小學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，報(bào)警稱書(shū)包被＂搶＂ 了
我們經(jīng)常能看到新聞?wù)f孩子沒(méi)寫(xiě)作業(yè)怎么騙老師，那么小面小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)是怎么騙警察的吧!
11月19日，宜賓市長(zhǎng)寧縣公安局長(zhǎng)寧鎮(zhèn)派出所接到某學(xué)校10歲學(xué)生小亮的報(bào)警：“我的書(shū)包被一個(gè)戴著綠頭盔、綠口罩的叔叔給丟(扔)了”。
時(shí)值“秋風(fēng)”行動(dòng)關(guān)鍵時(shí)期，長(zhǎng)寧警方對(duì)于小朋友的報(bào)警非常重視。民警調(diào)看了小亮同學(xué)途經(jīng)街道的監(jiān)控后，在驚嘆于小亮豐富想象力的同時(shí)，也還了“綠頭盔叔叔”和書(shū)包的清白。小亮同學(xué)認(rèn)識(shí)到了“撒謊”的錯(cuò)誤，而媽媽和老師原諒了他。
小朋友報(bào)警稱書(shū)包被搶
據(jù)長(zhǎng)寧縣公安局長(zhǎng)寧派出所民警單笑回憶，11月19日早上7時(shí)許，一位小朋友焦急地向派出所報(bào)警稱：“我的書(shū)包被一個(gè)叔叔給丟了”。上學(xué)途中書(shū)包莫明其妙被人扔了，孩子怎么上學(xué)呢?民警趕到小亮所在位置后將他帶回派出所，并聯(lián)系了小亮媽媽。
書(shū)包丟了，上不了學(xué)，小亮很委屈地告訴民警：他早上上學(xué)時(shí)坐了一輛電瓶?jī)奢嗆?chē)，本來(lái)要去學(xué)校的。結(jié)果那個(gè)帶著綠色頭盔、綠色口罩的叔叔把他帶到一個(gè)偏僻的水坑邊，搶過(guò)他的書(shū)包就丟進(jìn)了水坑里面。小亮告訴民警，“怪叔叔”扔了他書(shū)包后，叫他不攔路，然后就騎車(chē)走了。
小亮說(shuō)，書(shū)包里沒(méi)有貴重的物品，只有書(shū)和作業(yè)本之類。除了丟掉書(shū)包，“怪叔叔”也沒(méi)有打罵小亮。對(duì)于長(zhǎng)期處于公安基層的派出所民警來(lái)說(shuō)，小亮的陳述缺少邏輯鏈條，不排除孩子沒(méi)完成作業(yè)自己把書(shū)包丟掉，以逃避老師的檢查。
事后家長(zhǎng)進(jìn)入水坑，撈起了小亮的書(shū)包。書(shū)和作業(yè)本打濕了，但沒(méi)有缺少。面對(duì)警方和家長(zhǎng)的追問(wèn)，小亮堅(jiān)稱書(shū)包是被“綠頭盔叔叔”丟掉的。
“孩子究竟遭遇了什么?即使不屬于案件也要查出真相。”民警告訴記者，時(shí)值“秋風(fēng)”行動(dòng)關(guān)鍵時(shí)期，任何治安隱患都不能馬虎。“保障中小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全，本來(lái)就是我們一慣重視的大事。”于是民警決定調(diào)看沿途監(jiān)控，查清事實(shí)。
調(diào)取監(jiān)控還原事實(shí)真相
小亮上學(xué)，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)寧縣城多條街道、路口，沿途有多個(gè)監(jiān)控探頭。民警一一調(diào)取、察看，發(fā)現(xiàn)小亮出門(mén)后在離家不遠(yuǎn)的路口招了輛黑色電瓶?jī)奢嗆?chē)，騎車(chē)男子確實(shí)帶著帽子。但監(jiān)控顯示電瓶車(chē)沒(méi)有往小亮學(xué)校方向走，而是往相反的方向——澤鴻路方向駛?cè)ァ?/p>
根據(jù)行蹤，警方一路追查監(jiān)控，第二個(gè)監(jiān)控記下了小亮乘坐的黑色電瓶車(chē)到達(dá)澤鴻路到綿竹路之間的視頻。“此視頻有充分證據(jù)證明該小亮所說(shuō)的搭載他的中年男子戴了綠口罩、綠頭盔的情況是假的。”兩段視頻均顯示，小亮的書(shū)包就背在他背上。
第三個(gè)監(jiān)控視頻顯示，小亮下車(chē)，此時(shí)電瓶車(chē)遠(yuǎn)去，但書(shū)包仍在小亮背上。此后，小亮一個(gè)人背著書(shū)包沿斑馬線向某施工工地走去。“這最后一個(gè)視頻是整個(gè)事件關(guān)鍵點(diǎn)，充分說(shuō)明該小朋友來(lái)派出所報(bào)案說(shuō)的都是假話。”
一路清查下來(lái)，沒(méi)有所謂的“綠頭盔叔叔”，說(shuō)明上學(xué)路上無(wú)小亮所稱的治安隱患，這讓民警們松了口氣。然而小亮為什么要憑空捏造一個(gè)“綠頭盔叔叔”出來(lái)呢?經(jīng)過(guò)民警反復(fù)和小亮溝通、分析，最終得出了真相。
原來(lái)，小亮的家庭作業(yè)沒(méi)有完成。想到星期一要交作業(yè)了，自己交不出作業(yè)來(lái)。而作業(yè)沒(méi)交，老師要打電話給家長(zhǎng)，回家后又不好給家長(zhǎng)交差。于是，小亮靈機(jī)一動(dòng)想出了“綠頭怪盔叔叔”丟書(shū)包這個(gè)荒誕的故事。經(jīng)過(guò)民警和家長(zhǎng)教育，小亮認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，表示將來(lái)再也不撒謊了。
小學(xué)生沒(méi)寫(xiě)作業(yè)相關(guān)文章：
1.小學(xué)想象作文:如果家庭作業(yè)沒(méi)有了
2.小學(xué)生優(yōu)秀作文欣賞:寫(xiě)作業(yè)