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學(xué)齡前的兒童有哪些行為能力

時(shí)間: 睿檸1003 分享

學(xué)齡前的兒童有哪些行為能力

  學(xué)齡前是孩子們最天真最爛漫,也是學(xué)習(xí)能力等各項(xiàng)能力巔峰的時(shí)候,掌握好兒童在學(xué)齡前的各項(xiàng)能力,才能更好的教育小孩。下面是小編分享的學(xué)齡前兒童各項(xiàng)能力,一起來(lái)看看吧。

  學(xué)齡前兒童各項(xiàng)能力

  充滿了好奇心:幼兒的靈魂是好奇的,一天可以問(wèn)到數(shù)百個(gè)為什麼,當(dāng)他問(wèn)為什么的時(shí)候,眼睛總是迷人又明亮。他們不會(huì)有偏見(jiàn)、成見(jiàn)和評(píng)斷,他們會(huì)天真平等的對(duì)待每個(gè)人。

  就是活在當(dāng)下:幼童最奇妙的是他們活在當(dāng)下,沒(méi)分心的能力。和成人不同的是,他們不會(huì)活在過(guò)去,也不會(huì)擔(dān)心未來(lái),他們只會(huì)專注在眼前的繪制、游戲和小玩具。

  無(wú)限的可能性:做為一個(gè)成年人,我們很容易被自己固定的思考模式卡住,但通過(guò)幼童的眼睛看到的世界卻是很自由,有時(shí)候他們說(shuō)的話會(huì)讓我們驚訝,并且發(fā)人深省。

  無(wú)止盡的創(chuàng)意:對(duì)年紀(jì)小的幼兒來(lái)說(shuō),思想根本沒(méi)有框架,從一個(gè)繪圖上就可以發(fā)現(xiàn)孩子的創(chuàng)意有多無(wú)邊際,我們看到的是一個(gè)圖案,他看到的是一個(gè)故事。

  大腦就像海綿:幼兒的大腦就像海綿,總是沉浸在各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),他們學(xué)習(xí)時(shí)總是真的傾聽(tīng)和感受,并且不帶任何濾鏡和成見(jiàn)的接受。

  根本毫無(wú)禁忌:學(xué)齡前的兒童是不受拘束的,有時(shí)候他們說(shuō)的話會(huì)讓你捧腹大笑,當(dāng)然也有可能讓你尷尬,就像他會(huì)說(shuō)他覺(jué)得爺爺臉上的皺紋好像被刀片劃過(guò)一樣。

  無(wú)條件的寬?。耗昙o(jì)小的幼兒很寬容,他們不會(huì)小心眼,他們可以瞬間歡笑或哭泣。無(wú)論你失敗或錯(cuò)誤,他們總是可以慷慨的原諒你。

  個(gè)性非常直率:幼兒講話總是非常直接,不會(huì)拐彎抹角,更不懂得諷刺。如果你跟他說(shuō)你的肚子餓的像有個(gè)無(wú)底洞一樣,他會(huì)告訴你他想看那個(gè)洞有多深。

  情感豐盛無(wú)私:幼童都喜歡擁抱,沒(méi)有什麼可以打敗他們自發(fā)性和讓你窒息的擁抱。他們的這個(gè)簡(jiǎn)單行為可以瞬間轉(zhuǎn)換你的心情,照亮你的一天。

  認(rèn)為你很美麗:不論你有多糟的一天,沒(méi)有化妝、梳洗、睡眠不足的模樣,他們還是認(rèn)為你很美麗。很奇妙的是,他們就是對(duì)你的美麗如癡如醉。

  個(gè)性非常簡(jiǎn)單:要讓你的小家伙開(kāi)心非常容易,你只要說(shuō)媽媽最愛(ài)你了,以及我們來(lái)玩吧,就可以看到他的臉亮起來(lái)了。

  學(xué)齡前兒童的各項(xiàng)發(fā)展

  語(yǔ)言上的發(fā)展:這時(shí)期的幼兒正是大量吸收、學(xué)習(xí)詞彙的階段,所有你教導(dǎo)的字、詞,他都可以很快速的記住,不論是哪一種語(yǔ)言。

  學(xué)習(xí)生活技能:2~6歲的兒童會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)自己換衣服、穿鞋子,甚至還會(huì)幫爸媽拿碗盤(pán)、做簡(jiǎn)單的清潔工作,讓他幫助大人做事他會(huì)很開(kāi)心。

  社會(huì)化的發(fā)展:這時(shí)期的幼兒會(huì)開(kāi)始上幼兒園,接觸家人以外的人,所以會(huì)開(kāi)始了解社交、人際互動(dòng)的各種行為,此時(shí)會(huì)影響他未來(lái)的性格發(fā)展。

  心理層面發(fā)展:這個(gè)時(shí)期會(huì)影響到幼童未來(lái)的心理素質(zhì),發(fā)展的好,幼童會(huì)充滿自信、有責(zé)任感,發(fā)展不好,幼童就會(huì)容易自卑和懦弱。

  學(xué)齡前兒童的學(xué)前教育

  道德發(fā)展

  兒童道德方面的發(fā)展和爸爸媽媽的教育是息息相關(guān)的,在孩子成長(zhǎng)的早期階段,他會(huì)慢慢知道自己的行為是對(duì)是錯(cuò)。

  認(rèn)知能力

  第一,在孩子發(fā)展的過(guò)程中,大部分孩子的大腦認(rèn)知發(fā)展是非常大的。比方說(shuō),在嬰兒期過(guò)后,孩子的記憶能力有著很大的提升,很多事情都會(huì)被他記住。在和他交流的過(guò)程中,很多爸爸媽媽會(huì)驚訝于那么小的孩子也能記住大量的信息!

  第二,孩子到了一定的年紀(jì)之后會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)用文字和圖片來(lái)表達(dá)自己的一些思維和想法。心理學(xué)家皮亞杰說(shuō)明,在這個(gè)階段,孩子的心里有很多能夠被理解的和無(wú)法理解的事物。所以在這個(gè)時(shí)期,爸爸媽媽有時(shí)候不能很清晰地了解孩子的觀點(diǎn)。

  身體發(fā)育

  孩子做的事情一定是要符合孩子的生理需求。在孩子發(fā)育的早期階段,孩子一定要睡飽。通過(guò)夜晚的睡眠和白天的小憩,孩子基本上能夠獲得充足的睡眠了。

  不過(guò)孩子同樣是需要及時(shí)的免疫接種,豐富的營(yíng)養(yǎng)食物和多樣化的鍛煉,這樣才能夠讓孩子更健康地成長(zhǎng)。

  自我調(diào)節(jié)

  在這個(gè)時(shí)期,爸爸媽媽最好是幫助孩子進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和控制行為。比方說(shuō),在孩子還小的時(shí)候,他不懂事,一些男孩子可能總是控制不住地會(huì)把手伸到自己的私處,如果爸爸媽媽對(duì)他進(jìn)行批評(píng)或者嚴(yán)厲懲罰的話,孩子以后就知道這樣做是錯(cuò)誤的了。

  情感發(fā)展

  學(xué)齡前兒童現(xiàn)在有了自己的感情意識(shí),也能夠和他人討論自己的感情。同情、悲傷之類的感情,現(xiàn)在孩子都已經(jīng)理解了,同時(shí)也能夠表達(dá)出來(lái)。

  學(xué)齡前兒童已經(jīng)有了一定的意識(shí),所以爸爸媽媽要抓住學(xué)齡前這段黃金時(shí)期,讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的性格。

  個(gè)性發(fā)展和性別社會(huì)化

  個(gè)性影響孩子在生活中的成長(zhǎng)和發(fā)展。在孩子進(jìn)入發(fā)育的后期之后,孩子會(huì)覺(jué)得他開(kāi)始承擔(dān)更多的責(zé)任。根據(jù)埃里克·埃里克森的心理分析理論,在這個(gè)時(shí)期,孩子如果意識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的話,他會(huì)感到內(nèi)疚。

  通過(guò)男孩和女孩的區(qū)別,孩子社會(huì)化性別角色和適當(dāng)?shù)奈幕袨槎紩?huì)被影響。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,他更傾向于和自己同性的小朋友一起玩耍。

  家庭關(guān)系發(fā)展

  在孩子稱成長(zhǎng)的過(guò)程中,家庭關(guān)系對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的。親子關(guān)系最大的影響是孩子的自尊和自我控制的感覺(jué)。另外,在學(xué)齡前,孩子的語(yǔ)言能力和閱讀能力都會(huì)得到非??斓陌l(fā)展。利用書(shū)籍和有效的口頭練習(xí)能夠促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展。


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