孩子的依賴心很重該怎么糾正
孩子的依賴心很重該怎么糾正
孩子的心理健康父母一定要認(rèn)真重視,特別是對于那些依賴心比較重的孩子,父母要以合理的方式對其進(jìn)行引導(dǎo),培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。下面是小編分享的孩子依賴心重的糾正方法,一起來看看吧。
孩子依賴心重的糾正方法
雖然小孩對父母存在依賴是一種正?,F(xiàn)象,但是父母如果都像伊梅一樣,“包攬”孩子任何事情,不僅會自己感覺累得心煩,更是對孩子手腳和頭腦的束縛,久而久之,會讓孩子形成不良的依賴心理和懶惰情緒。幼兒的成長是身體和心理成長的結(jié)合,如果孩子只是在食物中得到充足的營養(yǎng),而心理無法得到“營養(yǎng)”的教育,他們正在發(fā)育的自主思維就會被束縛。那么,如何才能矯治孩子的依賴心理呢?
首先,父母要有意識地樹立孩子的自信心
自信心是人類生存的根本,小孩自信心的建立,應(yīng)采取“參與”教育。從孩子懂事開始,父母可以在適當(dāng)場合多征求孩子的意見,讓孩子參與一些事情。如買什么玩具,購什么圖書,都要適時(shí)地放手,這樣既辦好了事情,遵循了他自己的意愿,也潛意識地培養(yǎng)了他“自作主張”的積極性,讓孩子在“參與”中收獲成功的喜悅與自信心的提升。
其次,父母要適時(shí)讓孩子做些力所能及的事,多承擔(dān)一些責(zé)任
要注意提出與其年齡段相適應(yīng)的合理行為準(zhǔn)則,隨著孩子的成長也應(yīng)相應(yīng)地加大給予他的“自由度”,讓孩子自己決定的“權(quán)限”不斷放寬。如4歲時(shí)可讓孩子學(xué)著自己洗手帕;5歲時(shí),讓他開始學(xué)著收拾自己的床、抽屜;6至7歲時(shí),教他做一些簡單的飯菜……
父母不要“干涉內(nèi)政”過多
如果對孩子這也限制,那也約束,會讓他感到左右為難,產(chǎn)生怠慢情緒,使得他諸事都要靠“外援”。這種惡性循環(huán)比心理、體格發(fā)育不良更難矯正。“興趣是最好的老師”,孩子都喜歡別人看到他的“成功之作”,家長就應(yīng)該鼓勵孩子以主人翁的姿態(tài)做自己感興趣的事,對孩子主動提出的要求做出及時(shí)、親切的回應(yīng),不要模棱兩可,更不可直接粗暴地拒絕他,如果要求實(shí)在不妥,可適當(dāng)引導(dǎo)。
孩子依賴心理的表現(xiàn)
很多人在心理和行為上都有依賴的行為,如果我們身邊有第二個(gè)人存在的時(shí)候,我們永遠(yuǎn)仰仗他去做事,而我們則成為那個(gè)享受成果的人,我們盲目地以為身邊的人應(yīng)該幫助我們解決問題,而不是親力親為。很多時(shí)候,這種依賴性是人格障礙的一種體現(xiàn),如果過于強(qiáng)烈的話,就是一種心理上的疾病,而不是愛。
依賴不是愛,是什么呢?是對寂寞的恐慌,對無助的排斥,對自卑的掩飾。他們往往由于年幼時(shí)缺乏母愛和父愛,而懷疑自己獲得愛的能力,所以,一旦他們學(xué)會索取,就瘋狂地展開攻擊,他們必須與所愛的人寸步不離,以證明自己正在被愛而且并不孤獨(dú)。他們會被形只影單吞噬,他們不能忍受可能被遺忘的結(jié)局。正是由于這種高度的恐懼,反而可能造成悲劇——他們饑不擇食,來者不拒,索取無度,依賴的對象往往是容許他們?nèi)ヒ蕾嚨娜?,而不是他們真正所愛的人?/p>
當(dāng)這種對他人的需要逐漸成為識別自己和生活質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)這種依賴完全控制了一個(gè)人的生活和情緒,他就已經(jīng)換上了消極性依賴人格失調(diào)。我們很難想象這樣的人會真正愛上另一個(gè)人。無
論是不肯給男人一丁點(diǎn)自由的女人,還是上了大學(xué)還堅(jiān)持接送兒女上學(xué)的母親,他們表現(xiàn)出來的是一種不肯定放手的依賴和自私,而不是真愛。當(dāng)我們愚蠢的以為那是愛的時(shí)候,會發(fā)現(xiàn),隔天他們對我們?nèi)绨V如醉般的愛就完全轉(zhuǎn)移到另一個(gè)男人或者一只寵物那里去了。是的,如果那個(gè)男人或者那條狗比我們更容易擺布和控制,我們就會立即失去所有的“愛”。
真正相愛的人是不需要無時(shí)不刻在一起的,他們需要的是精神上的溝通和默契,是對彼此心靈的助長和贊許。他們尊重對方的生活方式,寬容以待;他們同時(shí)擁有自己的人格和世界,不容破壞。他們相容,并且相讓。過分的依賴,特別是對他人身體、時(shí)間、空間、物質(zhì)的無度占據(jù),不是愛,只是一種人格不夠健全的表現(xiàn)罷了。
生活中父母如何與孩子相處
不要成為絮絮叨叨的父母
孩子的行為有他/她與生俱來的天性,孩子喜歡探索、喜歡觀察、喜歡重復(fù)、喜歡嘗試,這些優(yōu)秀品質(zhì)都是很多成人都不具備的,成人對于周圍的一切熟視無睹,而孩子卻能看到另外一番精彩。欣賞而不要阻止孩子探索世界的過程。做到這點(diǎn)十分困難,但要努力去做,因?yàn)檫@個(gè)過程對于父母來說可能很無聊、可能很臟、也可能很危險(xiǎn),但那是孩子認(rèn)識世界的過程,如果剝奪了這個(gè)過程也就剝奪了孩子大腦發(fā)育的機(jī)會。
立刻阻止十分危險(xiǎn)的行為
孩子的確不懂得危險(xiǎn),他/她會用自己所有的感官來體驗(yàn)任何事物,因此孩子在探索的過程中處處會有危險(xiǎn)。作為父母需要在內(nèi)心有一個(gè)明確的判斷,哪些動作和行為是絕對危險(xiǎn)的,發(fā)生這些動作的時(shí)候要第一時(shí)間制止并且制止之后跟孩子講明原因,盡量用最簡化的語言來解釋危險(xiǎn)的存在,這個(gè)過程可能會反復(fù)很多次,也可以設(shè)計(jì)相對安全的方式讓孩子體驗(yàn)這種危險(xiǎn)的存在,效果可能比較好,比如用比較熱的水代替開水讓孩子接觸,明白什么是燙。
引導(dǎo)相對不安全的行為
這些行為可能不會立刻產(chǎn)生危險(xiǎn),但長遠(yuǎn)對孩子不好。比如孩子不懂得環(huán)境污染的問題,也不懂得尾氣會對自己造成什么樣的傷害,這個(gè)時(shí)候,父母需要用盡量簡化的語言來讓孩子明白呼吸進(jìn)了尾氣可能對他造成的傷害,同時(shí)尊重孩子的興趣,可以建議孩子站在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方看汽車而不是強(qiáng)行阻止。
不要怕臟不要怕濕
在博文為什么要讓孩子玩“臟”游戲中已經(jīng)說明了臟游戲?qū)τ诤⒆哟竽X發(fā)育的好處以及孩子對臟游戲的熱愛。因此父母應(yīng)當(dāng)理解孩子的這些行為,既然出去玩,一身泥、一身土的回家非常正常,這才是孩子。只有成人才會整整齊齊干干凈凈地站在那對周圍的事物熟視無睹。父母省去一些嘮嘮叨叨的話而多洗幾次衣服會讓孩子受益很多。
設(shè)定規(guī)矩很重要
父母需要在孩子的日常生活中設(shè)定規(guī)矩,孩子在這些十分必要的規(guī)矩內(nèi)可以自由地活動,這些規(guī)矩除了對于危險(xiǎn)的規(guī)避之外還包括日常生活起居的安排。父母想明白自己需要設(shè)定的規(guī)矩之后就要以各種方式保證這些規(guī)矩的有效性,這些規(guī)矩堅(jiān)決不能動搖,除此之外的行為不要再做多余的干涉和提醒,這樣孩子會逐漸知道父母是言出必行的。在這樣一個(gè)有規(guī)矩的自由環(huán)境下,孩子會感到安全和放松,因?yàn)楹⒆佣叢辉贂斜尘耙魳?,而孩子又十分清楚自己的行為界限在哪里。Gerber女士曾經(jīng)舉了一個(gè)例子來說明規(guī)矩可以帶給孩子安全感:假設(shè)你開車行駛在一個(gè)吊橋上,吊橋兩邊都有鎖鏈,可能你永遠(yuǎn)都不會碰到那些鎖鏈,但那些鎖鏈的存在讓你感到很安全,假設(shè)你開車行駛在去除了鎖鏈的吊橋上會是什么心情?雖然你明確知道不會掉下去,但內(nèi)心還是會覺得恐懼。因此千萬不要覺得孩子討厭規(guī)矩,孩子只是不喜歡到處都是規(guī)矩,父母所需要的規(guī)矩是孩子成長過程中路途兩邊的鎖鏈而不是橫在路中間的護(hù)欄。有了這些規(guī)矩,孩子的成長會更加自由、輕松而又安全。
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