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青春期的孩子有哪些教育的方法

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青春期的孩子有哪些教育的方法

  青春期的孩子最讓家長(zhǎng)頭疼,這時(shí)候的孩子心靈最敏感,方法稍有不對(duì)父母就和孩子有了隔閡。下面是小編分享的青春期孩子的教育方法,一起來(lái)看看吧。

  青春期孩子的教育方法

  1、父母要正確看待孩子和異性的交往。

  看待孩子和異性交談或玩耍,父母不要一概認(rèn)為是孩子早戀了,你要是按照早戀來(lái)和孩子交談,在哪里一通教育,就有可能將本純潔的同學(xué)友誼給漸變成早戀,因?yàn)榍啻浩诤⒆佣加心娣葱睦?,我明明沒(méi)有早戀你偏說(shuō)我早戀,那我就早戀給你看,

  2、從生活入手去改變

  青春期孩子由于生理上的急劇變化,出現(xiàn)各種各樣的心理反應(yīng),大部分是自我意識(shí)覺(jué)醒的表現(xiàn)形式。他們?cè)噲D沖破約束和管教是正常的,甚至犯一些錯(cuò)誤也是成長(zhǎng)需要付出的代價(jià)。

  對(duì)于青春期的孩子,生活上父母注意讓孩子獨(dú)立,充分挖掘孩子的自理能力,讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣,否則事事代勞,反而會(huì)與他自我意識(shí)的覺(jué)醒增強(qiáng)相矛盾。其次從權(quán)威的影響向客觀的分析引導(dǎo)過(guò)渡,因?yàn)樯鐣?huì)的迅猛發(fā)展,父母常常一開(kāi)口就顯得很外行,權(quán)威性漸漸丟失。要避免指令式的“教育”,孩子在遇到困難、問(wèn)題、挫折之后,只是需要來(lái)自父母的客觀分析和引導(dǎo),而且,這種分析和引導(dǎo)還應(yīng)該是朋友式的。

  3、家長(zhǎng)要會(huì)索取“愛(ài)”

  不少家長(zhǎng)在“愛(ài)”的問(wèn)題上,只盡“給予”的義務(wù),不講“索取”。如此一來(lái),日久天長(zhǎng)會(huì)在孩子心中形成這樣一個(gè)概念——父母的愛(ài)是應(yīng)該的。因此,要向孩子索愛(ài),讓孩子學(xué)會(huì)感恩。一般家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求太低,如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分,其實(shí)家長(zhǎng)可以向孩子要求更多,聰明媽媽不妨撒嬌,要讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)的不容易。當(dāng)然可以向孩子多要求一點(diǎn),孩子自然也會(huì)多回報(bào)一些。

  4、不要開(kāi)口就下“命令”

  青春期的孩子特別敏感,所以父母不要開(kāi)口就是下命令,“你應(yīng)該……”“你不能……”如此一來(lái),在孩子心里,你只是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。其實(shí),青春期的孩子渴望被當(dāng)成大人,要讓他感覺(jué)受到了尊重。

  5、簽一份“保密合同”

  偷聽(tīng)孩子打電話、偷看孩子日記,或者是上網(wǎng)看孩子的留言等美其名曰是為了解孩子的行為,千萬(wàn)不要有。事實(shí)上,這是破壞孩子對(duì)家長(zhǎng)信任度的首要?dú)⑹?。和孩子簽了一?“保密合同”,寫下什么事情是父母可以知道的,哪些是屬于孩子的秘密,然后雙方違規(guī)會(huì)怎么樣。

  6、同一錯(cuò)誤別老調(diào)重彈

  對(duì)于同一錯(cuò)誤,千萬(wàn)不能“老調(diào)重彈”,會(huì)引起孩子的厭煩情緒。在批評(píng)中要切中要害,簡(jiǎn)短數(shù)語(yǔ)指明問(wèn)題,也要避免“廉價(jià)”的表?yè)P(yáng),過(guò)多的表?yè)P(yáng)使孩子對(duì)表?yè)P(yáng)失去敏感性,就會(huì)失去激勵(lì)作用,甚至懷疑表?yè)P(yáng)的真實(shí)性。

  7、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任

  處在青春期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力,做父母的如果沒(méi)有注意到孩子的變化,而是一味地像以往一樣,牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走,自然就會(huì)引起孩子不滿,有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要與孩子融洽相處,父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子,讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

  青春期孩子的心理特征

  1、渴望獨(dú)立,追求獨(dú)立和平等,渴望有些事自己做主,渴望有自己的活動(dòng)的自由空間和時(shí)間

  2、渴望認(rèn)可,追求獨(dú)立就要求大人們對(duì)他尊重,認(rèn)可和信任。

  3、渴望友誼,尤其是同伴間的關(guān)愛(ài),因?yàn)檫@種關(guān)系是平等的,能得到平視,尊重的感覺(jué),放開(kāi)又開(kāi)心。

  跟青春期孩子溝通的技巧

  1、和孩子交流時(shí)要多傾聽(tīng)、少說(shuō)話。許多家長(zhǎng)在與孩子溝通過(guò)程中,總是自己說(shuō)讓孩子聽(tīng),特別是當(dāng)孩子在某一個(gè)問(wèn)題上申訴時(shí),家長(zhǎng)就以翅膀長(zhǎng)硬了為理由,堵住了孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì),而這樣的交流,實(shí)際上是家長(zhǎng)給自己設(shè)置了與孩子溝通的障礙。如果家長(zhǎng)要了解孩子的想法與感受。就應(yīng)當(dāng)多讓孩子說(shuō),既算是孩子真的犯了錯(cuò)誤,父母也要靜下心來(lái),以同情與認(rèn)同的態(tài)度,站在孩子的立場(chǎng)讓他傾訴,不要打斷孩子的說(shuō)話,加插自己的意見(jiàn)與批評(píng),孩子心中的感受得以抒發(fā)后,煩惱自然就會(huì)消失一半。這樣做不但可增進(jìn)親子溝通的感情,也可以讓孩子明白,當(dāng)遇到任何煩惱時(shí),回到家里都會(huì)得到父母的體諒和支持。這會(huì)增加孩子的安全感,當(dāng)然,孩子也更愿意在這種安全感中多與父母交談和溝通,把自己的所感所想都傾訴給父母。

  2、與孩子一起探討教育的方法。不少父母為教育孩子徹夜難眠,到處打聽(tīng)教育孩子的方法,卻忽略了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,如農(nóng)民種莊稼,知道莊稼最需要的養(yǎng)料是最好的養(yǎng)料,企業(yè)家懂得顧客最滿意的商品才是最好的商品,孩子最喜歡的方法才是最好的方法。家長(zhǎng)不妨找孩子一起探討,什么教育方法才是受孩子歡迎的。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎么做才是孩子感到快樂(lè)并愿意接受的。教育者父母的行為和態(tài)度方式最直接深刻地影響教育對(duì)象,在這個(gè)過(guò)程中我們要給孩子什么,必須先明確他需要什么?如現(xiàn)在的孩子追星的問(wèn)題,有一個(gè)家長(zhǎng)就特別明智,她的女兒偶像是周杰倫,她說(shuō)作為我個(gè)人并不欣賞周杰倫,但因?yàn)榕畠合矚g,我只好試著去了解,如果父母看不起周杰倫,哪么他必然形成代溝。家長(zhǎng)說(shuō)我搜集周杰倫的資料,他是奮斗出來(lái)的天才,青少年喜歡他是有原因的,他生活在單親家庭,對(duì)母親非常孝順,這是很感人的,出售周杰倫的書我是見(jiàn)一本買一本,跟女兒學(xué)唱他的歌。然后去與孩子有效地引導(dǎo),理性地對(duì)待偶像,母子之間就有了共同的話題。我認(rèn)為歌唱得不好并不重要關(guān)鍵是與孩子溝通,溝通比水平更重要。

  3、父母要給孩子充分的個(gè)人空間。孩子不希望父母完全控制他們的生活,只希望父母充當(dāng)顧問(wèn)或支持才的角色,過(guò)多的干涉他們會(huì)有一種被監(jiān)督的感覺(jué),認(rèn)為失去了自由,便會(huì)產(chǎn)生一種不滿情緒,就會(huì)躲避家長(zhǎng),并產(chǎn)生隔閡。所以家長(zhǎng)要尊重孩子,給孩子充分的個(gè)人空間,放手讓他們自己去思考去設(shè)計(jì)去獨(dú)立完成自己想做的事,真正實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

  4、父母要尊重孩子、信任孩子。尊重孩子首先要把孩子看著是自由、獨(dú)立、完整、有獨(dú)特個(gè)性、人格和尊嚴(yán)的人。要尊重孩子的興趣和愛(ài)好;尊重孩子的情緒和情感;尊重孩子的個(gè)性差異;尊重孩子的報(bào)負(fù)和志向;尊重孩子的選擇和判斷及個(gè)人的意愿。切忌傷害孩子的自尊心,體罰或變相體罰孩子。父母尊重孩子才會(huì)激起孩子的自尊。人性最大的悲哀是缺乏自尊。自尊是一個(gè)人靈魂中偉大的杠桿,沒(méi)有尊嚴(yán)的人等于是一具軀殼。父母尊重孩子,孩子才會(huì)尊重他人尊重社會(huì),才能獲得外界對(duì)他的尊重。

  5、父母要與時(shí)俱進(jìn),講究教育的藝術(shù)。我們經(jīng)常遇到一些苦惱的家長(zhǎng),殫精竭慮,什么招都用了,孩子就是不聽(tīng)話。究其原因是我們的家長(zhǎng)落伍了?,F(xiàn)今社會(huì)是個(gè)多元的時(shí)代,孩子面前的誘惑很多,從客觀上講教育的難度確實(shí)是增大了,但我們的家長(zhǎng)沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)努力學(xué)習(xí)則是一個(gè)很重要的問(wèn)題。我國(guó)有70%的家長(zhǎng)沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)養(yǎng)育孩子方面的知識(shí),使用的方法多是上一代養(yǎng)育方法的延續(xù),有的則是一成不變的方法來(lái)培育不同年齡階段的孩子,難免在教育孩子時(shí)力不成心。


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