大連進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)招生管理，要求中小學(xué)從起始年級(jí)實(shí)行“陽(yáng)光編班”，不得以各種名義舉辦重點(diǎn)班、快慢班、特長(zhǎng)班或?qū)嶒?yàn)班，嚴(yán)禁學(xué)校以任何理由招收“借讀生”“擇校生”。

　　大連市教育局近日出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)擇校問(wèn)題治理工作的意見(jiàn)》，要求嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育按學(xué)區(qū)劃分免試就近入學(xué)政策，義務(wù)教育學(xué)校不得采取或變相采取筆試、面試等測(cè)試形式選拔學(xué)生入學(xué)，不得將各種競(jìng)賽、社會(huì)各類考試成績(jī)和證書或捐助作為入學(xué)條件。高等學(xué)校附屬中小學(xué)和民辦學(xué)校招生入學(xué)工作要納入當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一管理，合理確定招生范圍。

　　大連市為促進(jìn)城鄉(xiāng)間、校際間教育質(zhì)量更加均衡，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源供給更加充足，將深化義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)，依托優(yōu)質(zhì)教育資源科學(xué)規(guī)劃建設(shè)教育集團(tuán)，最大限度發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動(dòng)作用，推動(dòng)在教學(xué)科研、教師隊(duì)伍、課程建設(shè)、特色發(fā)展等方面共建共享，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量。

　　為合理配置教師資源，大連將推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”改革，實(shí)行教師“無(wú)校籍管理”，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)?ldquo;系統(tǒng)人”，統(tǒng)籌調(diào)劑使用區(qū)域中小學(xué)教師編制和崗位。切實(shí)加大政策引導(dǎo)和傾斜力度，建立長(zhǎng)效的、更加有利于優(yōu)質(zhì)師資向薄弱學(xué)校流動(dòng)和穩(wěn)定薄弱學(xué)校骨干教師隊(duì)伍的教師交流機(jī)制，逐步補(bǔ)齊補(bǔ)強(qiáng)薄弱學(xué)校師資短板，實(shí)現(xiàn)區(qū)域教師資源配置更加科學(xué)合理。