教師的教育敘事文章：抽考風(fēng)暴

　　心語(yǔ)：抽考過(guò)去將近一個(gè)月了，可是抽考將近一個(gè)月的經(jīng)歷，卻久久揮之不去，許多動(dòng)人的情景依然歷歷在目?？傆X(jué)得不做點(diǎn)什么，就對(duì)不起一起戰(zhàn)斗的兄弟姐妹似的。于是作此篇以記之。

　　五月十八號(hào)上午，我正在八八班上課突然窗外廣播里傳來(lái)“八年級(jí)語(yǔ)文、物理、政治、歷史老師聽到廣播后，馬上到會(huì)議室開會(huì)”的緊急通知。會(huì)是什么事呢?由不得我細(xì)想，我趕緊給學(xué)生布置了一下臨時(shí)任務(wù)，然后急忙向會(huì)議室趕去。在去會(huì)議室的路上，我看到其他幾科教師也在風(fēng)風(fēng)火火得奔向會(huì)議室。該不會(huì)是抽考會(huì)吧!因?yàn)樾姓v上說(shuō)六月上旬要進(jìn)行抽考。在我們衛(wèi)輝市，抽考是比期中期末更重要的考試，因?yàn)槌榭际墙o學(xué)校排名次，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)格外重視，老師們自然也不敢怠慢，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的感覺(jué)。果不其然，真的是抽考會(huì)。參加會(huì)議的各科教師很快就到齊了，教導(dǎo)處王主任臉色凝重的說(shuō)：“老師們，接教育局正式通知，今年抽考八年級(jí)語(yǔ)文、物理、政治、歷史四科?，F(xiàn)在來(lái)校長(zhǎng)正在和其他領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行緊急磋商。我先宣布兩點(diǎn)：“一，今年抽考題型和往年不同，四科全部是選擇題。二、針對(duì)今年的出題方式，請(qǐng)各教研組趕快行動(dòng)起來(lái)，回去馬上召開小組會(huì)，認(rèn)真研究備戰(zhàn)資料，積極準(zhǔn)備，把需要的資料，學(xué)生用的卷子先準(zhǔn)備兩周用的，然后等學(xué)校的下一步通知。”教導(dǎo)處副主任劉主任看到大家都比較緊張，就開玩笑說(shuō)：“其實(shí)，也不用緊張，這是給諸位發(fā)福利來(lái)了。大家想想以往抽考那一次不是我們學(xué)校贏!贏了有伍佰元獎(jiǎng)金哦!”聽了劉主任的話，老師們稍微放松了一下。話是說(shuō)的不錯(cuò)，以往我們學(xué)校是勝多敗少，但是我們學(xué)校還有一條不成文的規(guī)矩------只要第一，不要第二。所以每一次抽考，就是一次趕考。所以老師們是既興奮又緊張，每個(gè)人都清楚這抽考是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。

　　校長(zhǎng)會(huì)議室領(lǐng)導(dǎo)們正在進(jìn)行緊急研究：四方的小會(huì)議室，三面各擺了一排沙發(fā)，一面是小櫥柜，是存放暖水瓶和會(huì)客用的禮品什么的。副校長(zhǎng)，正副主任們?cè)谌嫔嘲l(fā)上正襟危坐，在通往里面校長(zhǎng)房間的門口處來(lái)校長(zhǎng)靜靜地坐在那里，聽各個(gè)主任挨個(gè)發(fā)言，不停地在筆記本上記著什么。依據(jù)慣例楊主任先說(shuō)。楊主任說(shuō)：“根據(jù)去年的經(jīng)驗(yàn)，我們還是讓抽考科多上課，讓不考科少上一些課，這樣左右兼顧，即使這幾科不能完全考好，我們也還有后路。”呂主任說(shuō)：“我覺(jué)得楊主任說(shuō)得好，這是我們經(jīng)驗(yàn)過(guò)的，效果好。關(guān)鍵是語(yǔ)文、物理、政治、歷史四科每一科加幾節(jié)課合適?”呂主任說(shuō)過(guò)，張主任接過(guò)話頭說(shuō)：“今年題型和往年截然不同，老師們心里都沒(méi)底，所以在策略上當(dāng)然不能沿用老辦法。”張主任邊說(shuō)邊用眼看了看來(lái)校長(zhǎng)，見來(lái)校長(zhǎng)沒(méi)有反對(duì)，接著說(shuō)：“以往我們學(xué)校是勝得多敗得少，但今年就不好說(shuō)了。我覺(jué)得僅靠給這四科加些課是不行的。具體怎么辦我還沒(méi)想好。”說(shuō)完向陳主任看了一眼，意思是讓陳主任接著說(shuō)。陳主任看來(lái)心中似乎有了主意，只見他坐直了身子，清了清嗓子看向來(lái)校長(zhǎng)，來(lái)校長(zhǎng)向他微微點(diǎn)點(diǎn)頭，他馬上說(shuō)：“我覺(jué)得張主任說(shuō)的有道理，我們要具體問(wèn)題具體分析，不能墨守成規(guī)。今年的題型變化很大，對(duì)各科來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)，所以我們不是給這四科加課，而應(yīng)該完全讓這四科上。至于其他各科課先暫停。”陳主任話聲一落，其他人都十分吃驚，來(lái)校長(zhǎng)也是目光一亮，但她什么也沒(méi)有說(shuō)。于是大家又把目光投向了陳主任。陳主任又接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們把全部課節(jié)讓這四科上，等抽考過(guò)后，讓這四科歇，全部課節(jié)讓其它四科上。這樣抽考期末兩不耽誤。”他剛說(shuō)完大家就紛紛議論起來(lái)，有的贊成楊主任，有的贊成陳主任，基本上形成了兩種觀點(diǎn)，各不相讓，是各說(shuō)各有理，最后問(wèn)題擺在了來(lái)校長(zhǎng)面前，大家把目光一齊看向來(lái)校長(zhǎng)。這時(shí)候，只見來(lái)校長(zhǎng)不慌不忙得合上了筆記本，把鋼筆夾好后，目光和悅得把大家掃視一遍，沉穩(wěn)冷靜的說(shuō)：“同志們，大家的發(fā)言都很積極，也很深入認(rèn)真，很好。”來(lái)校長(zhǎng)首先對(duì)大家的發(fā)言作了肯定，大家聽了都很舒服。來(lái)校長(zhǎng)接著說(shuō)：“楊主任辦事穩(wěn)妥，陳主任敢于創(chuàng)新。老問(wèn)題老辦法，新問(wèn)題是用老辦法還是用新辦法，關(guān)鍵是看哪種辦法有效。今年抽考題型變化很大，這種狀況不僅僅是我們學(xué)校的所要面對(duì)的，而是所有學(xué)校都是這樣，所以我們也不必過(guò)分擔(dān)心。楊主任的想法應(yīng)該是大多數(shù)學(xué)校的想法，看起來(lái)積極穩(wěn)妥旱澇保收，可是對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)卻是不行的。”說(shuō)到這里，來(lái)校長(zhǎng)故意頓了一頓，大家也都弄不清校長(zhǎng)葫蘆里到底裝的什么藥，是贊成楊還是贊成陳?看到大家紛紛流露出疑惑不解的目光，來(lái)校長(zhǎng)才接著說(shuō)：“為什么不行呢?那就是因?yàn)槲覀儗W(xué)校不是一般的學(xué)校，我們學(xué)校就是衛(wèi)輝百姓心中的一座豐碑，是衛(wèi)輝百姓最信任的學(xué)校，所以我們學(xué)校只能勝不能敗。因而我們不能走大多數(shù)學(xué)校的老路，而要走新路，走自己的創(chuàng)新之路。”講到這里，其他人才恍然大悟，紛紛鼓起掌來(lái)。“所以我們要采用陳主任的基本思路，不完善的地方大家再詳細(xì)探討，至于具體實(shí)施，就由李副校長(zhǎng)和大家共同安排吧?？傊舅悸范ㄏ聛?lái)之后大方向就有了，接下來(lái)就是要考慮周全，制定出詳細(xì)的實(shí)施方案，大家記住_______細(xì)節(jié)決定成敗，大家分工合作，各司其職，確保學(xué)生安全，確保職工安全，確保抽考勝利!”來(lái)校長(zhǎng)一錘定音，大家就像深夜里突然看到了光明一般非常興奮，又像加滿油的機(jī)車一般高速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。從年級(jí)組會(huì)、抽考科課表安排、班主任看班、學(xué)生動(dòng)員、作業(yè)布置、通知家長(zhǎng)、資料印刷、模擬考試、合作改卷、試卷分析、師資分配、交通安全等等，會(huì)議將各種細(xì)節(jié)問(wèn)題都考慮到了，并且都找到了最佳的解決方法。會(huì)議一直開到十二點(diǎn)多才結(jié)束。并且讓王主任立即通知全體老師，下午兩點(diǎn)一開大門馬上開會(huì)，下午第一節(jié)課必須全部按既定方針實(shí)施。九中的行事風(fēng)格就是說(shuō)了算定了干。

　　迎著似火的烈日，曬得頭皮發(fā)燙，全體老師一個(gè)個(gè)精神抖數(shù)的按時(shí)趕到學(xué)校，兩點(diǎn)零五分緊急會(huì)議準(zhǔn)時(shí)開始。教導(dǎo)主任王主任顧不得擦汗就開始布置任務(wù)：“一、從今天下午第一節(jié)課開始，我校進(jìn)入抽考模式——-所有課節(jié)全部由抽考科教師來(lái)上，年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)后馬上安排課表。二、擔(dān)任多個(gè)班級(jí)課程的老師，課節(jié)上不過(guò)來(lái)的，先給課代表交代好每節(jié)課內(nèi)容，然后由班主任輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。三、其他教師按時(shí)到校，暫不上課，認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時(shí)待命，并且不準(zhǔn)給學(xué)生布置書面作業(yè)。四、各個(gè)學(xué)科備課組長(zhǎng)馬上召開小組會(huì)，研究應(yīng)對(duì)方案，拿出具體上課措施，精心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料。散會(huì)!”

　　不到五分鐘，王主任干脆利落得交代完畢。年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、其他老師馬上行動(dòng)起來(lái)。年級(jí)組長(zhǎng)董老師與徐老師、馬老師忙著安排課表，三個(gè)人頭碰頭邊討論變修改，一會(huì)兒寫，一會(huì)兒擦，忙得滿頭大汗。四個(gè)學(xué)科的備課組長(zhǎng)分別帶著四科教師進(jìn)行緊急磋商。語(yǔ)文學(xué)科的甘老師帶著其他四位語(yǔ)文老師圍著坐在辦公室西北角，討論的熱火朝天。蔣老師是一位五十多歲的老語(yǔ)文老大哥就由他先開炮。“語(yǔ)文卷子全部出成選擇題，可是大姑娘上轎頭一回，教了這么多年書我還是第一回聽說(shuō)。”蔣老師先說(shuō)句玩笑話，“既然題型不是我們能夠決定的，那我們就按選擇題的思路準(zhǔn)備吧。”“說(shuō)具--體--點(diǎn)，老同志!”精明能干的余老師詼諧得說(shuō)。蔣老師趕忙一本正經(jīng)地接著說(shuō)：“以前我們和其他學(xué)校拼的是功夫是氣力，現(xiàn)在全部是選擇題恐怕就不是那么簡(jiǎn)單了，我覺(jué)得這次有點(diǎn)懸。”“啊!連老同志都覺(jué)得有點(diǎn)懸，我看這次也真夠我們應(yīng)對(duì)的。我們還真得好好琢磨琢磨。”余老師半調(diào)侃半認(rèn)真得說(shuō)。聽了兩位的“二人轉(zhuǎn)”之后，年輕有為的備課組長(zhǎng)甘老師提議說(shuō)：“我看我們這樣啊，我們還是分分工，按現(xiàn)代文、文言文、古詩(shī)、名著、文學(xué)常識(shí)、生字拼音六大板塊，每人負(fù)責(zé)一到兩塊，目標(biāo)-------選擇題。”“就這么辦，現(xiàn)在我們先認(rèn)領(lǐng)一下板塊，一會(huì)兒我就到書店去篩選資料。”聽了甘老師的話，老大姐范老師馬上贊成說(shuō)。我看大局一定，就沒(méi)有說(shuō)話，點(diǎn)頭表示贊同，心里琢磨著到網(wǎng)上去搜集資料，怎么出成選擇題。 “蔣老師古文功底深厚，文言文非他莫屬，就由他承包了;程老師經(jīng)常博覽群書，名著自然歸他;楊老師現(xiàn)代文閱讀能力超群這一塊歸她，那是必需的;范老師老師普通話最好，漢字拼音當(dāng)然讓她拈去;剩下古詩(shī)詞與文學(xué)常識(shí)就由我私吞吧!今天下午，大家就八仙過(guò)海各顯神通，放學(xué)前把出好的試卷粘貼版或電子版交給我，記住不得有誤。無(wú)論如何不能耽誤明天早上學(xué)生用!”備課組長(zhǎng)甘老師一朝權(quán)在手，便把令來(lái)行。任務(wù)很快布置完畢。沒(méi)有一個(gè)人喊冤叫屈，大家合作的非常愉快!其他三組的任務(wù)也進(jìn)行的很認(rèn)真很順利。課程表臨近午讀下課時(shí)已排出來(lái)了，年級(jí)組長(zhǎng)董老師招呼大家趕緊看課：“語(yǔ)文、物理每人每天六節(jié)課，政治、歷史每人十節(jié)課，仍然上不完的班主任看著背。大家都辛苦一點(diǎn)，得了第一我給大家請(qǐng)功，發(fā)大紅包!”

　　說(shuō)時(shí)容易做時(shí)難，第一天六節(jié)課下來(lái)，晚上躺到床上竟然一覺(jué)到明，連夢(mèng)都沒(méi)做一個(gè)，睜開眼爬了幾次竟然沒(méi)能坐起來(lái)，真是太累了。第二天，第三天-----------。第四天下午，我連上四節(jié)語(yǔ)文課，拖著疲憊的身子到辦公室去，剛到辦公室就聽余老師和李老師在小聲議論：“胡老師中午累哭了，實(shí)在受不了了，一天十節(jié)課，而且每班都要講，沒(méi)有一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。”胡老師是一位三十多歲的女老師，平時(shí)教課從來(lái)都不喊冤叫屈，總是默默無(wú)聞，任勞任怨。想想也是，自己一天上六節(jié)課都累的爬不起來(lái)，一個(gè)女老師每天從早上七點(diǎn)一直上到下午放學(xué)七點(diǎn)，該是多么累。放眼辦公室一掃，并沒(méi)有胡老師的影子，據(jù)說(shuō)又上課去了。更令人敬佩的是齊老師，懷孕五個(gè)多月了，每天腆著大肚子上樓下樓，每天一樣六節(jié)課，看了就叫人心疼。大家都建議她請(qǐng)假休息，可是她卻微笑著喘著氣說(shuō)，沒(méi)事，我再堅(jiān)持堅(jiān)持，再說(shuō)現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期，我不能“臨陣脫逃”。聽了就讓人感動(dòng)。大家都像胡老師、齊老師一樣，默默地承受著，沒(méi)有一個(gè)撂擔(dān)子的，九中的老師就是能吃苦耐勞。

　　學(xué)生課桌上的卷子是越來(lái)越高，越來(lái)越厚。卷子上的批閱痕跡是紅藍(lán)相間、密密麻麻、錯(cuò)綜復(fù)雜。有的學(xué)生改錯(cuò)題把卷子都磨破了;有的上課瞌睡了就主動(dòng)站起來(lái);有的課間也不放過(guò)老師忙著問(wèn)問(wèn)題，學(xué)生們也是拼了。老師們?yōu)榱苏{(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，可以說(shuō)是想盡了一切辦法：講卷兒聽煩了，就讓寫卷子;寫卷子寫厭了，就安排背要點(diǎn);背要點(diǎn)又累了，就開展比賽;比賽不行了，就全體站起來(lái)讀;讀的時(shí)間長(zhǎng)了，就上講臺(tái)PK板書，等等，等等。有時(shí)怕個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真對(duì)答案、不認(rèn)真改錯(cuò)題，老師就讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生在上面念答案，自己親自在下面轉(zhuǎn)，挨個(gè)看每個(gè)學(xué)生的卷子，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生沒(méi)按要求改正，就親手幫他改正，弄得不認(rèn)真的學(xué)生很不好意思，下次再也不敢偷懶。

　　第一次模擬考試，效果很不理想，每班只有三分之一的學(xué)生及格，優(yōu)秀的幾乎每班都是個(gè)位數(shù)?？荚嚱Y(jié)果一出來(lái)，學(xué)校馬上召開有來(lái)校長(zhǎng)親自參加的試卷分析會(huì)，各個(gè)負(fù)責(zé)人是座無(wú)虛席，教導(dǎo)主任把每個(gè)學(xué)科每個(gè)老師的個(gè)人成績(jī)先公布一下，然后把每個(gè)班的各科成績(jī)?cè)倥乓幌?，還要把每班的及格人數(shù)、優(yōu)秀人數(shù);及格率、優(yōu)秀率公布一下。雖然主任沒(méi)有批評(píng)哪個(gè)人或哪個(gè)班，可是考的不好的個(gè)人與班級(jí)馬上就感到臉上火辣辣的，無(wú)地自容。心里自然會(huì)發(fā)誓，下去一定認(rèn)真查找原因，加倍努力。公布完成績(jī)之后，各科備課組長(zhǎng)又在會(huì)上詳細(xì)分析了本學(xué)科此次考試的成功之處與失敗原因，每個(gè)人都在認(rèn)真反思著，認(rèn)真做著記錄。在會(huì)議即將結(jié)束時(shí)，王主任請(qǐng)來(lái)校長(zhǎng)給大家講幾句。來(lái)校長(zhǎng)微笑著說(shuō)：“首先我要說(shuō)的是--------大家辛苦了，這么熱的天，每天又要上這么多的課，大家真的不容易，我代表學(xué)校向各位表示衷心的感謝!其次，這次考的雖然不太理想，但我相信各位的能力，我相信大家下去一定會(huì)認(rèn)真反思，加倍努力，我相信下次一定會(huì)考好!第三、雖然這次題型與原來(lái)不一樣，但萬(wàn)變不離其宗，大家只要抓住基本功，把基本功給學(xué)生弄扎實(shí)，就一定能考出好成績(jī)!謝謝大家!”來(lái)校長(zhǎng)的話既溫暖了大家的心，又為大家指明了方向，每個(gè)老師聽了都充滿了戰(zhàn)斗的力量。

　　兩個(gè)星期的艱難歷程終于結(jié)束了!抽考正式開始了!

　　第一科是語(yǔ)文，我一看卷子，全懵了。這題出的也太怪癖了吧!很多都是老師平時(shí)不太注意，或者認(rèn)為不重要的內(nèi)容。壞了，這次鐵定沒(méi)戲了。蔣老師和其他看過(guò)卷子的老師也紛紛這樣說(shuō)。然后第二科、第三科、第四科，沒(méi)有一科是讓人滿意的?？荚嚱Y(jié)束，老師們心里是涼颼颼的。心里說(shuō)如果得不了第一可該咋辦。

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了---------。老師們?cè)诮辜钡牡却?/p>

　　抽考成績(jī)出來(lái)了!不知是誰(shuí)在群里喊了這么一嗓子。那真是一石激起千層浪，所有的老師都出來(lái)了：“喂!咱學(xué)?？嫉脑趺礃?是第一嗎?”“是第一!”“真的嗎?”“真的!”“啊!我太高興了!”“高興吧，更高興的還在后頭呢!”“怎么說(shuō)?”“我們學(xué)校四科全是第一!”“Oh my God!”老師們沒(méi)有一個(gè)人關(guān)心自己的成績(jī)，全是打聽整個(gè)這一科的成績(jī)，所有人都認(rèn)為只要學(xué)校是第一名，那就成了。很快負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科的呂主任在群里就發(fā)起紅包來(lái)，“別問(wèn)了，快搶紅包吧!”“耶!我是最佳!謝謝呂哥!”“不行呂主任，沒(méi)搶著，重發(fā)!”。微信群里一下子熱鬧起來(lái)。呂主任的紅包剛發(fā)過(guò)，張主任的紅包又來(lái)了，張主任的紅包還沒(méi)搶完，王主任、楊主任、陳主任的紅包是紛至沓來(lái)，老師們是激動(dòng)萬(wàn)分!一時(shí)間群里成了紅包的海洋。興奮之余，竟然有人在群里唱起來(lái)“解放區(qū)的天是明朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡!--------”一向喜歡寫詩(shī)的我又情不自禁了，于是乘興賦七律一首：

　　賀九中抽考第一

　　年級(jí)抽考喜空前，兄弟姐妹心釋然。

　　英明決策如飛燕，乘風(fēng)破浪上九天。

　　四科雙雙來(lái)奪冠，再戰(zhàn)群雄添虎膽。

　　上下一心人人羨，九中教師有尊嚴(yán)。

　　抽考的風(fēng)暴隨著學(xué)校慶功宴的舉行，圓滿的畫上了句號(hào)。可是抽考期間發(fā)生地感人事跡卻像電影一樣永遠(yuǎn)的刻在了腦海深處。作為可愛(ài)的九中人中的一員，我感到無(wú)比的光榮和自豪!

　　【本文作者：柴玉新】