孩子愛說臟話家長應(yīng)該如何處理
身為家長的你突然發(fā)現(xiàn)，自己家的孩子會說臟話了。而且經(jīng)常出口成臟，正確的引導(dǎo)教育才能糾正孩子的壞習(xí)慣。下面是小編為你準(zhǔn)備的孩子出口成臟家長的教育方法，快來看看吧。
孩子出口成臟家長的教育方法
第一招：冷處理法
當(dāng)孩子說臟話時，不打孩子，也不和孩子說道理，假裝沒聽見，對他不理不問。慢慢地，孩子覺得沒趣自然就不說了。這里需要提醒的是：千萬不要大發(fā)雷霆，表現(xiàn)出異常憤怒的樣子，或重復(fù)孩子的臟話，這樣不但不能解決問題，只會強化這種不良行為。
第二招：模仿療法
模仿療法又稱為示范法，是指通過觀察別人的行為，學(xué)習(xí)和獲得良好行為，減少和消除不良行為的一種矯正方法。
通過觀察他人的行為來改變個體行為是相當(dāng)有效的，其主要類型有：影視模仿法、錄像模仿法、讀物模仿法、現(xiàn)場模仿法、參與模仿法等。家長可以編故事讓孩子自己體會，這是典型的讀物模仿法。編故事的同時，在故事中給孩子一些好的建議，比如在他生氣的時候可以找人傾訴或者和喜愛的玩具說話等，而不能用說臟話的方式?？傊?，家長可以運用多種策略去幫助孩子模仿學(xué)習(xí)良好的行為，最終讓他改掉不良行為。
第三招：認(rèn)知行為療法
這種方法的種類很多，心理學(xué)家貝克的認(rèn)知療法強調(diào)兒童對自己行為的認(rèn)識，注重通過直接干預(yù)和重建等手段來改變兒童的認(rèn)知，從而改變兒童的行為?；静襟E如下：第一步：了解孩子身上存在的不良行為，幫助他認(rèn)識到說臟話是一種不好的行為。
第二步：幼兒期的孩子自我意識尚未分化出主體與客體。所以，當(dāng)你問他：“罵人好不好?”他一般會回答：“不好!”這是因為在他的自我意識中，說臟話是別人做的，不包括他自己。他說這些臟話，只是在模仿，覺得好玩而已。因此，你不要從道德品質(zhì)的角度去衡量這件事，而應(yīng)教導(dǎo)并積極暗示孩子：這種行為是不對的。
第三步：對孩子的各種良好表現(xiàn)，一定要給予適當(dāng)?shù)姆答伵c強化，如能改掉毛病，或者表現(xiàn)出一點點良好的跡象時就及時表揚他，使他徹底改正說臟話的壞行為。
第四招：環(huán)境隔離法
孩子為什么說臟話?如果追因溯源之后，發(fā)現(xiàn)他是受到不良環(huán)境的影響，那么就該采取環(huán)境隔離法，讓他遠離不良環(huán)境，不讓他跟一些說臟話的孩子一起玩。
第五招：適當(dāng)懲罰法
如果孩子長大了一點，比如到五六歲，仍有這種不良行為，就可以給他適當(dāng)?shù)膽土P，促使他反省自己的行為。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓孩子改變不良行為的關(guān)鍵要教會孩子明辨是非的能力，讓孩子知道什么是好的，什么是不好的，做好積極引導(dǎo)，才能讓我們的孩子在一個健康的環(huán)境里成長。
父母正確教育孩子的方法
1、親子教育，促進全面發(fā)展
爸爸媽媽是孩子最早的老師和伙伴，親子關(guān)系會直接影響到幼兒性格發(fā)展和品質(zhì)的形成，因此爸爸媽媽要抽出更多時間與孩子呆在一起，才能讓他們感受到家庭的愛。
2、情商教育，培養(yǎng)群體意識
教會孩子如何與人相處，家長可多鼓勵孩子多參加一些集體活動，把自己的玩具、圖書與小伙伴們一起玩，建立自己的小小社交圈，克服獨生子女的孤獨感。與同齡伙伴交往，會使孩子互相學(xué)習(xí)、受益良多!
3、多元教育，培養(yǎng)動手能力
根據(jù)幼兒的年齡特點以及幼兒自身的成長情況來進行教育，關(guān)注孩子的生活能力。
兒童常見的心理偏差
膽小敏感的性格
有些孩子很敏感，他們嬌弱得很，比如碰到陌生人的時候總是忸怩羞澀地躲在媽媽的身后，牢牢拽著媽媽的衣角，探著半個小腦袋看著初次見面的陌生人。此時，父母自然?？醋约旱暮⒆幽艽蠓揭稽c，可是孩子卻還是如此敏感和緊張。這種性格的主要表現(xiàn)：對外界環(huán)境表現(xiàn)出異常的敏感，外界稍微有變化就使他緊張不安;人際交往的能力比較差，喜歡獨自安靜地玩一些自己比較熟悉的游戲;行動比較緩慢;情緒比較平靜;依靠性強，不愿意表達自己的要求。對于孩子的敏感性格，很多父母會對寶寶發(fā)脾氣，?？磳殞毮艽竽懫饋怼５沁@么做的結(jié)果是寶寶更加敏感和膽小。
膽大冒險的性格
有些孩子膽子很大，他們經(jīng)常會做出一些讓父母汗顏的事情。比如他們會將玻璃制品隨便扔向墻壁，他們會不在乎插座和開關(guān)，甚至在家中玩火……對于寶寶的這些表現(xiàn)，媽媽的神經(jīng)總是緊繃繃的，生怕孩子再做出什么膽大和冒險的事情來。專家分析，孩子膽大冒險的性格主要有以下的特征：總是處于一種興奮的情緒狀態(tài)，習(xí)慣性地動手往摸摸東西，用腳往踢踢四周的物品;按自己的想法往行動，從不考慮后果，也記不住以前得到的教訓(xùn);喜歡攻擊、侵犯他人，逆反心理比較強。
乖而冷漠的性格
有些寶寶特別乖，父母感到特別省心。他們吃飯穿衣都可任大人擺布，家中來了什么人他們從來都不會關(guān)心。但是，這種寶寶進進幼兒園時，父母往往開始擔(dān)心了。由于寶寶太乖了，即使被小朋友欺負(fù)了也不會反抗，被老師批評了也不在乎。這種情況該如何是好呢?
專家以為，孩子形成這種性格的原因，多是由于他們從小就有更多的時間一個人自得其樂，而對外界環(huán)境的變化很少給予關(guān)注，養(yǎng)成了一種對外界環(huán)境冷漠而不敏感的性格傾向。其主要表現(xiàn)：對外界環(huán)境極少表現(xiàn)出普通孩子的愛好，無論發(fā)生了什么事情，無論開心與否，都沒有明顯的反應(yīng);比較溫順，行為和生活卻很有規(guī)律;很少能明確地表達自己的情緒需要;沒有固訂婚密依戀的人。當(dāng)今社會是一個夸大情商的社會，冷漠而不敏感的性格會影響孩子將來的發(fā)展，因此，及早改變寶寶的這種性格偏差對寶寶很有幫助。
沖動多動的性格
沖動而多動的孩子總是讓父母又喜歡又頭痛，喜歡他們活潑和可愛，頭痛他們太無“紀(jì)律”。比如，他們在幼兒園里總是動個不停，喜歡捉弄其他的小朋友……只有在他們喜歡的動畫片前才能安靜一會。專家指出，有多動傾向的孩子，往往表現(xiàn)在喜歡做的事情有很多，但很難將精力集中于某一件事情上;精神抖擻，行為多動，但有的時候能靜下來。
家長式孩子成長過程中的主要引導(dǎo)人，也是自己孩子的教育者，因此，家長必須要關(guān)注到孩子的日常活動，讓孩子在內(nèi)心中養(yǎng)成一種良好的心理健康習(xí)慣，減少孩子心理偏差出現(xiàn)的幾率，鼓勵孩子的優(yōu)秀行為和方式。
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