孩子寫(xiě)字太潦草該如何改正呢？
我們常說(shuō)字如其人，一個(gè)人寫(xiě)的字很大程度上能反映這個(gè)人的性格、修養(yǎng)、文化素質(zhì)等。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)好漢字尤其重要。但是很多人寫(xiě)字還是很潦草，這要怎么辦呢?下面小編就帶大家一起來(lái)了解一下吧!
小學(xué)生寫(xiě)字潦草是什么原因
不知道大家現(xiàn)在看到小學(xué)生寫(xiě)的字是什么感想，小編在小學(xué)的時(shí)候，身邊有不少同學(xué)寫(xiě)的字端正美觀(guān)，深受老師好評(píng)，不過(guò)也有不少同學(xué)寫(xiě)的字，字跡潦草，不忍直視，也常常受到老師的批評(píng)。
孩子的書(shū)寫(xiě)練字是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，不是一朝一夕能形成的，對(duì)于孩子寫(xiě)字潦草這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)們還是得重視起來(lái)!
那么究竟是什么原因會(huì)導(dǎo)致孩子書(shū)寫(xiě)潦草呢?
首先、性格
書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而成的，這與孩子本身的性格休戚相關(guān)，一些研究表明，性格天性活潑開(kāi)朗的孩子寫(xiě)字會(huì)放松，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書(shū)寫(xiě)會(huì)規(guī)范很多。
其次、年級(jí)
很多爸爸媽媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一二年級(jí)的時(shí)候，盡管年齡小，抓筆的掌控能力不大好，但是孩子會(huì)一筆一劃的認(rèn)真去寫(xiě)，到了三四年級(jí)，孩子明顯寫(xiě)字不認(rèn)真，寫(xiě)出來(lái)的字潦草如彼。
再次、習(xí)慣
好多孩子寫(xiě)字會(huì)有倒筆順的現(xiàn)象!孩子不管是剛學(xué)寫(xiě)字，還是已經(jīng)讀到了三五年級(jí)經(jīng)常寫(xiě)字筆順還是會(huì)錯(cuò)。有時(shí)寫(xiě)一個(gè)字是不是也要思考一小會(huì)兒?有時(shí)，寫(xiě)出來(lái)的字連筆順都不一定正確。
小學(xué)生寫(xiě)字潦草該怎么辦
小學(xué)是打基礎(chǔ)的時(shí)候，也是書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，此時(shí)一定要格外注重漢字的書(shū)寫(xiě)，要一筆一劃，做到工整干凈，漢字筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的運(yùn)筆規(guī)律千萬(wàn)要牢記。
?、贆M豎撇的起筆較重，點(diǎn)捺的起筆較輕;
?、谵D(zhuǎn)折處要略頓筆，稍重、稍慢;
?、厶岷豌^，開(kāi)始要略頓筆、稍重，然后逐漸轉(zhuǎn)為輕快，收筆出尖;
?、芩泄P畫(huà)都是一筆寫(xiě)成，不能重描;
?、莨P畫(huà)在組成漢字時(shí)，有的形狀會(huì)略有變化，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意。
當(dāng)然平時(shí)還需要大量練習(xí)。
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