寶寶說(shuō)話早晚和智力有沒(méi)有關(guān)系
一般來(lái)說(shuō)，寶寶到一歲就會(huì)開(kāi)口說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞匯了。那么在這個(gè)階段還不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話的寶寶就算說(shuō)話晚了，寶寶說(shuō)話早晚和智力有關(guān)系嗎?下面是小編分享的寶寶說(shuō)話早晚和智力有關(guān)嗎，一起來(lái)看看吧。
寶寶說(shuō)話早晚和智力有關(guān)嗎
專家表示：這是沒(méi)影的事，這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。
孩子由于個(gè)體的差異，表現(xiàn)在語(yǔ)言能力方面也是開(kāi)口有早有晚、表達(dá)清晰不清晰的區(qū)別。媽媽們只看到孩子說(shuō)話晚的結(jié)果，卻沒(méi)有思考可能造成孩子開(kāi)口晚的原因，著急地給孩子扣上智力有問(wèn)題的標(biāo)簽，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的。
小寶寶到了1歲左右就開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，說(shuō)幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞句，如果到了兩三歲還不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話，醫(yī)學(xué)上就稱為言語(yǔ)發(fā)育遲緩。言語(yǔ)遲緩的原因很多，通常影響孩子說(shuō)話有三個(gè)方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。
從生理上講，如果孩子的聽(tīng)力本身有問(wèn)題或發(fā)音器官不正常，會(huì)導(dǎo)致無(wú)法正常發(fā)音，比如，孩子若出現(xiàn)舌系帶過(guò)短、唇裂、腭裂等異常，就會(huì)出現(xiàn)發(fā)聲氣流走向失常和發(fā)聲協(xié)調(diào)困難，影響發(fā)音;如果孩子有聽(tīng)力障礙，也會(huì)影響語(yǔ)言的發(fā)展。如果孩子得了孤獨(dú)癥，或者是智力低下，也可能不會(huì)說(shuō)話。
不過(guò)，大多數(shù)孩子不肯說(shuō)話是由家庭環(huán)境造成的。有些父母經(jīng)常把孩子不會(huì)說(shuō)的話掛在嘴邊，久而久之，孩子習(xí)慣了聽(tīng)，就不愿開(kāi)口了;也有極少數(shù)家長(zhǎng)，強(qiáng)迫孩子說(shuō)話或把孩子發(fā)音不準(zhǔn)當(dāng)笑料，不經(jīng)意間傷害了孩子的自尊心，孩子于是變得不肯開(kāi)口。
另外，孩子出生后一直聽(tīng)著方言長(zhǎng)大，孩子周圍的成人普通話說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，孩子學(xué)普通話可能會(huì)有發(fā)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象。
寶寶為什么說(shuō)話晚
一般來(lái)說(shuō)，1歲的寶寶能喊爸爸媽媽，還能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞匯了。但是近年來(lái)寶寶發(fā)育遲滯的情況越來(lái)越多，很多寶寶2歲多都不能準(zhǔn)確說(shuō)話，家長(zhǎng)初期不覺(jué)得這是很大的問(wèn)題，自己的寶寶只要不是啞巴就可以了，但隨著寶寶年齡漸長(zhǎng)，看著同齡寶寶都能和媽媽對(duì)答如流才開(kāi)始著急。到底是什么原因?qū)е聦殞氄f(shuō)話晚呢?
1、生理原因?qū)е聦殞毑粫?huì)說(shuō)話
有時(shí)候，可能是先天的生理性原因?qū)е聦殞毑粫?huì)說(shuō)話或晚說(shuō)話。媽媽應(yīng)檢查寶寶的舌息帶是否有粘連?寶寶聽(tīng)力是不是有問(wèn)題?寶寶是不是生病了，比如腦癱等。如果寶寶是因?yàn)樯硇缘脑虿粫?huì)說(shuō)話，需要趕快給寶寶治療，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)治療的黃金時(shí)間。
2、語(yǔ)言環(huán)境導(dǎo)致寶寶不會(huì)說(shuō)話
語(yǔ)言環(huán)境指的是和寶寶說(shuō)話的對(duì)象。如果媽媽偶爾才和寶寶說(shuō)話，或者和寶寶說(shuō)話的其他人很少;家人的口音很雜，方言，英文，普通話交錯(cuò)。通常，處在這三種不利語(yǔ)言環(huán)境下的寶寶開(kāi)口說(shuō)話會(huì)比較晚造。如果給寶寶提供的語(yǔ)言環(huán)境太過(guò)單調(diào)或太過(guò)復(fù)雜，寶寶沒(méi)有得到有效的刺激，導(dǎo)致了語(yǔ)言發(fā)展的滯后。媽媽需要立即作出改變，應(yīng)多和寶寶說(shuō)話，暫時(shí)統(tǒng)一全家人的口音，讓寶寶容易理解和模仿。
3、交流方式導(dǎo)致寶寶不會(huì)說(shuō)話
有些媽媽過(guò)于“了解”寶寶，寶寶一個(gè)動(dòng)作一個(gè)手勢(shì)就明白了寶寶的意思并滿足她，這樣不利于寶寶語(yǔ)言的訓(xùn)練，致使逐漸養(yǎng)成用手勢(shì)代替說(shuō)話的習(xí)慣，從而延緩了寶寶語(yǔ)言的發(fā)展。
寶寶說(shuō)話晚的表現(xiàn)
一般情況下，孩子長(zhǎng)到二三歲就能比較好地表達(dá)自己的意圖，四歲時(shí)能基本掌握本民族語(yǔ)的口語(yǔ)了，到五歲以后能較清楚地復(fù)述聽(tīng)過(guò)的故事大意、看圖說(shuō)話或自己編簡(jiǎn)單的故事。正常情況下，發(fā)育晚的孩子與發(fā)育早的孩子相比有4—6個(gè)月的差異，超過(guò)這個(gè)時(shí)限，父母就要多加注意了。
4個(gè)月大時(shí)：不會(huì)模仿爸爸、媽媽發(fā)出的聲音。
6個(gè)月大時(shí)：不會(huì)笑或大聲叫。
8—9個(gè)月大時(shí)：不會(huì)用聲音吸引你的注意力;還沒(méi)開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)。
滿10個(gè)月時(shí)：對(duì)別人叫自己的名字沒(méi)有反應(yīng)，不懂怎么讓你知道他是高興還是煩躁。
滿12個(gè)月時(shí)：不會(huì)做揮手、搖頭之類的肢體語(yǔ)言;還不能發(fā)出一兩個(gè)聲母(比如p、b等);當(dāng)他需要幫助的時(shí)候，不知道該怎么與你交流。
滿15個(gè)月時(shí)：不明白“不行”和“再見(jiàn)”之類的詞，也不做反應(yīng);會(huì)做的肢體語(yǔ)言(比如擺手、指東西等)還不到6種;會(huì)說(shuō)的詞不足1—3個(gè)。
滿18個(gè)月時(shí)：連6—10個(gè)詞都不會(huì)說(shuō);還不會(huì)用手指感興趣的東西，比如天空飛過(guò)的小鳥(niǎo)或飛機(jī)。
滿20個(gè)月大時(shí)：會(huì)說(shuō)的聲母還不足6個(gè)。
21個(gè)月時(shí)：不會(huì)回應(yīng)簡(jiǎn)單的指令：不會(huì)假裝和娃娃或自己玩(比如給自己梳頭、給娃娃喂飯等)。
滿24個(gè)月時(shí)：不會(huì)把兩個(gè)詞連在一起;不知道常見(jiàn)家庭用具(比如牙刷、電話、筷子等)的功能;不會(huì)模仿別人的動(dòng)作或?qū)W別人說(shuō)話;不會(huì)按照要求指出身體部位。
滿30個(gè)月時(shí)：即使自己家里的人也沒(méi)人能明白他;不會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的句子，不會(huì)問(wèn)問(wèn)題，也不能讓陌生人明白自己。
滿3歲時(shí)：不會(huì)說(shuō)短語(yǔ);聽(tīng)不懂簡(jiǎn)短的指令;對(duì)和其他孩子交流不感興趣;和爸爸或媽媽分開(kāi)時(shí)特別困難。
滿3歲半時(shí)：經(jīng)常不能把話說(shuō)完整(比如不會(huì)說(shuō)“回家”，只會(huì)說(shuō)“回”)。
滿4歲時(shí)：說(shuō)話還經(jīng)常結(jié)巴，基本上還是不能讓別人完全聽(tīng)懂他說(shuō)的話。
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