生活中有哪些事情可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有一定的方法，這個(gè)方法肯定不是死記硬背。因?yàn)閷殞毈F(xiàn)在還在發(fā)育的過(guò)程中，腦袋還不是非常靈活，有時(shí)候會(huì)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，在生活中，處處有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的玄機(jī)。下面是小編分享的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的七個(gè)生活細(xì)節(jié)，一起來(lái)看看吧。
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的七個(gè)生活細(xì)節(jié)
1.考驗(yàn)推理
在每天吃早飯之前，問(wèn)孩子幾個(gè)小問(wèn)題，在讓孩子看到食物之前問(wèn)問(wèn)他覺(jué)得今天會(huì)吃什么?自己比較喜歡吃雞蛋呢還是蛋糕?經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子這些問(wèn)題能夠提高寶寶的數(shù)學(xué)邏輯能力。
2.上下樓梯
上下樓梯的時(shí)候是很枯燥的，孩子會(huì)感到很累又很無(wú)聊。但在走樓梯的時(shí)候，爸爸媽媽如果采用一些比較有趣的方式，不但能夠讓寶寶的智力得到開(kāi)發(fā)，還會(huì)讓寶寶開(kāi)始愛(ài)上走樓梯。
在走樓梯的時(shí)候，爸爸媽媽可以拉著寶寶一級(jí)一級(jí)臺(tái)階的數(shù)，一層一層樓數(shù)，最后可以問(wèn)問(wèn)寶寶一共走了多少級(jí)臺(tái)階。
3.數(shù)門(mén)牌數(shù)
回家路上的這段時(shí)間也是非常重要的，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，寶寶整個(gè)人會(huì)比較放松，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該好好利用這段時(shí)間，讓孩子分辨并記住那些路的特點(diǎn)和不同，教給孩子一些認(rèn)路的方法，這樣可以提升寶寶的觀察能力。
另外帶著孩子在小區(qū)里面走的時(shí)候，還可以跟孩子解釋一下什么是門(mén)牌，門(mén)牌上的數(shù)字代表著什么。這樣一來(lái)能夠加強(qiáng)孩子的數(shù)學(xué)概念，還能夠提高孩子的數(shù)學(xué)邏輯能力。
4.看時(shí)間表
平時(shí)可以留意一下孩子愛(ài)看的電視的播放時(shí)間點(diǎn)，然后找出一份電視報(bào)，跟孩子一起找到電視節(jié)目的播放時(shí)間，教寶寶認(rèn)識(shí)時(shí)間。這個(gè)方法一來(lái)能夠培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力，二來(lái)還能夠讓孩子學(xué)會(huì)一些漢字。
5.一起數(shù)玩具
在寶寶玩完玩具以后，要讓孩子自己把玩具放回原位，讓孩子養(yǎng)成自己的事自己做的好習(xí)慣。在整理玩具的時(shí)候，爸爸媽媽可以和孩子一起數(shù)玩具，讓孩子知道玩具一共有多少件。在整理玩具的過(guò)程中，孩子也知道數(shù)字的順序了。
6.看商品價(jià)格
帶孩子去超市逛的時(shí)候，可以跟孩子說(shuō)說(shuō)商品的價(jià)格，教給孩子怎么看，也可以跟孩子一起算算，買(mǎi)這兩樣小商品要多少價(jià)格。這樣能夠讓寶寶對(duì)金錢(qián)有最初的概念，同時(shí)也可以提高孩子的計(jì)算能力。
7.增減衣物
天氣變化增減衣服也可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在增減衣服的時(shí)候，爸爸媽媽可以先和孩子在一起數(shù)數(shù)現(xiàn)在一共穿了多少件衣服。夏天熱就只要穿一件衣服，春天的話可以穿一件內(nèi)衣和外套，冬天冷，那么就要多穿一些了，天氣的變化會(huì)導(dǎo)致寶寶衣服的增減變化。
在生活中，寶寶也可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自我調(diào)節(jié)意識(shí)，認(rèn)識(shí)自然。比方說(shuō)，在給寶寶穿帶有紐扣的衣服時(shí)，你要教導(dǎo)寶寶按照一定的順序來(lái)系紐扣，這樣能夠提升寶寶的方位意識(shí)，做事情也會(huì)比較有條理。
提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力的方法
1.提升孩子的視知覺(jué)功能。孩子首先必須具備很強(qiáng)的視知覺(jué)功能，去辨識(shí)，去記憶，去理解。諸如"長(zhǎng)短、點(diǎn)、線、面、方向、角度"這些體現(xiàn)著"數(shù)與形"的概念，孩子通過(guò)辨識(shí)實(shí)際的物體，慢慢體驗(yàn)到它們"數(shù)量與形式"的不同，并學(xué)會(huì)以數(shù)學(xué)符號(hào)來(lái)表示它們。
2.提升孩子對(duì)數(shù)學(xué)語(yǔ)言的理解能力。數(shù)學(xué)里的符號(hào)、公式、方程式、圖形、圖表以及文字都需要通過(guò)閱讀才能了解。孩子不僅需要一般的閱讀能力來(lái)理解數(shù)學(xué)中的文字，而且還需要特殊的閱讀能力來(lái)理解數(shù)學(xué)中的"數(shù)與符號(hào)"，所以家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文成績(jī)好的孩子，數(shù)學(xué)成績(jī)卻未必好，原因即在此。對(duì)于存在數(shù)學(xué)語(yǔ)言閱讀理解困難的孩子，首先應(yīng)提高他們的文字閱讀能力，其次是培養(yǎng)他們對(duì)"數(shù)與符號(hào)" 的理解力，家長(zhǎng)或教師應(yīng)查出兒童對(duì)哪些"數(shù)與符號(hào)"存在理解上的誤區(qū)，然后實(shí)施針對(duì)性的補(bǔ)救。
4. 提升對(duì)數(shù)學(xué)材料的概括能力。對(duì)數(shù)學(xué)材料的抽象概括能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的靈魂。因?yàn)閿?shù)學(xué)的精髓就在于，它舍棄了具體的內(nèi)容，而僅僅抽出"數(shù)與形"，并對(duì)這些"數(shù)與形"進(jìn)行操作。若家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子存在這方面的困難，可從以下三方面入手：首先，培養(yǎng)孩子對(duì)語(yǔ)言文字材料的概括能力。其次，培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)字的概括與推理能力。例如家長(zhǎng)給孩子這樣一些數(shù)字：" 1，3，5，7，"讓孩子概括出這列數(shù)字的規(guī)律后一位比前一位多，并根據(jù)規(guī)律在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)(9)。最后是培養(yǎng)孩子對(duì)圖形的概括與推理能力。例如家長(zhǎng)給孩子看這樣一組圖形：(←，↑，→，↓， )讓孩子尋求其變化規(guī)則，順時(shí)針?lè)较蛎看闻まD(zhuǎn)90度角，并在括號(hào)內(nèi)填上合適的圖形←?？傊?，通過(guò)"文字?jǐn)?shù)字與圖形"這三種材料的訓(xùn)練，可以有效地培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)材料進(jìn)行概括的敏感性。
5. 提示孩子的運(yùn)算能力。對(duì)"數(shù)或符號(hào)"的運(yùn)算操作能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)所必須具備的一項(xiàng)重要技能。我們?nèi)粘Ｉ钪械囊率匙⌒?，時(shí)時(shí)刻刻也離不開(kāi)運(yùn)算。兒童在運(yùn)算中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，需具體問(wèn)題具體分析。譬如，有的兒童乘、除法會(huì)做，但加、減法常出錯(cuò)，這是因?yàn)槌?、除法主要依靠?tīng)覺(jué)記憶功能，會(huì)背九九乘法表，即可能做對(duì)，而加減法因?yàn)橛?jì)算時(shí)受進(jìn)借位的影響，涉及視覺(jué)功能與記憶，因而更容易出錯(cuò)。
提高孩子智力的生活細(xì)節(jié)
早餐要吃好
小孩的腦部發(fā)育需要許多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，比如葡萄糖、鐵、維他命A、B、鋅、葉酸(維生素B)。吃早餐的孩子記憶力好，注意力集中程度也較高。早餐最好是全谷類(lèi)食品和燕麥片，而不是像Cap'n Crunch這樣含糖的谷類(lèi)食品。有證據(jù)證明，母乳喂養(yǎng)有助于提高孩子的抵抗力和智商。
音樂(lè)熏陶
讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，吉他和小提琴吧，因?yàn)橐魳?lè)有助于培養(yǎng)孩子的高智商。在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，學(xué)習(xí)音樂(lè)的學(xué)生比其他學(xué)生表現(xiàn)的更好，平均分也更高。
游戲也能增長(zhǎng)智力
電子游戲有助于改善多種技能。根據(jù)根據(jù)加州大學(xué)伯克利分校的一份研究顯示電子游戲能夠改善手眼協(xié)調(diào)能力、解決問(wèn)題的能力、推理能力、圖像識(shí)別能力、判斷能力、假設(shè)檢驗(yàn)?zāi)芰?、資源管理能力、快速思考和反應(yīng)的能力、記憶力、空間感知能力和決策能力。
偽裝類(lèi)型的游戲可以幫助你的孩子開(kāi)發(fā)智力，特別是如果您的孩子是1到3歲之間。它也幫助孩子記憶。
限制孩子看電視的時(shí)間
無(wú)論什么事，一旦沒(méi)有節(jié)制必然適得其反。孩子們需要減少一些看電視的時(shí)間來(lái)發(fā)展他們的社交能力或者做作業(yè)。控制孩子看電視的時(shí)間，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)影響你的孩子在學(xué)習(xí)方面的專(zhuān)注力。
必須讓孩子自由玩耍
對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)，自由玩耍是非常重要的一部分，同時(shí)也對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。如果父母老是在一旁或者管的太多，容易使孩子產(chǎn)生心理問(wèn)題。自由自在的玩耍不僅能幫助孩子發(fā)展認(rèn)知能力和社交能力，還能讓他們成年后也成長(zhǎng)為快樂(lè)健康的人。
20分鐘的體育鍛煉
瑞典一項(xiàng)基于100萬(wàn)18周歲人群的研究顯示，一個(gè)人健康狀況和智商息息相關(guān)。人們現(xiàn)在還不清楚體育鍛煉是怎樣影響大腦發(fā)育的，但是有研究顯示，9至10歲的孩子進(jìn)行過(guò)20分鐘的體育鍛煉后再參加測(cè)驗(yàn)，分?jǐn)?shù)會(huì)有顯著提高。
孩子一起閱讀
人們很早就知道閱讀有助于提高兒童的智商。經(jīng)常閱讀的孩子的寫(xiě)作和算術(shù)能力比其他孩子發(fā)展的要早。即使是不太有空的父母，拿著書(shū)和孩子們呆在一起也對(duì)孩子會(huì)大有幫助。
學(xué)一門(mén)外語(yǔ)
這一領(lǐng)域先前的研究表明，會(huì)說(shuō)兩門(mén)語(yǔ)言的孩子在壓力環(huán)境下更能集中精神，對(duì)于相關(guān)信息的專(zhuān)注度也更高。相關(guān)方面的研究還在繼續(xù)，但是許多人認(rèn)為，語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力在青春期前達(dá)到頂峰，而后就保持在固定的水平。還有證據(jù)表明，年紀(jì)小的孩子學(xué)習(xí)新語(yǔ)言非常流暢，發(fā)音也更為準(zhǔn)確。
讓孩子早點(diǎn)睡覺(jué)
總部設(shè)在加州的斯坦福研究院的研究顯示，作息時(shí)間規(guī)律的小孩在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和閱讀等方面表現(xiàn)的比其他孩子要好。學(xué)齡前的兒童至少應(yīng)該保證11個(gè)小時(shí)的睡眠，12歲的小孩也應(yīng)該至少保證10個(gè)小時(shí)的睡眠。
鼓勵(lì)孩子多嘗試，不要只注重結(jié)果
父母更應(yīng)該注重對(duì)孩子們完成任務(wù)時(shí)所作出的努力給與鼓勵(lì)。如果父母總是在孩子們獲得成功時(shí)才給予鼓勵(lì)的話，孩子們會(huì)認(rèn)定這種模式，任何錯(cuò)誤或者失敗都會(huì)打擊到他們的自信心。被父母鼓勵(lì)多嘗試的孩子更多地注重學(xué)習(xí)，也不怕挑戰(zhàn)和失敗，他們會(huì)一次次的嘗試。
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