內容概要：

　　1. 自教師薪資政策改革以后，報考教師的人越來越多，但是每年的教師編制入試都讓眾多考生擠破了頭，幾百人競爭同一崗位更是常見。

　　2. 近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

　　3. 職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加，工資也增加。

　　自教師薪資政策改革以后，報考教師的人越來越多，但是每年的教師編制入試都讓眾多考生擠破了頭，幾百人競爭同一崗位更是常見。編制教師相對非編制教師到底有什么優(yōu)勢，這兩者的區(qū)別又在哪里?趕快跟小編一起看看吧~

　　1.編制和非編的具體區(qū)別

　　第一、有編制可以調動，有相應的職稱工資并可以晉升，退休后享受相應的社保和職業(yè)年金。

　　第二、無編制的學校教師往往屬于臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬于某一學校臨聘人員(俗稱代課老師)，往往也無職稱，更無職稱工資(非在編教師，有職稱也無法聘任)，退休后的待遇按照與當初所在單位簽訂的合同處理。

　　在私立學校中，因學校按照相關法律規(guī)定必須幫其工作人員繳納社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳納社保或者只繳納部分如工傷保險。

　　2.編制教師的優(yōu)勢

　　第一、教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。

　　第二、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加，工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

　　第三，有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定，可以調動。

　　第四，有編制教師可以做任課老師、班主任、行政人員。無編制教師最多可以當任課老師，其他沒有機會。

　　3.編外教師能否評定職稱

　　兩者原則上是沒有關系的，非教師編制也能評教師職稱。但是每一所學校都會考慮到職稱評定時的名額問題，所以在評定的時候名額不緊張還好說，否則很少考慮編外人員，也就是說編外教師評職稱比較困難。

　　綜上所述，教師有無編制之間的待遇差別是很大的，考取教師編制帶來的好處是非常明顯的。所以小伙伴們還是多多努力去考取教師編制，爭取早日成為一個有編制的教師，成為桃李滿天下的靈魂工程師!在此，小編推薦育德園師，專注于為熱愛教師行業(yè)的考生提供教師資格證、教師招聘、特崗教師等教師考試培訓。據(jù)統(tǒng)計，全國平均每100個年輕人中有13個選擇在育德園師學習。