對于那些七八十年代初出生的人來說，對《射雕英雄傳》應(yīng)該比較熟悉。同樣是英雄的后代，為什么高智商的楊康失敗了，而智力平平的郭靖卻取得了巨大成功呢?

　　也許有人說，郭靖運氣好，碰到的都是高手。

　　運氣真的是郭靖成功的因素嗎?雖然是虛構(gòu)的小說，但通過對兩個人物的比較，會讓我們學到很多。

　　01. 母親成就孩子性格。

　　郭靖的母親李萍，用現(xiàn)在的話講是個標準的家庭婦女，沒有文化，沒有地位，遭逢家庭巨變，但她不向命運屈服，也不枉自菲薄，培養(yǎng)了郭靖很多優(yōu)點：

　　積極向上，吃苦耐勞，獨立，不服輸，認死理，講信 義，有責任心，有民族大義。

　　楊康的母親包惜弱，用現(xiàn)在的話講是個超級白富美，有文化，有教養(yǎng)，有背景，但所謂慈母多敗兒，她沒有能夠培養(yǎng)楊康吃苦的精神，更沒有培養(yǎng)楊康的民族大義，導(dǎo)致后來楊康人生的重大悲劇。

　　可以說，楊康的失敗，根源在于包惜弱。

　　02. 父親成就孩子未來。

　　完顏洪烈對楊康精心培養(yǎng)，寄以重望，卻以失敗告終。為什么?用現(xiàn)在的話來講，完顏洪烈相當于大型壟斷國企的董事、副總裁，有望接任總裁，而楊康則是他培養(yǎng)的接班人。

　　完顏洪烈其人才智有余，而德行不足，整天陰謀詭計，他的身邊更聚集了一幫惡人，近朱者赤，近墨者黑，長期的耳濡目染造就楊康同樣才智有余，德行不足。

　　由于王爺夫妻的溺愛，王府的下人們，包括完顏洪烈的客人們，對楊康縱容無比，使楊康沾染了紈绔子弟的習氣，其實楊康本性是善良的。所以有錢、有勢且重點栽培孩子的父親未必優(yōu)于窮人。

　　反觀郭靖，他是一個單親的孩子，在他的生活中鐵木真，哲別，江南七怪，馬鈺都充當了臨時父親的角色，而這些人有一個共同的特點——腳踏實地。

　　03. 人生需要四種人：高人指點，貴人相助，友人欣賞，小人監(jiān)督。而決定這四種人的是自己的性格。

　　郭靖從小善良，對英雄仰慕，認死理，小小年紀冒死保護哲別，結(jié)果哲別成為郭靖人生中的第一個高人，成為他的第一個師父。而正是郭靖的這種性格，鐵木真成為郭靖人生中的第一個貴人。也同樣由于這種性格，拖雷、華箏成為郭靖小學、初中階段最好的同學。

　　同樣由于郭靖的性格，他天性善良，幫助窮人，不屈服于權(quán)勢，結(jié)識了他人生中最重要的貴人黃蓉，黃蓉成為郭靖最優(yōu)秀的大學同學、女朋友和資源的整合者。郭靖同學傻乎乎，不自信，但黃蓉給了他最大程度的欣賞，讓郭靖逐漸自信起來。

　　物以類聚，人以群分。楊康的大學同學最有名的是歐陽克，而歐陽克是典型的才學有余，道德敗壞。再看楊康的另一個大學同學兼女朋友——穆念慈，穆念慈在對楊康的引導(dǎo)上明顯沒有黃蓉高明，包容性不夠，一味地強調(diào)楊康要怎么怎么做，缺乏對楊康的真正理解與引導(dǎo)。

　　04. 暫時的領(lǐng)先，不等于永遠領(lǐng)先。

　　小學優(yōu)秀不等于初中優(yōu)秀，初中優(yōu)秀不等于高中優(yōu)秀，高中優(yōu)秀不等于大學優(yōu)秀。

　　如果以現(xiàn)在的標準來說，在小學、初中階段，楊康是優(yōu)等生，而郭靖是刻苦學習的學生。人生是一場接力賽，整合教育資源是家長的一件大事。

　　楊康的老師是丘處機，用現(xiàn)在的標準，楊康相當于是全國最頂級的人大附中的尖子生，老師的水平是全國一流的，學生的智商也是全國一流的。這種教育最大的副產(chǎn)品是——楊康一身傲氣。

　　郭靖的老師是江南七怪，用現(xiàn)在的標準，相當于 勤學苦練的基層學校的老師，老師的教學環(huán)境水平明顯不如丘處機，郭靖的智商明顯不如楊康，但江南七怪培養(yǎng)了郭靖吃苦的精神，給郭靖打下了扎實的基礎(chǔ)。

　　郭靖在小學、中學階段暫時落后，但是他在小學，中學不斷努力，大學階段獲得了巨大成功。按現(xiàn)在的標準，他的四個頂級老師：洪七公，相當于浙大校長;周伯通，相當于清華的校長;黃藥師，相當于復(fù)旦的校長;段皇爺，相當于北大的校長。

　　楊康的大學老師是梅超風，相當于名校除名的一流教授，但她的教學方法有問題，更重要的是心理有問題，肯定會影響到楊康。

　　在全國的五大頂尖高手中，唯一可以成為楊康老師的是歐陽鋒。然而楊康卻殺了老師的兒子，惹來殺身之禍。

　　05. 內(nèi)外兼修，才是王道。

　　郭靖同樣有輔導(dǎo)老師——馬鈺。用現(xiàn)在的話來講，馬鈺相當于清華大學的著名教授，他不教郭靖武功，只教郭靖在內(nèi)功上多花點時間，培養(yǎng)郭靖由內(nèi)而外的強健。

　　06. 讀萬卷書，不如讀爛一本書。

　　人生是短暫的，書籍是知識的海洋，當你進入這個海洋，每天遨游時，你會發(fā)現(xiàn)人生是如此的精彩，可以上下五千年，縱橫八萬里。

　　讀書是福。讀古書，是與古人游，讀名著是與高手游。讀書不單單增加我們的知識，更啟發(fā)我們的智慧。

　　古人講：取法乎上，得乎其中，取法乎中，得其下也。越是經(jīng)典的書，作用越大。郭靖同學智商不高，但他認死理，將《九陰真經(jīng)》背的滾瓜爛熟，事實上背的時候，他根本不懂是什么意思!但他終于取得了巨大成功。

　　07. 要我學不如我要學，我要學不如我愛學。

　　郭靖同學有四個全國頂級老師教，卻為什么達不到周伯通的境界呢?因為郭靖同學是一個典型的聽話孩子，是一個書呆子。

　　他完成了從要我學到我要學的轉(zhuǎn)化，但沒有轉(zhuǎn)化到我愛學。而周伯通呢?

　　是一個典型的學習瘋子。他說的話：飯可以不吃，但武不可以不練!學習比吃飯還重要!

　　總的來講，做為學生和家長來說，要努力學習郭靖和母親李萍，不要像楊康。

　　金庸他老人家其實早就把教育看透，就是沒說，用一部小說告訴大家，可是30年后才有人參透。

　　這就是失傳已久的《教育真經(jīng)》。