走上制度化、規(guī)范化管理軌道。”呂玉剛表示，還要通過深化招生考試改革、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提高課后服務(wù)水平、轉(zhuǎn)變家長教育觀念、克服“劇場效應(yīng)”。經(jīng)過一段時間持續(xù)改革發(fā)力，切實減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)。
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