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孩子脾氣暴躁對(duì)成長(zhǎng)的壞處有哪些

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  孩子在某些時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣,這跟大人是一樣的,但是經(jīng)常暴躁對(duì)孩子的成長(zhǎng)可是有影響的哦。下面是小編分享的孩子脾氣暴躁的壞處,一起來(lái)看看吧。

  孩子脾氣暴躁的壞處

  多傷身

  總愛生氣、脾氣暴躁,身體會(huì)產(chǎn)生毒素,長(zhǎng)此以往,就會(huì)影響健康。如果暴怒、激怒,甚至?xí)l(fā)生血管破裂,導(dǎo)致昏厥甚至死亡。

  氣多傷友

  人們都喜歡溫雅、善良、寬仁的朋友,如果經(jīng)常生氣、小里小氣、小肚雞腸,會(huì)導(dǎo)致朋友遠(yuǎn)離,形單影只。

  氣多傷相

  經(jīng)常愛生氣的人,相貌會(huì)越來(lái)越差,長(zhǎng)此以往,會(huì)一臉苦相、一臉兇相。

  氣多傷業(yè)

  經(jīng)常愛生氣的人,其學(xué)業(yè)、事業(yè)會(huì)受到影響,因?yàn)闀?huì)把學(xué)業(yè)伴侶、事業(yè)伙伴趕走。

  要明白氣從何來(lái)。心里生氣、煩惱、苦悶,是因?yàn)閷?duì)生氣這件事沒有深入了解。我們普通人,往往因?yàn)槭虑榈倪M(jìn)展、他人的意見不合自己的意思,而產(chǎn)生不快的情緒。事實(shí)上,對(duì)每一件事情的看法,每個(gè)人都有不同的意見和做法,這是正常的現(xiàn)象。就好比盲人摸象,每個(gè)人摸的都是象,都是對(duì)的,但是同時(shí)又是錯(cuò)的。看一件事、做一件事,要考慮周全,不可以己之見要求他人,否則就會(huì)產(chǎn)生矛盾,心里面產(chǎn)生苦惱。

  很多事情都要從娃娃抓起,這種逆來(lái)順受的毛病都是在溺愛的環(huán)境下培養(yǎng)出來(lái)的。未來(lái)小孩子去讀書的時(shí)候,就不是所有人都要遷就他了,這樣會(huì)很容易使得孩子養(yǎng)成壞毛病,也不利于以后孩子的交朋友。因此小時(shí)候父母的教育是至關(guān)重要的。

  孩子發(fā)脾氣家長(zhǎng)的正確教育

  經(jīng)??吹接行┖⒆釉诩议L(zhǎng)沒有滿足他的欲望時(shí)大聲哭鬧、在地上打滾,或撕扯自己的頭發(fā)、衣服,或抱著成人的腿部賴著不走。這些行為稱為暴怒發(fā)作。暴怒發(fā)作中的孩子往往不聽勸阻、除非成人滿足他們的要求,否則會(huì)僵持下去。

  孩子出現(xiàn)問題通常與家庭有關(guān),心理學(xué)認(rèn)為,容易造成孩子性格暴躁的原因有以下幾種:一是家庭不和睦,夫妻之間常因家庭瑣事鬧矛盾,輕者吵鬧,重者打架;二是父母私心嚴(yán)重,不尊敬老人等,孩子受此熏陶,便會(huì)形成心胸狹窄的不良性格;三是父母教育觀念封建愚昧或因父母一方性情暴躁、獨(dú)斷專橫,孩子受到影響。

  千萬(wàn)不要認(rèn)為“孩子好發(fā)脾氣是天生的”,甚至有的父母在孩子發(fā)脾氣時(shí),也跟著發(fā)脾氣,用發(fā)脾氣對(duì)發(fā)脾氣。這種感情用事的方法,絕對(duì)改變不了孩子好發(fā)脾氣的習(xí)慣。有的母親認(rèn)為孩子好發(fā)脾氣拗不過他,就把他推給父親管教,這樣就會(huì)使孩子產(chǎn)生“媽媽對(duì)他發(fā)脾氣毫無(wú)辦法”以后他會(huì)變本加厲地在母親面前發(fā)脾氣。

  孩子脾氣暴躁怎么辦

  家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通,了解孩子的需要,關(guān)注孩子同小朋友之間的交往。家長(zhǎng)可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等,當(dāng)孩子提出自己的要求時(shí),家長(zhǎng)就比較能體會(huì)孩子的心情了,再加以開導(dǎo)和耐心的說明,是能夠消除或減輕孩子發(fā)怒的情緒的。

  訓(xùn)導(dǎo)并非懲罰

  小孩犯錯(cuò)、淘氣的原因有很多。最重要的是我們要了解清楚孩子犯錯(cuò)的原因。孩子可能出于幼稚、嫉妒、恐慌、疲勞、壓力或者挫折感而犯錯(cuò)。我們應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩,一起看書,建立良好的親子關(guān)系。深入了解孩子的心靈有助于我們選擇適當(dāng)?shù)赜?xùn)導(dǎo)方式。預(yù)料孩子可能出現(xiàn)的淘氣行為,可以幫助我們對(duì)癥下藥。例如,如果害怕孩子在超市發(fā)脾氣,在出門前,我們最好先和他說明我們的購(gòu)物計(jì)劃以及我們所期望的孩子的表現(xiàn)。

  冷處理很重要

  別以為小孩子只顧著發(fā)脾氣,他其實(shí)也在偷偷地觀察你的反應(yīng)。遇到這種情況,你一定要做到“威武不能屈”。別理他,要讓孩子明白,你已經(jīng)看穿了他的把戲,這一套不管用了。為了讓冷處理有效果,一定要事先做好老一輩的思想工作,千萬(wàn)別半路殺出個(gè)“程咬金”。另外,爸媽們要提醒自己,別被孩子的壞脾氣傳染,如果孩子不聽你的勸,告訴自己人在氣頭上都是這樣的,給他一點(diǎn)冷卻的時(shí)間吧。

  食物調(diào)整性格

  孩子的食物不僅決定了他們的體重,還決定了他們的感覺和行為良好的程度。對(duì)于這類孩子,父母要格外留意他們是否缺乏了富含鈣鎂的食物。由于鈣有助于神經(jīng)刺激的傳導(dǎo),缺乏鈣,令孩子的神經(jīng)無(wú)法松弛下來(lái),造成精神緊張,脾氣暴躁。同樣,缺乏鎂會(huì)干擾神經(jīng)活動(dòng)傳導(dǎo),引發(fā)暴躁和緊張。父母在膳食中可增加牛奶、豆制品、海帶、小魚干、泥鰍、香蕉、蘋果與堅(jiān)果和深色綠葉蔬菜。

  轉(zhuǎn)移注意力

  很多小孩子都喜歡無(wú)理取鬧,想引起大人的注意或得到某些獎(jiǎng)勵(lì),起因有很多。比如有些小孩子不喜歡刷牙,所以每次刷牙的時(shí)候,他就故意搗亂或吵鬧;有些小孩子不讓父母離開,爸爸媽媽急著去上班,他就是不讓等。對(duì)待年齡比較小的小孩子,書上說的要講道理這一套,肯定是行不通的。小孩子比較在乎自己的感受,如果態(tài)度強(qiáng)硬地逼他就范,也會(huì)搞得大人和小孩都非常生氣。比較好的辦法就是想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力,既讓他有新鮮的感覺,又不會(huì)違背父母的原則。

  找個(gè)有威信的人來(lái)鎮(zhèn)場(chǎng)

  孩子平常最容易跟誰(shuí)找茬?肯定是那個(gè)疼他最多的人。在小孩子的心里,像媽媽、奶奶這些經(jīng)常照顧自己的人都是軟柿子,就算發(fā)脾氣也不會(huì)有什么嚴(yán)重后果,所以肆無(wú)忌憚。遇到這種情況,你就要求助于那些權(quán)威人物,比如爺爺、爸爸,常常一兩句話一說,小孩子就乖乖聽話了。

  培養(yǎng)孩子做事的靈活性

  當(dāng)孩子玩玩具、吃飯或穿衣服時(shí)都不要只“固定”一種方式、方法和模樣,要從小盡量使其“多樣化”,任其有挑選的余地。特別是當(dāng)一種東西、食品、玩具不存在了,就應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移到別的東西、食品、玩具上去,這種調(diào)節(jié)能力越好,其靈活性也就越好。當(dāng)孩子的興趣增加了,對(duì)困難和問題的處理態(tài)度也靈活了,他發(fā)脾氣的習(xí)慣也就會(huì)隨之減輕。

  同情并給與鼓勵(lì)

  小孩子的心理非常簡(jiǎn)單和單純,但是也非常脆弱,經(jīng)不起一點(diǎn)打擊。比如,有些小孩子很用心地在拼拼圖,但是拼了半天,都不成功;或者是很努力地搭積木房子,搭得很高的時(shí)候,突然塌了。此時(shí),小孩子就會(huì)覺得自己沒有想象當(dāng)中那么能干,就會(huì)情緒低落,甚至大哭大鬧。此時(shí),父母應(yīng)該告訴他,其他小朋友也可能發(fā)生過類似的情況,也無(wú)法完成這個(gè)任務(wù),讓寶寶覺得“這件事情很多人都遇到過”。這樣就能夠緩解小孩子心理的壓力和自責(zé)情緒。父母同情的表達(dá)可以拉近與小孩之間的距離,而拉近距離之后的勸慰效果會(huì)更佳。

  提供選擇的機(jī)會(huì)

  如果孩子行為良好,提供選擇的機(jī)會(huì)將會(huì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。例如,讓他自己決定穿蘭色還是黑色短褲,多給他機(jī)會(huì)讓他嘗試自己作出決定并被家長(zhǎng)認(rèn)可的快樂。尤其是當(dāng)你在特定場(chǎng)合下需要孩子的配合的時(shí)候,這點(diǎn)最為重要。例如,當(dāng)你吩咐孩子準(zhǔn)備洗澡時(shí),清楚告訴他:“你有5分鐘的時(shí)候來(lái)看收拾玩具,然后過來(lái)洗澡。”

  保持冷靜地教導(dǎo)

  小孩子在公眾場(chǎng)所鬧別扭是最令父母尷尬的情形,但是大人這時(shí)必須讓自己先冷靜下來(lái),不要大聲喝斥他。小孩子鬧情緒、發(fā)脾氣,有時(shí)是帶點(diǎn)試探性質(zhì)的,大人表現(xiàn)得愈在乎,他可能愈是過分。此時(shí),父母應(yīng)該先深呼吸,由一數(shù)到十,平靜自己的情緒,穩(wěn)定下來(lái)再跟他說話,這也是給他一個(gè)調(diào)整情緒的時(shí)間。小孩子一般見到父母如此冷靜,就可能覺得無(wú)趣而收斂了。如果他仍然無(wú)法冷靜,就告訴他“我們現(xiàn)在要走”,然后抱走他,等到了無(wú)人的場(chǎng)所,就試試讓他哭夠了自己安靜下來(lái)吧!

  提高孩子的情商

  孩子發(fā)脾氣時(shí),父母冷靜地守在他的身邊,輕輕撫慰,或者給他倒杯水,等著他慢慢平靜下來(lái),然后幫助孩子理順自己的感受,“你覺得哪里難受?”“你希望媽媽做些什么?”引導(dǎo)孩子說出心里的感受,這也是幫助孩子學(xué)習(xí)如何用語(yǔ)言來(lái)調(diào)節(jié)情緒的方法。小孩都愛聽故事,講一個(gè)愛發(fā)脾氣的小動(dòng)物如何不受大家歡迎的故事吧,讓孩子理解,原來(lái)亂發(fā)脾氣還會(huì)給別人帶來(lái)傷害。

  此外,家長(zhǎng)也需要反省自己的行為,是否經(jīng)常對(duì)別人亂發(fā)脾氣。孩子的很多行為習(xí)慣,無(wú)論好壞,都可以在家長(zhǎng)身上看到影子。一個(gè)亂發(fā)脾氣的孩子,家中一般都能找到一個(gè)“榜樣”。當(dāng)然,孩子學(xué)習(xí)的“榜樣”不一定是父母,也有可能是長(zhǎng)期跟孩子生活的祖輩或者照顧孩子的保姆。

  作為家庭成員,無(wú)論是誰(shuí),都要在家里以身作則,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就亂發(fā)一通脾氣。我們不亂發(fā)脾氣,雖然不能確保孩子就一定不會(huì)這樣做,但只要我們用態(tài)度和行動(dòng)堅(jiān)定地給孩子做好榜樣,學(xué)會(huì)克制自己和調(diào)節(jié)情緒,孩子的問題起碼不會(huì)變得更糟。


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