今年的12月4日是第5個國家憲法日。為了普及憲法知識，弘揚憲法精神，各地學(xué)校開展了晨讀《憲法》活動。

　　早晨7點55分，晨讀開始，各個教室“書聲瑯瑯”，全校47個班的學(xué)生在班主任老師的組織下，選擇憲法序言及正文中的部分章節(jié)、條款，集體朗讀，以了解我國憲法的基本內(nèi)容以及國家憲法日的相關(guān)知識。

　　此次開展的憲法晨讀活動是學(xué)校深入開展憲法學(xué)習宣傳教育活動的一部分，旨在通過憲法晨讀，讓學(xué)生學(xué)憲法、知憲法、守憲法，做一名合格的社會小公民。宣讀是一種儀式，更是一種承諾，此次活動，凝聚了力量，振奮了精神，用儀式的方式提醒自己不斷踐行為社會主義法治國家努力奮斗的承諾。

　　憲法晨讀活動旨在引導(dǎo)和教育青少年學(xué)習憲法知識、體悟憲法內(nèi)涵、樹立憲法意識，忠實崇尚、自覺遵守、堅定捍衛(wèi)憲法，維護憲法權(quán)威，將憲法精神厚植于青少年的心中。

　　“尊崇憲法、學(xué)習憲法、維護憲法是每位公民的義務(wù)，學(xué)校和學(xué)生更是普及憲法知識、加強憲法教育、弘揚憲法精神的重要群體和重要陣地。抓好校園憲法教育，要培養(yǎng)憲法意識，加強憲法宣傳;要引導(dǎo)學(xué)生實踐，使憲法有機融入日常學(xué)習生活;要創(chuàng)新方式方法，不斷豐富憲法教育的形式與內(nèi)容。”

　　“通過開展此次活動，可以增強青少年的規(guī)則意識，培育青少年的法治信仰。”把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長效機制。如中小學(xué)校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學(xué)習之中，將憲法知識作為必考內(nèi)容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。