一個人遇到好老師是人生的幸運!周亮便是幸運之人。高中物理老師的一句“你學物理很有天分，尤其在電子方面”點燃了他心中的理想。下面是學習啦小編為大家整理的感念師恩博士相關資料，供大家參考!

　　“我取得一點成績物理老師都夸我”

　　周亮在高中時對物理、計算機很有興趣?！拔沂俏锢碚n代表，物理老師特別喜歡我，覺得我學習物理很有天分。印象中他總在夸我?！备咧械臅r候，物理老師鼓勵周亮參加了許多相關的活動，比如物理競賽、無線電競賽，周亮每次總能拿到獎。記得高中做物理實驗，周亮總是喜歡做一些書本上沒有說明的內容，盡管某些思路非常“荒謬”，但是老師都給他很多的鼓勵，讓他大膽去嘗試。

　　久而久之周亮收獲了很多樂趣，別人眼中艱澀難懂的物理知識，他有耐心一點點“攻克”，每次有突破又能從老師那兒得到滿滿的鼓勵，“形成了良性的循環(huán)。高考填志愿我只填了電子信息類學校和專業(yè)?！?/p>

　　“從優(yōu)秀的老師身上汲取養(yǎng)分”

　　在南京郵電大學，周亮認為他人生的一個重要轉折點是從他進入高翔老師的實驗室開始的。在高老師的指導下，周亮開始進行圖像、多媒體方面的研究。令其感動和印象深刻的是，當時高老師還要照顧兩個孩子，而且孩子還很小。

　　“忙完孩子，高老師十點、十一點會電話跟我討論實驗的細節(jié)。每當我有困惑與不解，無論什么時間地點問問題，高翔老師都會很及時地給予反饋?！敝芰琳f。

　　周亮說，在南郵學習的道路上他幸運地碰到了多位好老師。“通過和這些優(yōu)秀的老師接觸，你不光能學到知識，還能看到他們從事科研時的嚴謹與投入，他們身上傳遞出的點點滴滴對于學生都是養(yǎng)分?！?/p>

　　“德國歸來第二天我就回母校報到”

　　本科畢業(yè)時，面對去松下、微軟等大企業(yè)工作的機會，周亮聽從導師的建議“傾聽自己內心的聲音”，最后選擇了繼續(xù)深造。碩士，博士，博士后，再后來周亮作為洪堡學者在德國慕尼黑工業(yè)大學從事研究工作。近年來周亮在SCI期刊上以第一作者的身份發(fā)表多篇論文，申請中國專利15項、法國專利3項、德國專利1項;他還是中國國家自然科學基金、德國洪堡基金會、法國國家自然科學基金等多個項目的負責人和主要完成人。

　　“回南郵工作是因為我有母校情結。別人問起來我是從哪畢業(yè)的，我都會很自豪地說：從南京郵電大學畢業(yè)的。在德國洪堡9月21日學習結束之后，我9月22日就回南郵報到了?！?/p>

　　人物檔案

　　周亮，男，1981年生，現(xiàn)為南京郵電大學教授、博士生導師。2012年入選國家“青年__”，2013年獲得“國家優(yōu)秀青年基金”，2010被遴選為“德國洪堡學者”，2013年獲得“江蘇省十大杰出青年”等榮譽稱號。

　　畢業(yè)中學：蕪湖縣第一中學

　　畢業(yè)高校：南京郵電大學

　　說說我的成長

　　感念師恩，指引我走向興趣之路

　　在眾多恩師的指導下，從對電子通信的興趣轉變成自己一生摯愛的事業(yè)。出國深造回國之后，不忘母校之恩，決心回母校執(zhí)教。輾轉經歷了那么多，最重要的還是能力，本著一顆一切從零開始的心態(tài)，認真做科研才是本真。我也希望學弟學妹們能傾聽自己的內心，興趣是什么，在行的是什么，把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最大化，適合自己的就是最好的。

　　學校這樣說

　　為學生構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生態(tài)圈

　　作為“華夏IT英才的搖籃”，70多年來，南京郵電大學堅持“基礎厚、素質高、能力強”的原則，構建了特色鮮明的人才培養(yǎng)體系。在國家號召“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大背景下，牢固確立“強特色、高水平、多科性、教研型、國際化”五大戰(zhàn)略思想，以實踐創(chuàng)新為手段、以校企合作為延展，強調各專業(yè)與信息學科的融合，構建起“南京郵電大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈”，扶持了眾多大學生科創(chuàng)團隊，培養(yǎng)了一大批具有創(chuàng)新意識的信息精英人才。

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